【必備】小學(xué)學(xué)作文800字集合6篇

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

　　有誰能想到，現(xiàn)在活潑、開朗的我小時候是一個自卑又安靜的女孩；又有誰能想到，現(xiàn)在個性張揚、不拘小節(jié)的我以前無論做什么事都小心翼翼、思考再三，生怕自己的一個不留神闖下禍。是的，我變了，完完全全的變了，因為四年前那次作文競賽。

　　八歲的我，像一只安靜的小鳥，鬧嚷的人群中，始終沒有我的蹤影，嬌艷的花叢里，我只是一片綠葉。自卑，讓我忽略了自己的優(yōu)秀，看到別人的出色，別人的成績，別人的榮耀，我只有羨慕，從不敢奢求，但我卻也那樣強烈地盼望老師表揚的名單里多一個并不出眾的我。

　　一次偶然的成功，為平淡的生活平凡的我劃上了一個句號。

　　那只是學(xué)校里舉辦的一次小小的作文競賽，當時的語文老師告訴我們，要選擇10個作文水平高、語文優(yōu)秀的學(xué)生參賽。我興奮極了，心里又一個小小的聲音再說：我也想去，我可以。沒想到，老師真的選了我，當老師點到我的名字時，我呆住了，一種難以言表的激動包圍了我。第一次，我知道我一直受老師的關(guān)注，第一次，我知道自己原來也很優(yōu)秀……

　　在期盼中，時間過得好快，很快，我進入了考場。看到所有來參賽的同學(xué)都信心十足，我又不安了，那顆剛剛發(fā)芽的“自信之種”又一次被自己的不信任所傷害。回頭看看，已經(jīng)沒有路可走，我硬著頭皮走進考場。

　　幸運的時，作文題目正是我比較擅長的一種，我牢記老師的話，一遍遍看過要求后，才深吸一口氣，提起筆。因過于緊張而有些發(fā)抖的手隨著我流利的協(xié)作而自然起來，如虎添翼的作文題目和如泉涌般的文思為我那個想都不敢想的結(jié)果做了鋪墊。

　　被老師認可，我已經(jīng)倍受鼓舞，結(jié)果，已經(jīng)不總要了。然而，我的好運并沒有結(jié)束。

　　一日，老師拿著幾張獎狀走進了教室。又有人要受表揚了，我這樣想著。一個出乎意料的名字那樣不可能又那樣真切地從老師嘴里說出來，是我……“嗨，你的獎狀，快上去啊。”同桌推了推愣住的我。“是啊，這次作文比賽你得了一等獎。”老師微笑著說。一等獎，這個榮耀的結(jié)果，這個我不敢想象的結(jié)果……

　　那一刻，我想狂奔，我想大喊，我想讓全世界都知道，我第一次獲得了成功，我得了一等獎！

　　正是這次小小的作文競賽，正是這次小小的成功，讓我得到了那本就該屬于我的自信。這一次成功，或許不是我最早獲得的成功，或許不是我最引人注目的一次成功，但是影響我最大的一次成功。成功的喜悅不僅滿足了我對榮譽的要求，更讓我從那一刻起，再也不甘平凡，再也不愿寂寞，我告訴自己，要用自己的實力描繪自己精彩的人生！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

　　你是不是一看到題目，就覺得我有些夸張，可是對我來說一點也不夸張，因為我是一個特別膽小的女生，我從小就很怕水，所以更別提學(xué)游泳了。但是我卻很羨慕那些會游泳的人，特別是游泳運動員，他們在我心里簡直是至高無上的。前些天在電視上看了世界游泳錦標賽后，我就有一種學(xué)游泳的沖動，于是就央求媽媽。今天媽媽終于同意了，我真高興！

　　下午媽媽帶我到游泳館學(xué)游泳。去的路上我既興奮又緊張。剛一走進游泳館，就透過保溫玻璃看到，清澈的泳池里游泳的人們可真多。他們穿著五顏六色的泳衣，像魚兒一樣在水中游來游去。我看了羨慕極了，暗下決心一定要學(xué)會游泳。

　　來到更衣室換上泳衣，外邊再穿上了橙色的小救生衣，戴上泳帽，一切都準備好了。媽媽帶我找到教練，囑咐我聽教練的話好好學(xué)后便離開。媽媽一走我一下六神無主了。

　　“安然！”教練叫了我的名字，我連忙抬起頭。教練二十多歲，看身材就只知道是個“游泳健將”。他帶著我來到泳池邊，讓我跟著他做游泳前的準備活動。一陣準備活動過后，教練便讓我跟他一起下水了。我站在泳池邊看著蕩漾的池水，心里有些害怕，不敢往下跳。但是當我看到了教練鼓勵的目光時，我給自己壯了壯膽子，眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去。水沒過我的胸口，頭有些發(fā)暈，身體像是漂起來又像是沉下去。我頓時緊張起來，雙手緊緊地抓住泳池邊。過了一會兒，我鼓起勇氣，雙腳往下一蹬，穩(wěn)穩(wěn)地站住了。

　　這時教練說：“我們先練習換氣吧！”說完，他給我做了示范，教練張開嘴，深吸了一口氣，然后把頭沉進水里慢慢地把氣吐出來。我也學(xué)著教練的樣子張開嘴深吸一口氣，把頭沉進水里。由于動作過猛，我嗆了一大口水，鼻子、眼睛又酸又澀連連咳嗽，難受極了。教練又對我說：“到水下不能用鼻子呼吸，只能用嘴呼吸，再試一次。”我依照教練的方法開始換氣。我在水中吐出的氣變成了一串串水泡，好玩極了。不一會兒，我就學(xué)會了換氣。

　　“好了，我們練習用腳劃水吧！”教練說。他讓我抓住泳池邊，趴在水面上練習用腳劃水。教練教給我基本動作后讓我練習。我的毛病是用腳劃水時沒有力氣，于是教練就拉著我的腳練習用腳劃水。漸漸的教練放開了手，讓我自己試一試。雖然我用腳劃水的動作不是很熟練，但是我已經(jīng)掌握了用腳劃水的基本要領(lǐng)。“學(xué)得很好！今天就到這兒吧。”“耶！”我歡呼起來。

　　今天學(xué)游泳，讓我挑戰(zhàn)了自我：戰(zhàn)勝了怕水的恐懼心理。學(xué)游泳我明白了：只有不怕困難，敢于嘗試，一切皆有可能！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

　　真奇怪，不知從什么時間開始，我只喜歡獨來獨往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助，也會像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無影無蹤……

　　那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

　　面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點點挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進河里。

　　正在我前進不能。后退不得的時候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時間沒有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！

　　車子和我終于安全到達了對岸，滿心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實無華農(nóng)民。

　　這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實在找不出恰當?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會表達它的含義吧："與人玫瑰，留有余香！"

　　點評：題目既富詩意，也富哲理，且故事性強，很易吸引讀者的注意。本文寫出了自己遇到困難時得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫了這件事改變我過去的觀念，使自己在以后的日子里，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開頭結(jié)尾意蘊深刻，"微笑"作為一種精神象征貫穿全文，昭示了人與人之間真誠關(guān)懷的力量。