【推薦】小學(xué)作文800字9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文800字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文800字 篇1

　　你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。

　　第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個(gè)個(gè)都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個(gè)道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動(dòng)作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動(dòng)作后，老師讓我們?cè)诔乇谏吓懦梢慌牛_始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們?cè)谒锓磸?fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個(gè)半小時(shí)，每天下課后都覺得很累，因?yàn)橐暮芏嗟捏w力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來。

　　經(jīng)過五天的基本動(dòng)作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動(dòng)作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò)，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，終于在第三個(gè)老師教我時(shí)，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動(dòng)作做得很快，沒按老師的要求做，動(dòng)作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下，我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學(xué)會(huì)了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們?cè)诘诙酪恢倍荚谒锿档赜危蔚拇螖?shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

　　我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

小學(xué)作文800字 篇2

　　我是家里的小公主，有一間屬于自己的溫暖舒適的小房間。

　　走進(jìn)我的房間，你可以看到一張舒適的小床，床上鋪著我最喜歡的帶有冰雪女王圖案的床單和被子，每天晚上都是它們陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。床前是一張大大的書桌，東西擺放得井然有序，我最歡的娃娃和故事書也都在那里放著。

　　我很喜歡我現(xiàn)在的小房間，但我希望我的房間和現(xiàn)在有點(diǎn)不一樣……

　　我希望我的房間是智能的：墻壁不是單調(diào)的白色，它可以隨我的心意調(diào)節(jié)圖案，變換背景。春天來了，就把墻壁變成春暖花開的圖案；夏天太炎熱了，四周墻壁就換成漫天飛雪的圖案，讓人看著就感覺涼爽舒適；秋天的墻壁是紅楓葉和銀杏葉從樹上飄落的圖案，感受到金秋的絢麗和浪漫；冬天的墻壁一定是暖色調(diào)的顏色，是春天要來的節(jié)奏。在這樣的房間里，心情會(huì)有不一樣的驚喜。

　　我希望房間的窗子是多功能的，能隔音、會(huì)變色，不管外面的廣場舞跳得多么熱鬧，我的房間里卻是安靜的。窗玻璃還能調(diào)節(jié)亮度，這樣就省去了窗簾，在室內(nèi)能看到外面的景色，外面卻看不到我室內(nèi)的擺設(shè)。

　　我希望我的床是帶按摩功能的。結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)后，一躺到床上，它就會(huì)自動(dòng)給我按摩。如果我想看書，它還會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)架子，能讓我把書夾在上面，這樣雙手就徹底解放啦！當(dāng)然，床頭的綠色按鈕可以播放舒緩的音樂，讓身心徹底放松。

　　我希望我的書桌是帶智能電腦的。如果我有不懂的問題可以向它求教。當(dāng)我想看澳大利亞的袋鼠時(shí)，它還能馬上顯示出圖片，看著袋鼠寶寶在媽媽的肚子里偷偷探出頭的可愛樣子，心都被它融化了。要是想看百慕大三角洲的秘密，也問它……

　　我希望我的房間是有方向盤和車輪子的，那樣我就可以把房間開到山林里，去看看雄偉的瀑布，高大的林木；或去遼闊的草原，看萬馬奔騰，雄鷹高飛；或去北疆看看萬里長城，去江南看看蘇州園林，去西藏看看布達(dá)拉宮，去海邊看看金色的沙灘……

　　我希望我的房間有一雙美麗的翅膀，它能帶我飛到天空中，去和潔白的云朵作伴，和可愛的小鳥比翼雙飛，或從空中向下看，找找我家在哪里……

　　我還希望我的房間是一艘潛水艇，這樣我就能潛到水底，親眼看那美麗的珊瑚，它們的形狀是不是千姿百態(tài)，有沒有像五彩斑斕的花朵的，有沒有像漂亮的扇子的，有沒有像孔雀開屏的……跟隨成群的小魚看看它們的家在哪里？綠油油的水草到底有多長？萬一有鯨魚經(jīng)過，我還能開著潛水艇和它比賽誰游得快……

　　我相信，隨著科技的'發(fā)展，我的這些幻想，總會(huì)有一些可以變成現(xiàn)實(shí)。我現(xiàn)在還是在我的房間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡情玩耍吧！

小學(xué)作文800字 篇3

　　偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾說過：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。”我住在一個(gè)幸福的家庭。家里有四位成員，分別是我漂亮的媽媽，貪玩的爸爸，可愛的弟弟，還有無拘無束的我。我們一家人的歡笑是我見過最美的風(fēng)景線。

　　星期天，爸爸答應(yīng)帶我們一家去郊外釣魚。聽了這消息，我激動(dòng)的一夜都沒睡，早上，我早早的就起床了。我一骨碌穿好衣服，來不及刷牙，就蹦到爸爸的床上催他起來，爸爸瞇著眼，看了看，又睡了。我使勁的搖著他的頭，爸爸受不了我的“折磨”只好起來。

　　我們準(zhǔn)備了魚竿，魚餌，還有一個(gè)桶，還有一些吃的順便出去野炊。坐上爸爸的車，就駛向郊區(qū)了，看著窗外的風(fēng)景，我心里美滋滋的。

　　很快，我們就到達(dá)了目的地。爸爸下車后，我們選好了地方！就準(zhǔn)備釣魚了。爸爸是釣魚的老手，我和弟弟，媽媽都不會(huì)。可我的好奇心就是重。也拿來魚竿，套上魚餌，使勁往后一甩，“咦？”怎么拉不動(dòng)啊。我回頭一看，魚線繞在了樹枝上。我氣得直哇哇叫。爸爸哈哈大笑。“你這個(gè)小笨蛋，還沒釣魚呢，就惹來一堆麻煩啊。”我心里不服氣：哼！叫你笑，等我釣的魚比你多，看你還笑不笑。不就是繞在了樹枝上嗎，還能難倒我？我正想爬上樹，宇豪哭著鬧著要幫我的忙。沒辦法，只好讓這小子上了。我和媽媽在下面接著他，生怕他掉下來。

　　宇豪一圈一圈地把魚線解下來，剛想下來，腳下一滑，摔下來了，幸好我和媽媽在那里接著，加上樹也不高，也沒出什么事，不過我被嚇得一身冷汗。這小子，也太能搞惡作劇了。沒想到被這小子耍了。我這次吃了虧，長了教訓(xùn)。輕輕地把魚竿放下去，我眼睛一眨不眨地看著浮標(biāo)，看著浮標(biāo)慢慢沉下去了，我剛想拿上來，爸爸說：“再等等，說不定那與比你聰明，只是在碰碰魚餌。”我然心里不服氣，但還是乖乖的聽話，等了一會(huì)才拿上來。可是，可是，魚餌沒了，魚也不在。爸爸和宇豪哈哈大笑：“大笨蛋，大笨蛋。”我心里不服氣的想：“哪條魚敢吃本小姐的霸王餐，不想活了，今天釣到你，非把你清蒸了。

　　我不服輸，這次我可變聰明了，浮標(biāo)剛下去一會(huì)兒，我就拉上來。“哇塞”，真不敢相信，這是我釣的魚，是一條鯽魚，我興奮地蹦起來了。我和弟弟匆匆忙忙地把魚倒進(jìn)桶里，誰知那條魚不服輸，拼命的拍打水面，弄得我和弟弟身上全濕了。

　　不一會(huì)兒，我和爸爸釣了6條魚，看著它們，似乎那么不自由，似乎都想沖破桶游出去。我和弟弟很心疼，異口同聲地說：“放了他們吧，多可憐啊。”爸爸拍拍我倆的腦袋。笑笑，把魚都倒進(jìn)了河里。看著自由自在的魚兒，我弟弟開心的笑了。

　　玩累了，我們跑向媽媽早已準(zhǔn)備好的食物。在大自然的擁抱下，爸爸媽媽，我和宇豪爽朗地開心的笑了。

　　笑聲一直陪伴的我們回家。你說，這四人世界快樂嗎嗎？