整理書桌時(shí)，我翻出了五年級(jí)時(shí)得到的一張獎(jiǎng)狀，望著手中拿著的鮮紅的獎(jiǎng)狀，我笑了，記憶的閘門打開，思緒涌入腦海，那一次，是我第一次明白了放棄亦是一種智慧。

　　那是小學(xué)五年級(jí)的暑假，小升初的種種壓力與挑戰(zhàn)在逐漸悄悄地逼近，我也即將迎來一場重要的數(shù)學(xué)競賽，若是取得了好成績，無疑會(huì)為我小升初的簡歷增添漂亮的一筆；與此同時(shí)，學(xué)習(xí)鋼琴的我也遇到了困難，在彈琴時(shí)總是會(huì)用錯(cuò)誤的手法，怎么也改不掉。

　　每天上午一吃完早飯，休息片刻，我就開始緊張地復(fù)習(xí)起了數(shù)學(xué)考試，做著練習(xí)題，我一路過關(guān)斬將，一道道題目迎刃而解；遇到難題，我便沉下心來，仔細(xì)斟酌要用的方法，思索著與以前做過的題目的聯(lián)系。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我感到頭腦變得昏昏沉沉，雙眼也漸漸發(fā)脹，眼前紙上的字也跟著直跳，無數(shù)的數(shù)字和符號(hào)像是一個(gè)個(gè)邪惡的小精靈正在嘲笑著我“哈哈又做不出來了吧！”。我閉上眼睛，搖了搖重重的腦袋，抬頭一看時(shí)間，呀！要練琴了！

　　拖著無力的雙腳來到了琴凳旁，伸幾個(gè)懶腰，深深吸了幾口氣，做了下來，雙手輕輕搭在琴鍵上，眼睛努力辨識(shí)著琴譜上一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的音符，盡力跟著節(jié)拍器的節(jié)奏。“當(dāng)——”一個(gè)刺耳的音符突然刺進(jìn)了我的耳膜，我不覺皺了一下眉毛，又是這里彈錯(cuò)了！一遍又一遍地重復(fù)著同一首曲子，原先聽起來美妙的音符現(xiàn)在卻讓我感到前所未有的枯燥乏味。

　　計(jì)時(shí)器響了，哦，開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧。

　　拖著疲憊的身體，回到書桌前，無神地盯著本子，心里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問題：這個(gè)樣子真的能讓我取得成功嗎？做題，練琴，做題……我仿佛進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)，而我又意識(shí)到了我的精力是不容許我同時(shí)把這兩件事情都做好的，若是想要取得成功，勢(shì)必要放棄一個(gè)。放棄？我又猶豫了，從小到大，古今中外的名人圣賢都用了一句句名言警句和親身實(shí)踐告訴了我堅(jiān)持的力量和放棄的可悲。

　　“魚和熊掌不可兼得”我的腦海中閃現(xiàn)過了這么一句話，現(xiàn)在的我不就是這樣的嗎，數(shù)學(xué)競賽，對(duì)我的升學(xué)有著重要影響；鋼琴，雖不是我的摯愛，但畢竟也練了一年多。但是，我突然想起見到兩個(gè)自己都很想得到的事物時(shí)，就是要學(xué)會(huì)放棄，優(yōu)柔寡斷，猶猶豫豫，不知該割舍什么，最后什么也得不到，我一定要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。

　　于是，我放棄了鋼琴，全身心地復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)考試。

　　也就是在暑假的最后，我取得了數(shù)學(xué)競賽的一等獎(jiǎng)，我成功了。

　　之前的我一直認(rèn)為，放棄就是懦弱的一種表現(xiàn)。是的，在某些事情上，放棄就是膽怯、不敢面對(duì)。但是有的時(shí)候，放棄并不是一種脆弱、自暴自棄，而是在冷靜思考和分析后做出的選擇，是邁向成功和新的未來的第一步。

　　放棄，亦是一種智慧！只有放棄眼前不值得要的，才能夠收獲更多，因?yàn)橛袝r(shí)放棄，不是退縮，而是蓄積更大的力量。