我的老師作文800字(精選8篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的我的老師作文800字(精選8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文800字1
房間里很安靜,只能聽見筆尖沙沙地劃過紙張的聲音。我仍舊坐在桌邊,不厭其煩地解苦澀而又無趣的數學題。沒一會兒,筆就被丟到了一邊我惱怒地撓著腦袋,趴在桌上,恍惚眼前又閃過了他的身影。
依舊是那黝黑的皮膚,挺著將軍肚,穿著不太合身的格子襯衫,手上和褲腿上則沾滿了雪白的粉筆灰。他,就是我的老師洪老師。
那是我第一次坐在那間教室里,縮在角落,看陌生的同學們在前排打鬧。突然,門被推開,隨即整個教室就響起了他響亮的聲音:上課了!我趕忙打量了我的新老師一番:稀疏的頭發,有些矮小的身材,手里抱著幾本教材書和幾張沒改完的試卷。他似乎并沒有意識到我這個新同學的存在,三步并兩步地站在黑板前,告訴我們今天要學的新課。正當我納悶為何老師會忽略我這個初來乍到的新生之時,老師出其不意,竟突然點名讓我回答問題!當我回答正確時,他便微笑著讓我坐下;但當我回答時稍有紕漏,他就慢慢引導我,等到我全部回答出來以后,他又在黑板上重新講一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉筆灰,我曾經問過同班的學生原因,至于他們的理由,我聽的有些將信將疑。第二次上課,他原本在黑板上寫了題,但是寫錯了,只有拿粉筆擦擦掉,但又寫時,還是寫錯了,他胡亂地用手抹掉,仿佛忘記粉筆擦還在另一上手上。把手收回來時,他的手肘又碰到了黑板下方的粉筆托,以至于褲子上、手上全是雪白的粉筆灰。我才總算相信了他們的話。
他喜歡將英語的英文發音讀成恩格里虛,而這總能成為同學們談笑的熱點。他十分嫌棄我的計算極為不好,要我與弟弟一起練練小學的加減乘除。我總是以只要用了草稿紙我就能算對的理由來回絕他。之后,每次上課前他便總是讓我加答許許多多的關于計算問題。
教了數學,他還同時兼任初三年級的物理,有時還幫高中的同學講解化學,甚至我還看見他在辦公室幫即將中考的學生們補習英語。于是,他被我們戲稱為一名合格的地下黨員,并且常常用這個稱呼逗他,他便常常笑著,異常驕傲的樣子,抽一口煙:怎么?不服嗎!那樣子,極為神氣。
回憶至此,我仿佛又來了無限的干勁,拾起筆繼續寫起那些數學題來,所謂革命尚未成功,同志仍須努力。我的洪老師呀,我的數學計算,你可還嫌棄?
我的老師作文800字2
一提起華老師,我的腦海里就會浮現出兩個詞——滑稽,可愛。無論是在課間十分鐘還是在課堂上,她總能把我們逗得開懷大笑。
瞧,她來了。那烏黑的長發隨意披散在肩上,白凈的臉龐,明亮的雙眸,苗條高挑,仙氣十足。你可千萬別被她的外表所迷惑,其實她是個老頑童。
“這次玩摸人摸,誰來摸呢?”一下課,小楷就召喚大家一起玩摸人摸的游戲。
“當然是老華來摸??!哈哈哈!”同學們異口同聲地笑道。”
“怎么又是我啊!真討厭。”華老師嗔怪道。
游戲開始了,華老師把眼閉上,在原地轉了三圈后,就開始摸了起來。只見她東倒西歪,猶如一根正被風吹得左右搖擺的蘆葦。過了一會兒,華老師才回歸狀態。但她卻站在原地一動不動。我想也許華老師還在休息吧!于是,我來到她面前做了一個鬼臉,伸出舌頭張開手臂,嗷嗷叫,逗得同學們哈哈大笑。猛然間,華老師伸出了她那細長的手,向前一撈,然后又把手收到了回來,一把抓住了我。她哈哈大笑道:“小真兔,你可別以為我不知道你在我前面?!蓖瑢W們見了笑得前俯后仰。
要上課了,華老師說回教室看她做動作猜成語,猜中就加分。同學們聽了立即回到教室,端端正正坐好。華老師來到講臺準備上課時,郭浩正卻翻著白眼吐出舌頭做起了鬼臉,我以為華老師會因此責罰他,心中不禁為郭浩正著急。沒想到華老師卻走到了我桌前,她把手放在我的桌子上,清了清嗓子,說:“有些同學呀,上課還在做鬼臉,該罰?!蔽业男拟疋裰碧?,閉著眼,想,我只在下課做了鬼臉,上課可沒有,華老師干嘛要站在我這里,她不是要冤枉我吧?就在這時,只聽“啪”的一聲,我嚇得睜開眼睛,只見華老師已到了郭浩正桌旁,并把手拍在了他的桌子上。接著回到講臺,問道:“根據剛才老師的動作,請大家猜一猜是什么成語?”
“啊!真是嚇死我了,可惡的華老狐貍?!惫普呐男馗?。
“呀!我知道了,這就是所謂的‘聲東擊西’??!”我大聲答道。同學們聽了,哈哈大笑著鼓起了雷鳴般的掌聲,華老師也笑著朝我豎起了大拇指。我們就在這歡聲笑語中記住了這個成語。
這就是我的華老師,一個既有趣又可愛的老師,這樣的老師又有哪位學生不喜歡呢?
我的老師作文800字3
老師是我們學校生活的中心人物,不僅教我們知識,還給我們愛,做我們的朋友。相信每個同學都有自己心目中最敬愛的老師。今天我想講講我和班主任張老師之間的故事。
張老師是我心中最漂亮的老師。一雙會說話的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上,顯得格外美麗。特別是她朗讀課文時,聲音甜潤,感情充沛,可好聽了。在張老師的影響下,我也喜歡上了朗誦。
張老師是我最信賴的老師。我猜她一定有“明察秋毫”的能力,要不為什么我那些學習上的困難、思想上的困惑,她好像早就料到了,想出各種各樣的辦法幫我解決呢?我學習落后了,沮喪失落時,張老師給我鼓舞勇氣。我情緒浮躁,自大自滿時,張老師給我“降溫”。有一次我生病落下了不少功課,為了能抽出時間給我補課,張老師先把自己的女兒從幼兒園接到我們教室里,然后給我細心講解,直到很晚。
張老師更是讓我感受到最多愛的老師。這方面的事例太多了,我就講講我10歲生日這天的事吧。這天早上我和往常一樣上學,心里樂滋滋的。到了學校,我正和同學們一起安安靜靜地寫作業,張老師平靜地讓我去報晨檢?;貋砗螅瑢W們都在若無其事地聊天。之后就開始上課……這一天平淡地過去了。到放學的時候,張老師把班長叫到講臺上,從夾子中取出一大疊紙條交給班長。兩人神秘地一笑,班長便轉向我,微笑著說:“劉海寧,我們祝你生日快樂!”我疑惑地接過紙條,迫不及待地看了起來。哇,居然全是同學們寫給我的生日祝福!瞬間,興奮、激動充滿心中。我好感謝同學們,同時也有些莫名其妙,因為我并沒有告訴大家今天是我的生日啊。旁邊的同學悄悄告訴我:“早晨你去報晨檢一出門,張老師就對我們說,今天是劉海寧的10歲生日,我們每人在紙上寫一句祝福語,給她一個特殊驚喜。動作要快,在劉海寧回來前交給我。哈哈,就是這些小紙條啦,你快看看吧?!甭犕赀@話,淚水從我眼中奪眶而出,啊,張老師每天給我們上課這么辛苦,居然還不辭辛苦地為我祝福生日!老師的這份愛是我最可貴的生日禮物!
這就是我最敬愛的張老師。我不僅從她那兒學到知識,更感到生活的快樂。張老師,我多么希望永遠跟您在一起!
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