愛我校園作文800字
我愛我的校園我有兩個家，一個是充滿親情的家，另一個是充滿師生之愛的家——校園。如下是小編給大家整理的愛我校園作文，希望對大家有所作用。
愛我校園作文篇【一】
時間過的飛逝，不知不覺又在這個曾經讓我很陌生的旗北小學度過了三年的時光。在這三年里，我獲得過友誼，也失去過友誼；我開心過，也痛苦過；在這三年里，從一個剛剛從幼兒園來到小學，還不懂事的小孩到一個三年級的小大人。再從一個自己也不懂規矩的小組長到一個以身作則的值日生再變成一個大膽的大方的校園值日生。讓我慢慢長大，讓我越來越懂事；讓我學會以身作則；讓我學會勇敢，但……這一切又來自誰，還不是來自旗北小學嗎？還不是來自辛苦的老師嗎？還不是來自我的好朋友嗎？如果不是他們我想我至今還是那個一點兒也不懂事的小孩，因為有了他們我才有今天。假如我以后長大了，我能成為像魯迅那樣的人，我想我的驕傲一定是你們。老師、學校、朋友是你們給予我動力，我愛你們！
落葉在空中飄蕩，讓我想起了老師的悉心教導與寬容。每一次，我犯了連笨蛋都不會犯的錯誤，那是我第1次犯錯。心想老師一定會狠狠的罵我。可是，后果卻讓我大吃一驚，老師打我？罰我跑步？以后都不許坐？冊掉我？都不是，而是心平氣和的與我聊天。頓時，老師就好像可以看見我的心一樣，打開了我的心窗，后來我就沒再犯了。我覺得吧，老師就像我的朋友一樣，無論你犯了什么錯，但她永遠能諒解你。我想這就是老師對同學們的愛吧！“這題怎么做！誒呀，我真笨這都不會。到底怎么做呢？煩死了，煩死了。”我生氣地說。突然間，數學老師出現在我面前，霎時，我整個人呆了。他對我說：“做題要有耐性，你那么聰明連奧數都會做，這點小問題，對你來說肯定是小菜一碟，怎么能難倒你呢？仔細想一想吧！”說著說著，老師就教了起來了。可我就是笨，老師怎么教我都不懂。就這樣我又耽誤了老師的一個小時。最后老師走了。望著老師的背影，我心想：可能天底下的老師都是這樣吧！當你遇到難題，跌倒了的時候，老師總是第一個伸出援助之手扶你起來的人。
再說說我當班干部的事吧！我不是一個好干部，我覺的我是最差的班干部。可同學們卻說我是個好干部，只要那些同學沒超過3次犯錯，我都不忍心罰他們，因為我覺得每個人都有犯錯的時候，正所謂：人之初，性本善……我看見我們班的班干部，當了班干部以后都變得冷酷了。我不希望我也變成那樣。所以我經常都會跟我們的同學交流，可能這就是同學們愛我的原因吧！哈，哈哈，哈……我愛我的同學們！我愛我的同學們！“小睡，坐好……”呵呵呵呵呵呵，美好的回憶。
朋友，學習的好伙伴。你有嗎？我有。我有一支好友團！“周品茜。”“唉，干嘛？”你看，好友團隨叫隨到、團結友愛、互相幫助，一句話，歲寒知松柏，患難見真情。如果不是2008年奧運會時建立了好友團。我想我們的美好回憶一定會隨著時間的流逝慢慢的消失的`。
老師的愛是學校給我的，我的成功是學校給我的；朋友的友誼是學校給我的；我的一切，又一切是學校給我的。我愛我的學校給我的一切！我更愛我的學校！
愛我校園作文篇【二】
我屏息靜坐，細數你在我腦海里留下的記憶，拿起畫筆，鋪開畫卷，調好五彩斑斕的顏料。想繪出你春日古長青藤上抽出的生機勃勃的綠芽；想繪出你炎炎夏日梔子花開傳來的陣陣馨香；想繪出你秋雨綿綿時那殘荷中偶爾露出的一抹嫣紅；想繪出你寒冬臘月身裹素紗靈動而不失莊嚴的風骨。讓我先勾勒出你的輪廓，再添上你的細枝末葉。
古典風情之詩墻
走進校園，映入眼簾的便是那一排迵長的詩墻，從青石板為底墻，上面鍥刻著一個個如音符般的文字。青石板雖已微微泛灰，卻沒讓詩墻半分降色，那一道道沉淀的痕跡不更顯出其悠久的歷史嗎？漫步在校道上，累了的時候，便可以收起疲憊的步伐，捧一杯香茗，于墻邊的石椅上小憩，聽麻雀隨意啁啾，燕子低低呢喃，欣賞這俯首皆是的精雅詩詞，感受那濃濃的文化氛圍和歷史韻味，別有一番詩情畫意啊！
墨池飄香之墨池
“古波盈盈石子墨，猶作硯池風雨盆，八百年來跡不湮，小范孝子曾洗墨。”說的便是洗墨池了。它原是古代文學大題范仲淹經常洗毛筆的地方，久而久之，池水變成了墨黑色，后人便將其稱為洗墨池。每每游覽洗墨池，都會想起那先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的愛國詩人范仲淹，他教誨我們要不以物喜，不以已悲，還要心系天下，憂國憂民，這也正符合學校的校訓“承前哲流風，日新其格。”洗墨池不僅是一個充滿文化底蘊的殿堂，也是一個風景優美的景點。洗墨池的夜色是最美不過的了。走在那細碎的石子路上，聽晚風絮絮低語，拂過池塘蓊蓊郁郁的柳樹，隨著柳條兒的飛舞滑過我的臉狹。再看那池面，脈脈的流水上寫滿碧波，仿佛是被風兒的歡快所感染了。淡淡的清香也隨水波蕩漾開耿，清新撩人。而池里只有少許荷，傲然獨立于池中，清華其外。淡泊其中啊！不知不覺，夜幕已緩緩升起，月牙兒似乎也想湊個熱鬧，青輝郎照，如流水般靜靜的瀉在這一片葉子如花上，薄薄的青霧浮起在池塘里，籠照著池子，更籠照著我們青春的夢，魚兒卻很少露面了，似乎在水底靜謐的獨奏屬于它的華爾茲。這情景幽靜朦朧，似幻如夢，美妙至極。我只想駕一葉扁舟，在霧里看花，水中望月，獨享屬于我的這分安寧。
文化古地之學府遺墨
說它是文化古地，一點也不過分，因為它有著淵遠的文化歷史，綻放著智慧的異彩。走進學府遺墨，赫然入目的是那幅門聯“在州無事朝暮習勞，教人以言詩書執”。就是告訴我們要博學詩書禮儀吧！進門后向左轉便會看到那尊儀態莊嚴的孔子刻像，刻像上你容顏蒼老但眼神卻依然堅毅，似乎在向世人傳述著你的小康社會和大同世界的理想，給人們留下了大仁、大義、大誠、大美的不泯形象。每年高考之時，這兒便會香火鼎盛，許多考生都會來此祭祀，這不僅寄托著莘莘學子對未來的憧憬和向往，也表達了我們這一代青年對傳統文化的尊重和傳承。再向里走，便是文化長廊，上面記錄了學校由建立到興盛的發展歷程，還記了大量從古至今的名人的詞文，匯集了滿腔的文化底氣，走在這里面，沐浴文化的圣水，品味文化經典，遠離世俗淺薄，心靈得到凈化。
我的心中裝著一個夢，夢里有你影影綽綽的笑臉裝飾著我的夢。不管我走多遠，走多久，你永遠是我靈魂外面最溫暖的那件外衣，永遠是我靈魂里面最亮的那盞燈。別忘了穿，別忘了擰亮，別忘了你——我的學校。
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