【精品】元旦的作文800字合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的元旦的作文800字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元旦的作文800字 篇1
今天,最后一天,我們學校開展了游園活動。
中午,各班都布置好了自己的教室。有的班張貼了精致海報,有的掛上了五顏六色的氣球,還有的在窗戶上貼了很多小雪花。而我們班呢,掛上了拉花,把桌椅都退到了兩邊,中間空出一大片場地,還在出口處擺了兩張桌子,一張蓋章,一張上放了個“抽獎”盒。同學們都十分興奮,恨不得馬上跑出教室,把所有章都拿到手。
我們班的游戲是數字抱團,它既能鍛煉反應力,又能訓練簡單的口算,真是一舉兩得!當主持人喊出一個數或一個算式時,圍成一個圈的同學得根據那個數抱在一起。如果剩下一兩名同學沒人抱,就出局了。不過,還有一次機會,可以再蓋章處抽一個字謎或歇后語,答對了就能獲得章。
這次,我和以往一樣,成為了一名管理員,和樓佳怡一起在蓋章處。林布琛是主持人,吳一帆是負責控制音樂的。而葉彬和婁俊浩這一對同桌呢,成為了前、后門的“門神”,負責管理同學。
游園會還沒有正式開始,就有好多人擠到了我們班門口。“我先我先!”“我在你前面的,別插隊!”“什么時候才輪到我啊?”教室外面都沒地兒站了,好不熱鬧!
“五、四、三、二、一,游園活動正式開始!”隨著這幾個數字的倒數,全校都歡呼了起來。而在我們班門口排隊的前13個人也一窩蜂地沖了進來。
音樂響了起來,13個人圍著主持人——林布琛轉了起來。有些同學還跟著音樂唱了起來。就在這時,林布琛出其不意,突然大喊:“3+3!”音樂也在此刻停了下來。有些同學都還沒反應過來,站在原地不動。而另一些同學大叫起來,數了六個人抱在一起。其他同學也紛紛抱起來。過了一會兒,只剩下一個小同學孤零零地站在中間。“過來吧,還有一次機會!”我對他說。他矮矮的,看樣子才一二年級。他按照我的話,從“抽獎”盒里抽出一個蘋果形的歇后語:八仙過海——(歇后語)。我覺得這個很簡單,而他卻傻呆呆地望著我,問道:“姐姐,歇后語是什么語啊?”呵呵,他畢竟也才一二年級啊!我只好對他說:“很遺憾,你沒猜出來,不能蓋章了。”他剛走,就又來了一位五(2)班的同學,他伸手從盒子里抽出一個字謎:禾苗長得高。“稿,草稿的稿!”他一下就猜出來了。一局結束后,有一群贏的人擠向樓佳怡:“我先的!”“讓讓,讓讓!”“該我了吧?!”“快,快!”看,都快把她給擠扁了。而我這個管出局的人的管理者,也只好幫著她給贏家蓋章,否則她就真的要變成“肉餅”了。
盼星星,盼月亮,總算是把下一崗的人盼到了。雖然還沒到換崗的時間,但我一看到下一崗的陳王脈,就拉起樓佳怡,一起去玩了。我們看了看積分卡,上面有很多有趣的場館:有二(1)班的力大王館,有三(2)班的青蛙跳水館,有五(2)班的跑氣球館等等。到處都人山人海、人來人往,每個場館都有很多人在排隊,我真是恨不得能插上翅膀,飛過他們。
不知不覺中,游園活動在歡呼聲中結束了。在新的一年中,我要多鍛煉身體,希望能在體育方面有所提高。讓我們一起迎接新的一年吧!
元旦的作文800字 篇2
再過一天就放假了。收拾書包準備站隊放學時,班主任陳老師忽然叫住了我們:“等一下,我有東西給你們。”
”禮物?“我不敢相信地自問道。真是難以置信,想起以前班主任罰我們抄課文時的那種嚴厲,我都懷疑我自己的耳朵。“快回班,我有東西給你們。”陳老師又說了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。“快到元旦了,學校除了舉辦聯歡會,什么都沒準備。看到你們都在送賀卡,我就用我自己的錢買了一些。本來想挑44張完全不同的,結果找了半天都沒有找到,所以,如果有重復的,別把它當回事。”陳老師站在講臺上,用很小但很清晰的聲音說。“我給每個人都寫了留言,我希望你們能看一看,我把對你們的希望都寫在了上面。我希望,你們過了這個元旦,放了這個假,能認真地對待學習,認真聽從我的教導,別再貪玩了。當然我也會改正,我不會在無緣無故就罰你們了。”教室里靜得嚇人,所有的人都在聽,偶爾傳出一聲抽泣聲,那是被感動的同學流淚了。
就在這時,我們學校有名的小霸王忽然大喊一聲:“嗨!”無疑是一聲嘲笑。結果全班嘩然,有斥責他的,又罵他的,更多的是對他的厭煩。陳老師做了個手勢,示意我們安靜。“可能有同學覺得這個賀卡沒什么價值。確實,它的確沒有什么特殊的,但我是認真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一,但它都是一個價格的,不是說大的就貴,小的就便宜,而且,每一份都有我的一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時間,抓住每一分每一秒……”陳老師說不下去了,鼻子紅了,透過眼鏡,可以看見她眼睛里有晶瑩的液體在流動。
“陳老師,我們會好好聽您的話的!”金田寧大喊一聲,卻沒人埋怨他。
“對啊!”“陳老師,我們會聽你的!”“就只有5個月了……”喊聲哭聲混為一談,我們都望著老師,止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時間了。我點名,你們上來拿。記住,不要在學校里看。金田寧。”約莫過了十幾分鐘,大部分同學都拿到了賀卡。我看到有不少同學躲著老師的目光,偷偷地打開了精美的信封,讀起了老師的留言。沒有一個同學不淚水涕零的。
“程明明!”我走到講桌前,接過賀卡,看了一眼陳老師。那年輕的臉龐,和藹的笑容,使我一愣。陳老師真的變了。
放學后,大多數同學都打開了信封,走在路上還在談論著信的內容。宋健甚至還跑過來,高聲對我說:“陳老師真好!你知道老師給我寫的什么吧?老師說,‘好好發展,你很聰明,對數學的認知感強,將來會成為重汽公司最年輕的董事長的~’。”我也悄悄的拆開了封緊的信,以行娟秀的正楷字顯現了出來:
致程明明:
你是我最出色的學生,總是有獨到的見解,希望你乘風破浪,追求學習、寫作上的最高境界。
當然,也要改掉粗心的小毛病,提高自身的能力。
陳老師于20xx.X.X
最后看了一眼學校,夕陽中,不知怎的,我看到了陳老師,她把頭探出窗口,注視著我們。
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