不管怎么說喬布斯成功了,雖然是時(shí)勢(shì)造就的英雄,難以有復(fù)制性,但是作為一個(gè)成功的典范,值得學(xué)習(xí)的地方還是很多的,而對(duì)于我們教育者而言更多的是教育學(xué)意義,許多方面值得我們借鑒。
1.增加實(shí)踐教育
他的父親對(duì)機(jī)械有著極端的嗜好,對(duì)于機(jī)械的完美達(dá)到了一個(gè)瘋癲的程度,并把他的感受傳輸給他的孩子——喬布斯,他們一起常常在他家的車庫搗鼓機(jī)械了解它們的結(jié)構(gòu),分解、改造、組裝,這樣從小喬布斯就有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和相關(guān)的機(jī)械電子知識(shí),同時(shí)他的蘋果公司就是在那個(gè)車庫創(chuàng)建的
2.孩子的培養(yǎng)和父母的文化程度沒有必然聯(lián)系,但是和父母重視直接相關(guān)
喬布斯的親生母親希望領(lǐng)養(yǎng)她孩子的父母起碼都是大學(xué)畢業(yè)生,但是陰差陽錯(cuò)讓保羅。喬布斯夫婦這對(duì)初中學(xué)歷的新婚夫婦收養(yǎng)了,但是一個(gè)條件就是要好好培養(yǎng)孩子,后來保羅他們踐行他們的諾言,用大量的精力時(shí)間金錢來滿足喬布斯的任性需要,從而盡最大限度的讓讓接受最好教育。
3.加強(qiáng)情感信念教育
喬布斯是非常極端的人,吃東西上面表現(xiàn)更突出,其方面也是。這源于他是一位佛教信徒,信仰禪宗。這可能跟他小時(shí)候的各種生活經(jīng)歷有關(guān),但是信仰就會(huì)有目標(biāo)產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力,并為之不截奮斗。我們要讓孩子具有共產(chǎn)主義信念,引領(lǐng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)當(dāng)前的共同理想而奮斗。
4.強(qiáng)調(diào)過程的重要性
喬布斯雖然非常刻薄,但是好像不是那么愛財(cái)、貪財(cái)。他發(fā)達(dá)了也沒有浪費(fèi)大量的金錢來過奢侈的生活,因?yàn)樗^過苦日子,日子稍微改善一點(diǎn)就好多了,但是他也沒有把太多的錢用于慈善事業(yè),不熱衷于那些,他好像就是體會(huì)創(chuàng)新的樂趣,掌控大局的感受。結(jié)果并不太在乎。
5.鼓勵(lì)大膽有勇氣
喬布斯幾乎做的都是我們常人要努力思考很長時(shí)間都不一定能決定的,但是只要他感覺對(duì),不管如何都要做到,不及后果,他相信直接的感覺。也不害怕失敗。
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