不管怎么說喬布斯成功了，雖然是時(shí)勢(shì)造就的英雄，難以有復(fù)制性，但是作為一個(gè)成功的典范，值得學(xué)習(xí)的地方還是很多的，而對(duì)于我們教育者而言更多的是教育學(xué)意義，許多方面值得我們借鑒。

　　1.增加實(shí)踐教育

　　他的父親對(duì)機(jī)械有著極端的嗜好，對(duì)于機(jī)械的完美達(dá)到了一個(gè)瘋癲的程度，并把他的感受傳輸給他的孩子——喬布斯，他們一起常常在他家的車庫搗鼓機(jī)械了解它們的結(jié)構(gòu)，分解、改造、組裝，這樣從小喬布斯就有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和相關(guān)的機(jī)械電子知識(shí)，同時(shí)他的蘋果公司就是在那個(gè)車庫創(chuàng)建的

　　2.孩子的培養(yǎng)和父母的文化程度沒有必然聯(lián)系，但是和父母重視直接相關(guān)

　　喬布斯的親生母親希望領(lǐng)養(yǎng)她孩子的父母起碼都是大學(xué)畢業(yè)生，但是陰差陽錯(cuò)讓保羅。喬布斯夫婦這對(duì)初中學(xué)歷的新婚夫婦收養(yǎng)了，但是一個(gè)條件就是要好好培養(yǎng)孩子，后來保羅他們踐行他們的諾言，用大量的精力時(shí)間金錢來滿足喬布斯的任性需要，從而盡最大限度的讓讓接受最好教育。

　　3.加強(qiáng)情感信念教育

　　喬布斯是非常極端的人，吃東西上面表現(xiàn)更突出，其方面也是。這源于他是一位佛教信徒，信仰禪宗。這可能跟他小時(shí)候的各種生活經(jīng)歷有關(guān)，但是信仰就會(huì)有目標(biāo)產(chǎn)生強(qiáng)烈的動(dòng)力，并為之不截奮斗。我們要讓孩子具有共產(chǎn)主義信念，引領(lǐng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)當(dāng)前的共同理想而奮斗。

　　4.強(qiáng)調(diào)過程的重要性

　　喬布斯雖然非常刻薄，但是好像不是那么愛財(cái)、貪財(cái)。他發(fā)達(dá)了也沒有浪費(fèi)大量的金錢來過奢侈的生活，因?yàn)樗^過苦日子，日子稍微改善一點(diǎn)就好多了，但是他也沒有把太多的錢用于慈善事業(yè)，不熱衷于那些，他好像就是體會(huì)創(chuàng)新的樂趣，掌控大局的感受。結(jié)果并不太在乎。

　　5.鼓勵(lì)大膽有勇氣

　　喬布斯幾乎做的都是我們常人要努力思考很長時(shí)間都不一定能決定的，但是只要他感覺對(duì)，不管如何都要做到，不及后果，他相信直接的感覺。也不害怕失敗。