【必備】小學作文800字8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學作文800字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學作文800字 篇1

　　我最敬佩的人就是我的爸爸。爸爸叫李磊，從出起已經度過三十六個春秋了。爸爸在河南省電力勘察設計院工作，是一名組長。他留著一個鳥屋頭，每天早上起來。爸爸的“鳥窩”就會變成“雞冠”，我和媽媽每次看到他那幅狼狽樣，都會捧腹大笑。在爸爸的鼻梁上架著一副金絲眼睛，一看就知道他是一個知識淵博的人。在平常的工作中，爸爸經常穿著一件白色帶有粉紅花邊的襯衣，戴著一個小草帽，同事們都愛叫他“韓國大叔”。

　　爸爸對我的學習一絲不茍。爸爸小時候數學學的非常好，常常在他們學校舉行的“數學競賽”中獲獎。爸爸知道我在數學方面有些欠缺，便利用茶余飯后的時間給我講題。有一次，爸爸在給我檢查作業時發現有幾道錯題，便把在“津津有味”地看電視的我叫了過去，問我為什么錯這么多題。無論我這么解釋，爸爸都會用嚴厲的眼光看著我，使我不由得低下了頭。然后，爸爸又狠狠的把我批評的一頓，我本想辯解，可一看爸爸可怕的眼神，硬是把嘴邊的話咽會了肚里。爸爸又說“你們現在的生活條件多么富裕，多么寬松，還不好好學習，將來怎么辦。要是在我們那時候，沒有好書好本，可我們仍然努力學習，現在不也成才了么！在你們這一代再不爭氣，可就太丟臉呀！”聽了爸爸這番話，我的眼淚就一滴一滴地落了下來。最后，爸爸用了一個“奧數題”的說法誤導我，給我出了一道“龜兔賽跑”的題目，讓我百思不得其解。原來，這只是一道普通的應用題，并不是爸爸所說的奧數題，爸爸想讓我不受到他的干擾，從正確的思路去想題。我這才明白了爸爸的良苦用心，從此下定決心要好好學習。

　　爸爸不僅關心我的學習，還十分守信用。記得還有一次，我所在的“世紀愛樂樂團”在那天晚上要舉行一次重要的演出，在演出前還要參加一次考核，只有考核過關的同學在可以參加演出。我信心十足，便把這個消息提前告訴了我老爸，希望他能在我演出時給我加油助威。爸爸聽到這個消息十分興奮，爽快地答應了。我雄赳赳氣昂昂地走進了考核現場。當我演奏完一首“綠袖”后，評委們高興地說我過關了，當時我真是高興得一蹦三尺高。這時爸爸正在開一個重要的會議，會議結束后，我就急匆匆地跑去給爸爸報喜，爸爸答應我演出時一定會趕到現場的。剛答應我，一位先生要請爸爸吃飯，聽說這還關系到爸爸工作上的事。我失望地走上舞臺，開始演出。到了休息的時候，我看到了爸爸的身影，我原想一定是看錯了，可仔細一看，正是我爸爸，他正在揮舞著雙手為我助威呢！后來我才知道，當時爸爸聽到那位先生的邀請后，立刻婉言謝絕了，還說“工作上的事以后可以再談，可我女兒的演出我一定得參加！”我被爸爸的話感動了。

　　這就是我的爸爸，我為有一個這樣的好爸爸而感到無比的驕傲。

小學作文800字 篇2

　　有人說老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹”修枝剪葉；有人說老師像一根紅燭，照亮了別人，燃（ｒáｎ）燒了自己……那么老師那雙為我們備課、批改作業的手又像什么呢？

　　老師用勤勞的雙手給我們帶來了知識，帶來了歡樂。老師用寬厚的大手牽著我們嬌嫩（ｎèｎ）的小手走向理想的彼岸。每個老師的手都不一樣，語文老師的手如一葉扁舟，用妙趣橫生的文字，載著我們遨（áｏ）游文學的海洋。一行行的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫出生動的詩句，帶領學生在詩詞的王國里徜（ｃｈáｎɡ）徉（ｙáｎɡ）；數學老師的手像一根魔術棒，不一會兒，一道道數學難題就在他的手中解開了，他的手像一把打開魔術世界的鑰匙；英語老師的手似一雙美麗的翅膀，伴隨著“A、B、C、D、E、F、G……”的美妙音符,帶著我們領略異國文字的奧妙；美術老師的手最神奇，冬天能“采”來春天的花兒，夏天能“摘”來秋天的果實，遠方的美景能隨時“搬”到教室的黑板上，再現在我們的畫紙上，她的手像一場春雨，用藝術的水滴滋潤著每個學生；音樂老師的手是快樂的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉在音樂的夢鄉。

　　“嗞嗞嗞”的粉筆聲雖然沒有流行音樂那么動聽，但它卻代表著執著。那雙握著粉筆的手，畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。當我們迷惑的時候，老師的手像一盞（ｚｈǎｎ）明燈，照亮前方的道路，激勵我們前進，向勝利沖刺；當我們失落的時候，老師的手像一把大掃帚，把我們心中的陰霾（ｍáｉ）一掃而光；當我們成功的時候，老師的手像一面旗幟（ｚｈì），鼓勵我們向更高的目標進軍。老師的一次撫摸給了學生承認錯誤的勇氣，老師的一次牽手給了學生前進的力量。記得這個學期的語文段考，我犯了個很大的失誤，當我看著那令我痛苦的分數，眼淚直在眼眶（ｋｕàｎɡ）里打轉，我低著頭不敢看老師的臉，這時老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對我說：“這次考砸（ｚá）了不要緊，只要你會汲（ｊí）取教訓，老師相信你下次一定會成功的?！蔽姨痤^，看到老師的眼神里滿是對我的鼓勵和信任。月考后的我迅速調整心態，把老師的鼓勵當做動力，很快在月考后的第一次單元測驗中，得了全班第三名。是老師的撫摸讓我找回了自信。

　　老師的手不像藝術家的手那么靈巧，也不像鋼琴家的手那么柔美，更不像雕刻家的手那么細致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么有力，又有母親的手那么溫柔。每當夜深人靜，我們都進入了夢鄉，老師的手卻仍然在不停地寫著，寫著老師的手舉起的是希望,奉獻的是自己。

小學作文800字 篇3

　　“秀”出精彩

　　晨曦徐徐拉開夜的帷幕，又是新的一天，“秀”出精彩。這是一個特殊的日子——“六一”兒童節。

　　為了迎接六一的到來，在學校的統一組織下，各班都精心準備了精彩的節目，等著在舞臺上一展風采。

　　在一陣歡快的樂曲聲中，演出開始了。小演員們相繼上場，節目精彩紛呈，驚喜不斷。陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲迎來了又一個高潮——六（2）班同學表演的走秀。

　　在一陣動感的音樂中，小演員們上場了。剛一登臺亮相，全場觀眾就被他們的時尚與潮流驚呆了，一個個把眼睛睜得溜圓，連眼珠子都快掉下來了，尖叫聲此起彼伏。也是，每個小演員都弄不同的發型，畫濃淡各異的妝彩，女生穿各式各樣的連衣裙，男生西裝、茄克牛仔風情各異，仿佛一場小型的時裝發布會，也難怪觀眾如此熱情。演員們在臺上不時變換造型，或蓮步輕移，長發飄飄，或扭腰擺臀，一步三搖，或陽剛威猛，風姿颯爽；眼神或深情款款，或秋波流轉，或犀利如鷹；臉上時而笑靨如花，時而溫情如水，時而面帶薄霜……每個造型都不重復，頗具模特風范。

　　他們在臺上走著優美的步子，恰似一個個梭子來回穿梭。我仿佛看到一群美麗的仙女款款而來，舞步翩翩，婀娜多姿；又好像看到一個個草原上的騎士，策馬揚鞭，馬蹄高舉，襟飄帶舞……真是美得讓人陶醉。

　　臺下的觀眾一邊用力鼓掌，一邊大聲叫好。大家不住地點頭，臉上都露出滿意的笑容。大家小聲議論著：“這個小演員走得太好了！你看他那pose，多有創意??！”“那個戴帽子的走得也很精彩！”“還有那個，那個，那個……”一位觀眾伸出手，一連指了好幾位。旁邊又一位觀眾說：“他們走得都好！”“是啊是??！”大家連聲附和……連學校的幾位領導和評委都一時忍不住，紛紛站起來用力鼓掌叫好。

　　樹枝上的鳥兒好像也被這精彩的表演吸引住了，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“好看！好看！”躲在云層中的太陽這時也露出了笑臉，目不轉睛地盯著舞臺看，好像陶醉在這精彩絕倫的表演之中了。

　　隨著走秀的演員們擺出的集體造型，一場龐大的視覺盛宴到此結束。排山倒海的掌聲把整個操場都淹沒了……

　　小演員們用自己的方式，秀出自我，秀出我們這一代學生對美和美好生活的追求，秀出人生的精彩！

　　點評：

　　一場普通的兒童走秀節目，在小作者筆下卻是精彩絕倫，如夢似幻，給人以極強的視覺沖擊。既有對走秀的正面描寫，也側面烘托。既有人物神態、動作、語言的精細刻畫，也有環境、氣氛的渲染。語言清新脫俗，極富感染力。