【必備】小學學作文800字匯總6篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學學作文800字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學作文800字 篇1

　　今天是國慶節。早上，陽光明媚，太陽公公把萬道金光灑向大地。我的心情也如同天氣一般爽朗。因為，待會兒媽媽要帶我和姐姐去九龍公園游玩。

　　一路上，街道兩旁紅旗招展，彩旗飄揚，國慶節日的氣氛十分濃烈。我的心情也十分愉悅。一陣微風襲來，花香陣陣，草兒向我招手，鳥兒向我微笑，好像在祝我玩個痛快。不一會兒，九龍公園就到了。

　　一進九龍公園，只見公園里人山人海；花壇上，各式各樣的花兒競相綻放，嬌艷無比；草坪上被一片綠色籠罩著，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，令人賞心悅目。似乎公園里的一花一草都在爭著向偉大的祖國生日獻禮。我和姐姐邊走邊欣賞，不一會兒，就來到了公園里的游樂場。這是我們最喜歡玩的地方。

　　游樂場里的“激流勇進”項目可好玩了。這是一項既驚險又刺激的游戲。它的玩法是：先坐上一艘小船，然后乘船渡過“恐龍肚子”和一處人造的“小山坡”，最后抵達終點。我和姐姐把游樂票交給工作人員后，便坐上了一艘小船。小船順水行駛，很快地，我們就來到了“恐龍肚子”。只見，“恐龍肚子”里“堆”滿了“美食”（海綿做的模型食品），讓人覺得恐龍肚子就是一塊肥美的肉。就在這時，前面露出了一絲陽光，我以為小船已經到達了終點，可誰知，一個輸送帶

　　卻迅速地把小船送上了一個“小山坡”的最高處，我的心一下子高懸起來，心臟怦怦直跳，兩手不由自主地緊緊握住姐姐的手。這時，小船又迅猛地往下俯沖，如同海燕一樣掠浪疾飛。我見了，心里萬分恐懼。于是，我大叫一聲：“救命??！”話音剛落，小船就已經沖到了終點。雖然我們的頭發被水浪濺濕了，但是，我們卻順利地闖過了關?！凹ち饔逻M”游戲真是又刺激又好玩呀！

　　走下小船，我們來到了摩天輪這個游戲項目區。我們把游樂票交給收票阿姨后，就坐上了摩天輪。摩天輪開始向上轉了，我高興得手舞足蹈。當摩天輪升到第四層時，我看見大街上的衛生死角不見了，路面整潔干凈；當摩天輪升到第七層時，我看到馬路上車水馬龍，但是人們個個自覺遵守交通規則，交通秩序井然；當摩天輪升到最高層時，我看到市區高樓大廈林立，花草樹木遍地，如同花的海洋……我心想：摩天輪可真像一輛觀覽車呀，它讓我看到了漳州的巨大變化。我衷心祝愿祖國和漳州的明天更美好！

　　快樂的時光總是過得那么快，一眨眼，一個上午就過去了。我們依依不舍地離開了九龍公園。??！國慶節這一天過得真愉快！

小學學作文800字 篇2

　　天空的色彩是五彩繽紛的：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，白云是雪白的……火紅的太陽，帶給我們前進的動力，湛藍天空，是一成不變的色彩，雪白的云彩，增添了幾分祥和和柔軟……在我看來，天空是所有美的融合，是一切色彩的總匯，而我的天空中，卻有著不一樣的色彩……

　　一歲的天空是紅色的——

　　一歲的我剛剛來到這個世上不久，對世界的一切充滿了好奇與幻想。媽媽哄哄，爸爸抱抱，不高興的時候可以耍耍脾氣，撒撒嬌。那時的我不必去為任何事煩惱，依偎在父母的懷抱，一點一點的健康成長……

　　五歲的天空是藍色的——

　　五歲的我生活的無憂無慮，在父母撐起的保護傘下，在父母編織的愛的搖籃里，我健康快樂的長大。你可曾記得小時候畫的畫？那時，我常會把云彩涂成黑的，把草涂成紅的，把小河涂成綠的，但有一點不會改變，我會把天涂成藍的。五歲的我沒有憂愁，沒有煩惱，在我的世界里，天空是干凈純潔的天藍色，沒有任何雜質，有的只是無限的歡笑和喜悅。五歲的我喜歡坐在父母懷里聽故事，在我小小的心靈世界里，充滿了童話的色彩：我渴望像灰姑娘一樣，有一個展現自我的舞臺；我夢想著像丑小鴨一樣，終有一天會變成美麗的白天鵝。我的天真，我的無知，我為未來畫下一個省略號“……”

　　十歲的天空是綠色的——

　　十歲的我早已褪去了兒時的天真與活潑，背著書包，踏著自信的步伐，走進了學校。我曾夸下?？?，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。我堅定目標，懷揣夢想，是新一代的雛鷹，是永遠的朝陽。十歲的我對生活充滿信心，對未來滿懷希望，在人生路上不停的奔跑……

　　十四歲的天空是灰色的——

　　十四歲的我承受著學習和生活上的雙重壓力，我必須付出更多的努力，我需要承擔更多的責任。臨近中考，學習異常緊張，我緊繃一根弦，為中考沖刺做好準備。我追趕晨曦前的每分每秒，我珍惜夕陽后的一點一滴，為了理想，為了人生的目標，我努力，我奮斗，我勇往直前，我永不言?。∑床K有希望，堅持成就夢想，相信我靠自己的雙手，憑借自己的努力，我一定會在屬于我自己的天空中展翅翱翔?。?！

　　我終于明白天空的色彩為什么這樣豐富：不同年齡，不同夢想；不同心情，不同希望；不同的描繪，有了不同的色彩。但我知道，只要努力付出，堅持夢想，我的天空中就只有一種色彩，那就是——幸福的顏色，精彩的人生！

小學學作文800字 篇3

　　假期，我閱讀了圖書《小學六年這樣學習最效》。翻開目錄，一個個書名深深的吸引了我，如“先和課文“見一面”、把閱讀中的“障礙”揪出來、預習時把舊知識也聯系起來、不同的學科，預習要領不同、預習時用好彩色筆、帶著疑問去聽課……石娟老師講述的這些，正是自己在教育教學中急需解決的問題。于是，我迫不及待的打開書閱讀起來。

　　閱讀之后的第一感受是：這確實是一本值得我們閱讀的好書，石娟老師不愧是一線教師走出的作家，她從方法、習慣、預習、聽課、做作業、復習、語文學習等8個關鍵點入手，詳述了行之有效的學習方法。而這些非常適合我們借鑒并應用到自己的教學中。

　　我重點閱讀了語文預習和學習方法兩方面。

　　首先是不打無準備之仗——預習。課前預習時一種科學的學習方法，也是一種良好的學習習慣，只有認識到預習的重要性，才能積極地去實踐，最終養成良好的預習習慣。閱讀后，其中的幾個預習方法值得學習：

　　第一個：把閱讀中的“障礙”揪出來。預習新課文的時候，一半都會遇到一些難點，比如生字、生詞，難以理解的內容等，在預習的時候，如果能夠將這些“障礙”揪出來，可以極大地提高預習的效率，有利于課文的學習，石老師告訴我們最有效的方法就是將 這些“點”勾畫出來，讓它們醒目地出現在自己面前。如：不理解的詞加著重號；不明白的句子加橫線；這樣有目的的聽課效果會事半功倍。

　　第二個：從“自讀提示”中了解新課內容?，F在的很多課文之前都增設了“預習提示”或“自讀提示”，用來幫助學生預習、閱讀和理解課文，，它不僅僅揭示了課文的重難點，還包含著學習方法、習慣的培養等，石老師告訴我們一定注意發現提示的內容并學會取舍，可能會受到意想不到的效果。

　　第三個：預習時用好彩色筆。這個方法我曾經在高年級用過，想過在低年級嘗試，但還沒有實施，今天看了石老師的做法，又讓我有了想試試的念頭。我也認為預習時用彩色筆把不懂的地方標出記號是一種非常重要、可行的方法。紅色標段、藍色圈字詞；綠色找疑析難；紫色畫好詞佳句等，當然具體使用什么顏色，要根據自己的喜好來決定，自己通過這樣的標注，明確目標，上課時達到游刃有余。

　　其次印象深刻的是方法的指導。石老師說，學好語文并不難，掌握方法是關鍵。在她的眼中錯別字、易混字、看圖寫話、背誦古詩、歸納文章意思、寫作等都不是問題，主要是找到解決這些問題的竅門。她向我們闡述了 自己的觀點及小妙招，讓我們可以快速找到方法。

　　石老師的76個小妙招讓我都受益匪淺，我會有針對性的選擇幾個運用的自己的教學中，我相信只要孩子們掌握了其中的方法和技巧，也能變苦為樂。