篇一：龍泉之旅

　　今天，是學(xué)校舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天。能與同學(xué)們?nèi)ド⑸⑿模玫摹Ｍ瑢W(xué)們談笑風(fēng)生，臉上掛滿了期待的表情。一些教室中，還能聽到那令人熟悉的朗朗讀書聲，那是第二批參加活動(dòng)的班級(jí)在上課。

　　壓抑著自己的興奮與期待，盼星星，盼月亮，總算盼來了接送來往的公交車。排著整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)有秩序地上了公交車。人有點(diǎn)多，在車上顯得有些擁擠，但并不影響我們愉快的氣氛。大家有說有笑地來到了活動(dòng)目的地——龍泉森林公園。

　　龍泉森林公園，因泉得名。它依在一古火山口而建，園內(nèi)的泉水屬于火山巖地帶露出的泉水。清泉匯成一道道溪流，流進(jìn)了瓊州海峽。千年前，在它前方的絲路古港的飲用水源就從這兒涌出，汩汩清泉滋潤了絲路古港的輝煌。

　　森林公園，有各式各樣，姿態(tài)萬千的稀有樹種，順著高低起伏的地勢(shì)而生長起來，郁郁蔥蔥。種有名貴林木100多種共兩萬多株。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們穿過了森林小路，來到神女泉邊的三座居高臨下的涼亭。我們?cè)谀巧宰餍菹ⅲ瑢W(xué)們各小組紛紛占好“地盤”，開始各種活動(dòng)，我趁機(jī)走到亭子旁邊享受這難得的自然風(fēng)光：由于地勢(shì)凸出，這這兒看到的風(fēng)景自然也很好。波光粼粼的神女泉讓人浮翩聯(lián)想，周邊的樹林猶如綠色的海洋，亦如一個(gè)天然的氧吧，置身其中，令人得到最大限度的放松。安靜地坐著，微風(fēng)掠過森林，帶著一股大自然氣息撲面而來，沁人心脾，真讓人心曠神怡。

　　下一個(gè)景點(diǎn)是鳥巢，我們登上了鳥巢，那里空氣異常清新。在這兒與同學(xué)聊聊天，一邊呼吸著大自然的清新，真令人倍感愜意。一陣微風(fēng)吹過，感覺自己也變成了風(fēng)，變成了大自然的一部分。

　　這里沒有學(xué)習(xí)帶來的壓力，更沒有生活中的苦惱，可以讓人們放下身段、放慢腳步，不愧是放松心情、凈化心靈的休閑養(yǎng)生勝地。

　　時(shí)針、分針、秒針三兄弟還在賽跑，時(shí)間漸漸地從指縫中逝去。該是時(shí)候回去了，我們依依不舍地告別了龍泉森林公園，踏上了回程。

　　龍泉之旅，給了我與同學(xué)們相處的時(shí)間與空間，更讓我感受到了大自然的芬芳，使我流連忘返。

　　篇二：難忘的龍泉之旅

　　今天真是個(gè)好日子。天氣格外晴朗，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，金黃的太陽普照著大地。我懷著無比興奮的心情，同我們?nèi)５膸熒鷤兲ど狭饲巴埲止珗@的旅程。

　　一路上，我們的汽車迎著朝陽，帶著我們歡快的歌聲穿過擁擠的城市，來到了空氣清新的效外。我們一邊唱著歌，一邊欣賞著窗外美麗的景色：路邊那一片片金黃色的稻田、深綠色的香蕉林，還有色彩鮮艷的小野花，一切都顯得那么美，讓人如癡如醉。

　　“到了！到了！”隨著同學(xué)們激動(dòng)的歡呼聲，終于來到了我仰慕已久的龍泉森林公園。

　　漫步龍泉，猶如走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。首先映入我眼簾的是郁郁蔥蔥的樹木，據(jù)說這里種植著一千多畝樹木，有珍稀古樹花梨、木菩提、萬壽果、見血封喉等五十多種一萬多棵，品種之多，數(shù)量之大，真讓我們?yōu)橹l(fā)出連連的贊嘆。

　　沿著彎彎曲曲的林間小路，我們來到的第一個(gè)景點(diǎn)“神女泉”小水潭，潭里有許多大小不一的魚兒，它們?cè)谇宄旱乃餁g快地嬉戲著，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒鉆入水底，好像在故意引誘我們。我和幾位同學(xué)試著把面包屑扔進(jìn)水里，魚兒們都爭先恐后地往上擠，一只體型較大的魚搶到食物后，迅速游往另一邊，其它的魚兒也爭著擠過去時(shí)，我們又扔了另一塊面包屑，它們馬上又轉(zhuǎn)游回來爭搶，真是有趣極了。

　　離開了大水潭，接著我們經(jīng)過一座吊橋，走在橋面上時(shí)，吊橋搖搖晃晃的，加上有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意在橋上拼命的搖晃，我感覺就像要掉進(jìn)水里似的，既害怕又刺激，同學(xué)們都不約而同地連連喊出興奮的驚叫聲。

　　我們繼續(xù)往前走時(shí)，隱隱約約的我聞到一股清香的氣味，原來是到了美麗的蝴蝶園。園里有許多大大小小黃色的蝴蝶，這可是我第一次見到這么多的蝴蝶。它們?cè)诿利惖幕▍仓袣g快地飛舞著、嬉戲著，仿佛是在歡迎著我們。于是我們的隊(duì)伍決定在這片蝶園的樹陰下休息。同學(xué)們有的打開帶來的食物，津津有味地吃起來，有的圍在一起做游戲，而我和幾們同學(xué)卻坐不住，追著蝴蝶滿園跑。突然，我抓到了一只漂亮的蝴蝶，正激動(dòng)的大叫時(shí)，我們的班主任走過來，輕聲說：“蝴蝶也是一種生命，我們要愛護(hù)一切生命。”聽了老師的教誨，我迅速放了它，看著它飛回了它們的群體里，我也高興地回到了我們的隊(duì)伍中。這時(shí)，回程的汽車來接我們了，我們只好戀戀不舍地離開了美麗的龍泉森林公園，結(jié)束了這次愉快的旅程。

　　通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不但讓我領(lǐng)略了大自然的神奇和美麗，而且讓我深深地體會(huì)到保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)弱小生命的重要性。