難忘的事作文800字（精選26篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的事作文800字（精選26篇），希望對大家有所幫助。

　　難忘的事作文1

　　燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……讀著這些文字，我突然覺得有些傷感，“傷感”這個詞語，原本應不屬于我這個年齡，這段時間，我突然很想回到從前，回到那個感覺特別幼稚、充滿童真的我，可惜時間一去不復返啊。

　　回想那時候，自己被媽媽帶到一個完全陌生的環境，看見一群陌生的人。我忍不住問母親：“媽媽，這兒是哪啊？”

　　媽媽笑了笑，說：“這是你以后每天都要來的幼兒園。”

　　我驚訝了，我幼小的心靈從沒出現過“幼兒園”這三個字，這么突然，讓我有些意外，但我又對這個新奇的環境充滿好奇。媽媽告訴我，三天后，我就將開始幼兒園生活了。

　　三天一晃就過去了，我穿上校服，背上書包，和爸爸，媽媽一起來到了幼兒園。

　　我蹦蹦跳跳、興高采烈地走在上幼兒園的路上，到了幼兒園門口，我突然有些膽怯，還有點擔心，一瞬間，淚已泉涌而出。

　　母親并沒有被我突如其來的哭聲所嚇到，好像一切都已習以為常，母親熟練地抱起我，就把我往班里送。

　　雖然到教室的距離很短，但因為我的打鬧，我們足足用了十多分鐘，整條走廊上都是我的哭聲。

　　好不容易來到了教室，只見教室里鴉雀無聲，只有我一個人在哭喊，老師和阿姨都走過來，親切地對我說：“這么可愛的寶寶，怎么會有這么大的能量，能哭得這么大聲，唱歌也一定很好聽吧？”看著她們親切的笑容，我有些尷尬，情緒慢慢平穩了下來，我逐漸停止了哭泣，和教室里的同學們玩起來。

　　接下來的日子，我都很開心，可敬的老師，可親的阿姨，可愛的伙伴們，幼兒園里那種自由自在，無憂無慮的日子，那種溫馨和諧的場景，是我目前最美的一段時光。

　　現在我已經是小學五年級的大姐姐了，你也許認為我還回憶幼兒園的生活感覺幼稚，感覺可笑，或許你認為我沒有擔當，害怕長大，又或許你認為我成績不理想，想要逃避，其實都不是你想得那樣。我想或許我是一個女生，女生原本就會在某一時刻就會有某些想法，或許某一天我會特別懷念我的小學時光，但現在的我，就特別想念那時幼兒園的生活，難怕只有一天也好，讓我再去好好體驗一回，讓記憶在那瞬間定格吧！

　　難忘的事作文2

　　從出生到現在，我們經歷了許許多多的事情。很多事情隨著時間流逝的同時，也慢慢從我們的記憶中消失。可是有些事情卻是難以忘懷的。就像是一顆顆星星閃亮在我記憶的夜空中。那件事雖然才發生不久，但在我的記憶里卻是其中一顆最閃亮的星星。

　　前幾天，學校安排我們去龍臺山進行社會實踐一日游。知道這個消息后，我們所有人都興高采烈地為這次活動做著準備。時間悄悄而又緩慢地流走，終于迎來了社會實踐。經過一個小時的漫長旅行，我們終于到了目的地。一下車，工作人員就把我們帶到一個大操場，操場上擺放著許多鼓。工作人員向我們介紹了這種鼓——是非洲鼓，等會就要學習如何打非洲鼓。隨后，我們就開始像無頭蒼蠅一樣四處亂跑。結果被工作人員一吼，我們立馬找好座位老實地坐了下來，開始學習如何打非洲鼓。非洲鼓要夾在大腿中間，用手指進行擊打。伴著一首首悅耳動聽的音樂，我們有模有樣地打起了鼓。第一個活動就在我們的歡聲笑語中結束了。

　　接著，我們來到了一個像餐廳一樣的地方。老師給我們每人發了一個花盆，里面裝了：種植土、陶粒、種子以及說明書。跟著老師的腳步，我們仿佛置身在一個春暖花開的花園，我們就是一個個辛勤的園丁，按照老師的方法，細心地栽種著各自的花種。種好之后，我們心滿意足地拿著我們花盆走了，真希望花兒能快快長大！

　　玩了這么久，我們的肚子早已空空如也。于是我們來到了一個類似廚房的地方，動手做我們的午飯。由于我們很多人是第一次自己動手做飯，所以難免會有些手忙腳亂。男生們自告奮勇當了主廚，讓我們在一旁休息。但是，我們等了好久，依然不見午餐的影子。我們湊上去看了看，他們到現在都沒有做好任何食物。看來還是得自己動手豐衣足食。我們忙活了好一陣子才挽救回我們的午餐。總而言之，雖然過程很坎坷，但還好最后結局不算太糟糕。

　　歡樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地離開了龍臺山，結束了這段美好的旅程。但這次社會實踐讓我學到了很多，也正是因為這樣，這件事情才會令我如此難忘。

　　難忘的事作文3

　　天空中烏云密布，狂風暴雨逐漸席卷而來，路旁的小花小草早已一副垂頭喪氣的模樣，很是無精打采。

　　教室里傳來了老師向同學們提問的聲音。這個問題很簡單嘛，我心里琢磨著。同學們都將手舉得高高的，搶著回答問題，而我卻將頭垂得低低的，生怕被老師點名回答問題。真是應驗了墨菲定律，越是害怕的事情越會發生，這時，老師將目光投向了我便不再移動了，老師用眼神告訴我，這個問題就是該我回答了。我慢慢站了起來，依然低著頭，臉漲得無比的紅。

　　老師看我這奇怪的反應，不但沒有批評我，反而用鼓勵的話語安慰我。這使我想起了去年的一件事情，那時候的老師出了一道很簡單的題目提問大家，同學們也紛紛舉手回答問題，我也奮力將手舉得高高的，生怕老師沒注意到我。念念不忘，必有回響，老師真的讓我站起來回答這個問題。我信心滿滿地站了起來，侃侃而談地將問題的答案講了出來并作了解釋。當我正準備沐浴同學們如雷般的掌聲以及老師那春風般的鼓勵之言，沒想到全場確實安靜了三秒，我的第六感告訴我，這三秒，并非時空靜滯，而是尷尬。事實便是如此，我的耳邊并沒有響起同學們的掌聲，也沒有回蕩著老師的表揚，換來的卻是同學們的嘲笑和老師的批評。我尷尬極了，也對自己失望極了，從此以后，我再也沒有主動舉手過。

　　正當我沉浸在回憶當中，這時，老師輕拍我肩膀，將我從回憶中拉回了現實，老師耐心地鼓勵著我，有的同學也給我鼓掌打氣，這使得日漸自卑的我突然變得自信滿滿，我將心中的答案流利地講了出來。話音剛落，我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲，同時，也伴隨著老師夸贊的話語。我的臉再次漲得通紅，但這一次，是害羞，不再是尷尬。

　　當我坐回座位后，我不自覺地將頭望向了窗外，無意間發現，原本烏云密布的天空早已放晴，甚至出現了彩虹，操場上的花草都顯得格外生機勃勃。從那以后，我時常想起這件事，因為這件事使我懂得了要讓自己變得勇敢，應當更加積極舉手回答問題，不應因一次挫折而喪失勇氣，而應越挫越勇，關關難過關關過。