曾幾何時(shí)，你像一縷秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的班級(jí)。一位腹有詩(shī)書(shū)的同學(xué)援引你的《寂寞天柱山》寫(xiě)了一篇文學(xué)色彩濃郁的華美文章，被作為范文在全校傳誦。一時(shí)間，我們班同學(xué)的桌上、床頭甚至衛(wèi)生間里都擺上了你的《文化苦旅》、《行者無(wú)疆》。

　　我早就欽佩你的才氣，課本上又有你的《道士塔》，再加上這篇作文的大獲成功，我禁不住誘惑也去買(mǎi)了一本《文化苦旅》放在床頭。開(kāi)始我也和大多數(shù)同學(xué)一樣，摘抄一些自以為經(jīng)典的句子，也不管恰當(dāng)不恰當(dāng)，就一股腦兒地塞到作文里去。結(jié)果大家都寫(xiě)得很不好，功利的煙云遮住了我們的雙眼，盲目的跟風(fēng)讓我們來(lái)不及好好欣賞你的文章就胡亂套用，你文章語(yǔ)句里的睿智盡管光芒四射，卻因我們的無(wú)知而褪去了光澤。

　　直到一次考試，閱讀到畢淑敏的那篇《閱讀是一種孤獨(dú)》，我才越發(fā)地懂得了什么才是真正意義上的閱讀。我嘗試著在睡前深呼吸，拋開(kāi)一切的煩惱和喜悅，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)你講的每一個(gè)故事，感受你的每一寸情懷。漸漸，我學(xué)會(huì)了忘卻，忘卻了買(mǎi)這本書(shū)的目的是在跟風(fēng)。深秋的夜里，一陣秋風(fēng)，透過(guò)紗窗，將涼爽吹進(jìn)我心里。我閉上眼睛，深呼吸，享受著這陣風(fēng)，感悟著這陣風(fēng)……

　　有時(shí)，風(fēng)可能也無(wú)所謂好壞，關(guān)鍵在于我們跟風(fēng)的本意。參透了這一點(diǎn)，我便不再逼著自己寫(xiě)一些用華美抑或厚重的詞語(yǔ)堆砌起來(lái)的、實(shí)則毫無(wú)深度的語(yǔ)句。我很清楚自己的寫(xiě)作功底，我只是想做一片向上的葉子……

　　從此，我便真正走進(jìn)了你的世界。每當(dāng)夜晚，秋風(fēng)驟起抑或秋雨淅瀝，我會(huì)捧著你的書(shū)，到白發(fā)蘇州去感受江南古城的文化，穿越時(shí)空去仰望那“風(fēng)雨天一閣”;有時(shí)還會(huì)飛到塞外去看那陽(yáng)關(guān)雪，感受中國(guó)文人寬廣的藝術(shù)情懷。你久久凝視“那沾滿血淚的牌坊”，我心有戚戚;你感喟文壇“秋風(fēng)秋雨愁殺人”，我心波難平;你一聲長(zhǎng)嘆“三十年的重量”，我心生百味……

　　我的功利之心讓我跟風(fēng)去買(mǎi)了你的書(shū)，待到真正地讀懂了你的書(shū)，我便沉下心來(lái)，學(xué)會(huì)了感受。

　　從今天起，我將不會(huì)再盲目跟風(fēng)，因?yàn)槲乙鲆黄蛏系娜~子，向著陽(yáng)光，卻又連著土地……