不管怎么說喬布斯成功了，雖然是時勢造就的英雄，難以有復制性，但是作為一個成功的典范，值得學習的地方還是很多的，而對于我們教育者而言更多的是教育學意義，許多方面值得我們借鑒。

　　1.增加實踐教育

　　他的父親對機械有著極端的嗜好，對于機械的完美達到了一個瘋癲的程度，并把他的感受傳輸給他的孩子——喬布斯，他們一起常常在他家的車庫搗鼓機械了解它們的結構，分解、改造、組裝，這樣從小喬布斯就有很強的動手能力和相關的機械電子知識，同時他的蘋果公司就是在那個車庫創建的

　　2.孩子的培養和父母的文化程度沒有必然聯系，但是和父母重視直接相關

　　喬布斯的親生母親希望領養她孩子的父母起碼都是大學畢業生，但是陰差陽錯讓保羅。喬布斯夫婦這對初中學歷的新婚夫婦收養了，但是一個條件就是要好好培養孩子，后來保羅他們踐行他們的諾言，用大量的精力時間金錢來滿足喬布斯的任性需要，從而盡最大限度的讓讓接受最好教育。

　　3.加強情感信念教育

　　喬布斯是非常極端的人，吃東西上面表現更突出，其方面也是。這源于他是一位佛教信徒，信仰禪宗。這可能跟他小時候的各種生活經歷有關，但是信仰就會有目標產生強烈的動力，并為之不截奮斗。我們要讓孩子具有共產主義信念，引領他們為實現當前的共同理想而奮斗。

　　4.強調過程的重要性

　　喬布斯雖然非常刻薄，但是好像不是那么愛財、貪財。他發達了也沒有浪費大量的金錢來過奢侈的生活，因為他過過苦日子，日子稍微改善一點就好多了，但是他也沒有把太多的錢用于慈善事業，不熱衷于那些，他好像就是體會創新的樂趣，掌控大局的感受。結果并不太在乎。

　　5.鼓勵大膽有勇氣

　　喬布斯幾乎做的都是我們常人要努力思考很長時間都不一定能決定的，但是只要他感覺對，不管如何都要做到，不及后果，他相信直接的感覺。也不害怕失敗。