青春該是如何的模樣，如何的溫度，甜的還是酸的，會不會被眼淚融化，是不是具備在陽光下迅速氧化的特質(zhì)？青春的匍匐前進留下一路怎樣的痕跡？

　　星期天最美的早晨，我去鬧市買了兩天熱帶魚。它們在塑料袋里悠然旋轉(zhuǎn)。坐電車時，有水從塑料袋里滴落，映到牛仔褲上是一道不可磨滅的痕跡，魚兒卻一無所知。我把魚兒養(yǎng)在陽臺的玻璃杯里，陽光從明晃晃的水里映過來，鋪在臉上，那一刻，我承認自己是脆弱的。這溫暖，勾起心里某處酸澀的思想：青春是一只被束縛的風箏吧，但是我那樣渴望翱翔，我渴望青春的力量帶給我潔白的翅膀。

　　我不想變成一條在玻璃杯里流浪的魚。雖然安定而滿足，陽光也很溫暖。可是生命如同被蒸發(fā)的一滴滴水，等到枯竭的時候，才開始掙扎呼喊，卻已是時光的盡頭。

　　有時候我想，我要將青春交給遠方去洗禮。那一刻，詩情畫意，任憑時光匆匆，奔流不足惜。

　　偶爾空閑，我會看看郭敬明的書。那個憂傷的男孩說：“青春本來就是一道明媚的傷痕。”于是，他仰望天空直到淚流滿面。

　　有一個氣質(zhì)高雅的女孩，整齊的劉海下眼神清澈。她總是保持緘默，雖然她是一個成績優(yōu)秀，討人喜歡的女孩。而我，剛好成了她的同桌。她冷漠卻也不傷和氣。有一天，老師教我們對偶句，她問：“天上對什么？”“地下”同學們脫口而出。老師賣關(guān)子似地搖搖頭。于是，我站起來，不慌不忙地答到：“人間。”這時，我看見那女孩眼神驀然一變，像一陣驟雨催開了多少芬芳。自那天起，我們成了知己，我和這個“天堂鳥”一樣的女孩成了知己。

　　一天中午，我從家里返回學校。教室里一片亂哄哄的，幾個女生正朝我的座位方向張望。我走近一看，才發(fā)現(xiàn)她正在掉眼淚。我一言不發(fā)地摟著她走了出去，踱到那片櫻花樹陰下。她顫抖著開口：“天堂鳥不快樂，她只能唱出天堂的歌來與其他鳥兒一爭高下，她無法也不能表達高空給她帶來的恐懼，否則就不被其他鳥兒認可…。”我安靜地聽著，聽著，直到粉紅的櫻花覆蓋了整個世界。我把媽媽給我準備的檸檬水遞給她，她擦掉腮邊的淚水，抓起那瓶檸檬水一口氣喝了個精光，她深深地舒了口氣，說：“有點酸。”我壞壞地一笑；“早點說呀，我家買得起糖。”

　　她笑了，笑得那樣熟悉，那樣的笑容純凈得沒有一絲瑕疵。看不出什么勉強為之，什么裝傻作嗔，什么看破紅塵，那樣的笑，至真至純。

　　是啊，我們驕傲得不怕風霜，擺著各種生動的姿態(tài)告訴別人：時間算不了什么，我們有望不穿的秋水，盼不斷的桃源。我們什么也沒有，卻擁有彼此與天涯。

　　這就是青春的力量，我們奢求的一切，她都慷慨地賜予，并許諾了廣泛的空間任我們回旋，因此，當我們跳著那不愿意停止的舞蹈時，無論有多大的風浪，都不害怕。

　　青春，請給我飛翔的力量！

　　青春，請給我踏遍荊棘的力量！

　　一路春光啊，一路荊棘啊，這才是我要的青春。