我敬愛的老師作文800字(通用11篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我敬愛的老師作文800字(通用11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我敬愛的老師作文800字1
每個人心中都有自己所敬愛的老師,我自然也有,他就是張老師。
平日里總是穿著一身西裝,上課說起話來還挺幽默,整天忙里忙外的老師就是我們的張老師。他是一個有才氣的老師,他的諄諄教導,令我終身難忘。
他個子不高,但在我心目中卻是那么高大;年紀不大,卻能看到黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著幾根白頭發(fā)。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,笑起來眼睛迷成一條線,從那一副眼鏡和一雙炯炯有神的眼睛里能看到他的滿腹經(jīng)綸。他看一切事物總是那樣的透徹,似乎可以洞察到我們每個學生的心靈深處。我與他之間雖然有年齡的代溝,但他卻能深深地了解我的心思。
在課堂上,他講起課來總是抑揚頓挫,繪聲繪色,洪亮的聲音扣動著我們學生的心弦,把每個學生的注意力集中到一個焦點。他在黑板上寫的字,一筆一畫,都是那么端正清秀,剛勁有力。粉筆灰飄飄落下,黑板槽里積了一層又一層。在課后,他深入學生,了解學生,和我們打成一片。
不管上課還是下課他都是那么風趣,上課時,每當同學開始沒有精神了,或者就要開小差了,及時的一個笑話又讓同學們再次將目光聚焦到他的身上。老師和同學聊天時,幽默的笑話總會引得同學們哈哈大笑。
老師也非常關(guān)心同學。有一次,馬上就要上課了,突然有一個同學流鼻血了,同學們顯得有些不知所措。只見老師不慌不忙地走了過去,看了一下流血的程度,一邊找同學把紙巾弄濕,一邊用餐巾紙幫同學擦掉臉上和手上的血,等有了濕紙巾再用濕紙巾塞進同學的鼻孔里,一邊塞還一邊問同學疼不疼,等同學說了疼才停止往里塞。同學都不理解老師的做法,為什么還要把紙巾弄濕,直接塞進去不是止血更快嗎?老師告訴我們:“因為人的血是熱的,如果直接用干紙巾的話血凝結(jié)就惺,相反如果用濕冷紙巾的話血凝結(jié)就會快些。”同學們聽后都若有所悟。
張老師與眾不同,深受同學的喜愛,上他的課我們總是覺得很輕松。我為有這么一位老師而感到幸運,我希望自己長大后也能像張老師那樣滿腹經(jīng)綸。他就是我的榜樣,我要向張老師學習。
我敬愛的老師作文800字2
教師節(jié)到了,在所有的老師都被祝福的時候,我自然地想起了我心中最敬佩的一個人——劉老師。
那是我剛上六年級的時候,我們換了一位新班主任,她就是劉老師。起初我看這位老師沒什么特別之處,就是紀律特別嚴,這使我們開始的時候都非常畏懼這位老師,生怕犯一點兒錯誤。
后來我發(fā)現(xiàn)這位老師特別“神”,因為只要我一犯錯,老師便會立馬出現(xiàn)在我面前。那時我一直在思考:老師究竟是從哪兒出來的呢?記得有一次,有幾個同學在操場上跑鬧了半天,有位同學蹲下來喘著粗氣說:“幸虧老師沒看到,不然可要倒霉了!”他說這話的時候,一點兒也沒感覺到老師就站在他的背后!其中有兩位同學看到了老師后,便笑了起來,他說道:“笑什么啊,不是嗎,這班主任,真是……”“真是什么啊?”老師問道,他還沒反應(yīng)過來,接著老師的話說:“真是……啊!”他回頭一看,見是老師,立刻意識到,又要接受老師的“再教育”了!
接下來的日子里,我漸漸發(fā)現(xiàn)這位老師課教得也特別好,而且和藹可親,才短短幾個月,我們的感情就已經(jīng)很深了,相處得很融洽,在那樣的班級里,我們都身心愉悅,同學們的成績提高的很快,大家都非常喜歡這位老師。可就在這時,一件意想不到的事情發(fā)生了:
有兩個非常可惡的同學(之后才認為的)犯了錯誤,對老師的批評不滿,竟告訴家長說老師打了他們!家長找到學校吵鬧,弄得教學秩序一片混亂,校領(lǐng)導多方調(diào)解無效,他們還揚言要上告,無奈學校只好把老師開除了!
老師走的那天晚上,刮著大風,沒有月亮。十一點多,老師要走了,我們班的同學都跑了出來,有的同學只穿了一條單褲和一件外衣,凜冽的寒風吹得他們瑟瑟發(fā)抖,那可是寒冬啊!同學們?nèi)伎蘖耍蠋熞部蘖耍覀兞鳒I啊流淚,挽留啊挽留,不在場的人是絕不會理解我們此時的心情的。
可老師還是走了。
當事情弄清楚老師再被請回來的時候已經(jīng)不教我們了。
這個寒假期間,我們都去看望了老師,有人要轉(zhuǎn)好幾次車,有人要步行好幾里路,但我們都走了下來……
往事如風,許多事過去后便成為了歷史,但這一頁在我心中永遠也抹不去,永遠,永遠……
教師節(jié)到了,您的學生在默默地祝福您,老師,我永遠的老師!
我敬愛的老師作文800字3
追著已經(jīng)開動的汽車,我們邊跑邊哭。老師把頭從窗戶伸出來,大聲地對我們說著什么,而且揮動著手示意我們離開,不要追了,危險。轉(zhuǎn)過彎道,汽車不見了,路上只留下飛揚的塵土,而我們卻在飛塵中哭了。
這是在我上小學三年級時發(fā)生的一幕。前一天,老師在語文課上告訴我們她要調(diào)走了,這是我們之間的最后一堂語文課,那一刻,我是多么的驚訝啊,課堂上老師很詳細地講著課,可是,我的思緒卻惶惶忽忽的……
那一年過“六·一”,性格內(nèi)向的我看著同學們一個又一個地表演節(jié)目,可是我就是不敢登上那個只有一米多高的舞臺,老師啊,是您,用溫暖的雙手把我牽上舞臺,并和我一起唱完了那首《春天在哪里》。老師啊,您知道嗎,我的春天就在您一點一滴的關(guān)心里。
又怎能忘記大雨瓢潑的那一天,我要去中心學校參加數(shù)學比賽,可是,父母都不在家的我無助地在走廊里直哭。是您啊,我的老師,您二話沒說,用您的雨衣抱緊我,彎下腰背起我沖進了雨中……老師,您知道嗎,那一刻,我多想叫您一聲媽媽啊……
下課鈴響了,您哭了,我們便都涌進您的辦公室,含著淚,默默地看您收拾自己的東西。那一刻,我們的心里是多么的著急啊,我們多么希望您能留下來啊。
同學們七嘴八舌地說著,說著一切可以讓老師留下來的話語。我把每一次考過試的卷子舉到老師的面前,“老師,我已經(jīng)有了很大的進步了,您就不能教完這學期再走嘛?”老師把我拉進懷里哭了,我們都哭了……那一夜好長啊,那一晚,我一夜未眠。
第二天,我早早起來到學校去送老師,同學們都圍在校門口來接老師的車子周圍,她一次又一次重復著鼓勵我們的話,她微笑著,但她的聲音是哽咽的,她的眼眶里含滿了淚,的笑幾乎讓我們內(nèi)心強忍的淚水奪眶而出,但我們還是忍住了,因為我們說好的,大家都不許哭。我們要在老師離開的時候,把最堅強的一面展現(xiàn)給她。
汽車開動了,可我們還是忍不住追了上去,我們追著,喊著,直到汽車看不見了,我們都哭了……
您就是我小學三年級時的班主任盧俊芳老師,至今想起,我依然很懷念你您教我們學習的歲月,更難舍難那份恩情,老師,您知道嗎,您才是我生命中最可愛的人。
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