【必備】小學(xué)學(xué)作文800字匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)學(xué)作文800字 篇1

　　今天是國(guó)慶節(jié)。早上，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公把萬(wàn)道金光灑向大地。我的心情也如同天氣一般爽朗。因?yàn)椋龝?huì)兒媽媽要帶我和姐姐去九龍公園游玩。

　　一路上，街道兩旁紅旗招展，彩旗飄揚(yáng)，國(guó)慶節(jié)日的氣氛十分濃烈。我的心情也十分愉悅。一陣微風(fēng)襲來(lái)，花香陣陣，草兒向我招手，鳥兒向我微笑，好像在祝我玩?zhèn)€痛快。不一會(huì)兒，九龍公園就到了。

　　一進(jìn)九龍公園，只見公園里人山人海；花壇上，各式各樣的花兒競(jìng)相綻放，嬌艷無(wú)比；草坪上被一片綠色籠罩著，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，令人賞心悅目。似乎公園里的一花一草都在爭(zhēng)著向偉大的祖國(guó)生日獻(xiàn)禮。我和姐姐邊走邊欣賞，不一會(huì)兒，就來(lái)到了公園里的游樂(lè)場(chǎng)。這是我們最喜歡玩的地方。

　　游樂(lè)場(chǎng)里的“激流勇進(jìn)”項(xiàng)目可好玩了。這是一項(xiàng)既驚險(xiǎn)又刺激的游戲。它的玩法是：先坐上一艘小船，然后乘船渡過(guò)“恐龍肚子”和一處人造的“小山坡”，最后抵達(dá)終點(diǎn)。我和姐姐把游樂(lè)票交給工作人員后，便坐上了一艘小船。小船順?biāo)旭偅芸斓?，我們就?lái)到了“恐龍肚子”。只見，“恐龍肚子”里“堆”滿了“美食”（海綿做的模型食品），讓人覺得恐龍肚子就是一塊肥美的肉。就在這時(shí)，前面露出了一絲陽(yáng)光，我以為小船已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，可誰(shuí)知，一個(gè)輸送帶

　　卻迅速地把小船送上了一個(gè)“小山坡”的最高處，我的心一下子高懸起來(lái)，心臟怦怦直跳，兩手不由自主地緊緊握住姐姐的手。這時(shí)，小船又迅猛地往下俯沖，如同海燕一樣掠浪疾飛。我見了，心里萬(wàn)分恐懼。于是，我大叫一聲：“救命啊！”話音剛落，小船就已經(jīng)沖到了終點(diǎn)。雖然我們的頭發(fā)被水浪濺濕了，但是，我們卻順利地闖過(guò)了關(guān)?！凹ち饔逻M(jìn)”游戲真是又刺激又好玩呀！

　　走下小船，我們來(lái)到了摩天輪這個(gè)游戲項(xiàng)目區(qū)。我們把游樂(lè)票交給收票阿姨后，就坐上了摩天輪。摩天輪開始向上轉(zhuǎn)了，我高興得手舞足蹈。當(dāng)摩天輪升到第四層時(shí)，我看見大街上的衛(wèi)生死角不見了，路面整潔干凈；當(dāng)摩天輪升到第七層時(shí)，我看到馬路上車水馬龍，但是人們個(gè)個(gè)自覺遵守交通規(guī)則，交通秩序井然；當(dāng)摩天輪升到最高層時(shí)，我看到市區(qū)高樓大廈林立，花草樹木遍地，如同花的海洋……我心想：摩天輪可真像一輛觀覽車呀，它讓我看到了漳州的巨大變化。我衷心祝愿祖國(guó)和漳州的明天更美好！

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一眨眼，一個(gè)上午就過(guò)去了。我們依依不舍地離開了九龍公園。啊！國(guó)慶節(jié)這一天過(guò)得真愉快！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇2

　　天空的色彩是五彩繽紛的：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，白云是雪白的……火紅的太陽(yáng)，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，湛藍(lán)天空，是一成不變的色彩，雪白的云彩，增添了幾分祥和和柔軟……在我看來(lái)，天空是所有美的融合，是一切色彩的總匯，而我的天空中，卻有著不一樣的色彩……

　　一歲的天空是紅色的——

　　一歲的我剛剛來(lái)到這個(gè)世上不久，對(duì)世界的一切充滿了好奇與幻想。媽媽哄哄，爸爸抱抱，不高興的時(shí)候可以耍耍脾氣，撒撒嬌。那時(shí)的我不必去為任何事煩惱，依偎在父母的懷抱，一點(diǎn)一點(diǎn)的健康成長(zhǎng)……

　　五歲的天空是藍(lán)色的——

　　五歲的我生活的無(wú)憂無(wú)慮，在父母撐起的保護(hù)傘下，在父母編織的愛的搖籃里，我健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。你可曾記得小時(shí)候畫的畫？那時(shí)，我常會(huì)把云彩涂成黑的，把草涂成紅的，把小河涂成綠的，但有一點(diǎn)不會(huì)改變，我會(huì)把天涂成藍(lán)的。五歲的我沒有憂愁，沒有煩惱，在我的世界里，天空是干凈純潔的天藍(lán)色，沒有任何雜質(zhì)，有的只是無(wú)限的歡笑和喜悅。五歲的我喜歡坐在父母懷里聽故事，在我小小的心靈世界里，充滿了童話的色彩：我渴望像灰姑娘一樣，有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；我夢(mèng)想著像丑小鴨一樣，終有一天會(huì)變成美麗的白天鵝。我的天真，我的無(wú)知，我為未來(lái)畫下一個(gè)省略號(hào)“……”

　　十歲的天空是綠色的——

　　十歲的我早已褪去了兒時(shí)的天真與活潑，背著書包，踏著自信的步伐，走進(jìn)了學(xué)校。我曾夸下?？?，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。我堅(jiān)定目標(biāo)，懷揣夢(mèng)想，是新一代的雛鷹，是永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)。十歲的我對(duì)生活充滿信心，對(duì)未來(lái)滿懷希望，在人生路上不停的奔跑……

　　十四歲的天空是灰色的——

　　十四歲的我承受著學(xué)習(xí)和生活上的雙重壓力，我必須付出更多的努力，我需要承擔(dān)更多的責(zé)任。臨近中考，學(xué)習(xí)異常緊張，我緊繃一根弦，為中考沖刺做好準(zhǔn)備。我追趕晨曦前的每分每秒，我珍惜夕陽(yáng)后的一點(diǎn)一滴，為了理想，為了人生的目標(biāo)，我努力，我奮斗，我勇往直前，我永不言?。∑床K有希望，堅(jiān)持成就夢(mèng)想，相信我靠自己的雙手，憑借自己的努力，我一定會(huì)在屬于我自己的天空中展翅翱翔！??！

　　我終于明白天空的色彩為什么這樣豐富：不同年齡，不同夢(mèng)想；不同心情，不同希望；不同的描繪，有了不同的色彩。但我知道，只要努力付出，堅(jiān)持夢(mèng)想，我的天空中就只有一種色彩，那就是——幸福的顏色，精彩的人生！

小學(xué)學(xué)作文800字 篇3

　　假期，我閱讀了圖書《小學(xué)六年這樣學(xué)習(xí)最效》。翻開目錄，一個(gè)個(gè)書名深深的吸引了我，如“先和課文“見一面”、把閱讀中的“障礙”揪出來(lái)、預(yù)習(xí)時(shí)把舊知識(shí)也聯(lián)系起來(lái)、不同的學(xué)科，預(yù)習(xí)要領(lǐng)不同、預(yù)習(xí)時(shí)用好彩色筆、帶著疑問(wèn)去聽課……石娟老師講述的這些，正是自己在教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題。于是，我迫不及待的打開書閱讀起來(lái)。

　　閱讀之后的第一感受是：這確實(shí)是一本值得我們閱讀的好書，石娟老師不愧是一線教師走出的作家，她從方法、習(xí)慣、預(yù)習(xí)、聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)等8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，詳述了行之有效的學(xué)習(xí)方法。而這些非常適合我們借鑒并應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

　　我重點(diǎn)閱讀了語(yǔ)文預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)方法兩方面。

　　首先是不打無(wú)準(zhǔn)備之仗——預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時(shí)一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，才能積極地去實(shí)踐，最終養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。閱讀后，其中的幾個(gè)預(yù)習(xí)方法值得學(xué)習(xí)：

　　第一個(gè)：把閱讀中的“障礙”揪出來(lái)。預(yù)習(xí)新課文的時(shí)候，一半都會(huì)遇到一些難點(diǎn)，比如生字、生詞，難以理解的內(nèi)容等，在預(yù)習(xí)的時(shí)候，如果能夠?qū)⑦@些“障礙”揪出來(lái)，可以極大地提高預(yù)習(xí)的效率，有利于課文的學(xué)習(xí)，石老師告訴我們最有效的方法就是將 這些“點(diǎn)”勾畫出來(lái)，讓它們醒目地出現(xiàn)在自己面前。如：不理解的詞加著重號(hào)；不明白的句子加橫線；這樣有目的的聽課效果會(huì)事半功倍。

　　第二個(gè)：從“自讀提示”中了解新課內(nèi)容。現(xiàn)在的很多課文之前都增設(shè)了“預(yù)習(xí)提示”或“自讀提示”，用來(lái)幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、閱讀和理解課文，，它不僅僅揭示了課文的重難點(diǎn)，還包含著學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的培養(yǎng)等，石老師告訴我們一定注意發(fā)現(xiàn)提示的內(nèi)容并學(xué)會(huì)取舍，可能會(huì)受到意想不到的效果。

　　第三個(gè)：預(yù)習(xí)時(shí)用好彩色筆。這個(gè)方法我曾經(jīng)在高年級(jí)用過(guò)，想過(guò)在低年級(jí)嘗試，但還沒有實(shí)施，今天看了石老師的做法，又讓我有了想試試的念頭。我也認(rèn)為預(yù)習(xí)時(shí)用彩色筆把不懂的地方標(biāo)出記號(hào)是一種非常重要、可行的方法。紅色標(biāo)段、藍(lán)色圈字詞；綠色找疑析難；紫色畫好詞佳句等，當(dāng)然具體使用什么顏色，要根據(jù)自己的喜好來(lái)決定，自己通過(guò)這樣的標(biāo)注，明確目標(biāo)，上課時(shí)達(dá)到游刃有余。

　　其次印象深刻的是方法的指導(dǎo)。石老師說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文并不難，掌握方法是關(guān)鍵。在她的眼中錯(cuò)別字、易混字、看圖寫話、背誦古詩(shī)、歸納文章意思、寫作等都不是問(wèn)題，主要是找到解決這些問(wèn)題的竅門。她向我們闡述了 自己的觀點(diǎn)及小妙招，讓我們可以快速找到方法。

　　石老師的76個(gè)小妙招讓我都受益匪淺，我會(huì)有針對(duì)性的選擇幾個(gè)運(yùn)用的自己的教學(xué)中，我相信只要孩子們掌握了其中的方法和技巧，也能變苦為樂(lè)。