童年的回憶高中作文
導(dǎo)語(yǔ)：在每個(gè)人童年的回憶中，都會(huì)有美好的回憶。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
【篇一：童年的回憶】
童年就像一杯咖啡，沒(méi)加糖的咖啡是苦澀的，小時(shí)候經(jīng)過(guò)的喜怒哀樂(lè)就像這杯咖啡。然而等長(zhǎng)大了之后再回憶起小時(shí)候的風(fēng)風(fēng)雨雨依然是快樂(lè)的，這種感覺(jué)就像加了糖的咖啡一直暖到你的心窩。這時(shí)候你便坐在書(shū)案前。靜下心來(lái)，把思想的井掏空了，空靈如無(wú)窮的白紙。我逐漸理順和找回自己的童年。
童年就像自己的影子，陪你走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。風(fēng)兒再怎么吹也吹不走那美麗的回憶;雨兒再怎么下也淹沒(méi)不了那優(yōu)美的旋律……
“哈哈……哈哈……”這一陣陣歡笑聲從那翠綠的草地傳來(lái)，那些孩子們?cè)谶@里玩得十分開(kāi)心，在這里孩子們就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的天使自由的撒野……而我呢，就躺在草地上拿著一本書(shū)傻傻的看著，看累了，就坐起來(lái)搓搓眼睛看看蔚藍(lán)的天空，再看看周邊的樹(shù)木偶爾跟它們打打招呼。那時(shí)我突然感覺(jué)到世界已經(jīng)停止了，很安靜，很安靜。在這里只有孩子們的歡笑聲。他們總是不理解孩子們到底最想干什么，大人們總是笨笨的……
正當(dāng)我想著想著突然一陣風(fēng)撫過(guò)，一個(gè)像電視機(jī)的東西一樣的東西出現(xiàn)在我的腦海里。我乍一看，原來(lái)是父母的童年我繼續(xù)的看著希望能夠看出點(diǎn)什么。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小男孩在一邊放著牛，一邊看著書(shū)我仔細(xì)一看原來(lái)是小時(shí)候的爸爸正在放牛，我感到十分驚訝。當(dāng)爸爸放完牛后又急急忙忙的跑回了家拿起一把鋤頭，跑到前面的一塊農(nóng)地干活去了。只有抽空的時(shí)候才能和鄰居家的小孩玩耍。而小時(shí)候的媽媽卻一直在繡繡針，難道這就是父母的童年嗎?難道這就是父母最快樂(lè)的時(shí)刻嗎?也許對(duì)他們最快樂(lè)的童年吧!我感覺(jué)自己十分慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有好好的把握住現(xiàn)在的每一分每一秒。
童年就像風(fēng)一樣，溫暖只是短暫的，雖然它過(guò)去了但想起來(lái)卻是永遠(yuǎn)的的溫暖，既然我們已經(jīng)擁有了它，就讓我們好好的去珍惜吧!
……
只有回憶一切都會(huì)讓你覺(jué)得美好……
【篇二：童年的回憶】
童年記憶里的冬天，都是伴著雪度過(guò)的，雪給我的童年增添了無(wú)盡的色彩，給我們的冬天增添了很多的快樂(lè)。童年就像雪花，數(shù)也數(shù)不清，伸出手，接住了一朵最大最美的花，這是我最最有趣的童年趣事，也是我經(jīng)歷過(guò)的最笨的事。
幾十種最經(jīng)典的玩具與游戲，我全部都曾有過(guò)，都曾玩過(guò)。那其中，有我早已忘卻的最美好的回憶。
陀螺。說(shuō)實(shí)在的，我是不怎么喜歡陀螺的，其原因是我怎么也玩不好。不管怎樣用心地將布鞭繞了多少圈，怎樣努力地將它立在地面上，怎樣用力或輕輕地甩鞭，陀螺總是在剛剛起身后就半死不活地七扭八扭之后側(cè)身倒地，夭折的樣子就像凋落的深秋的花。有一次終于惱羞成怒，將陀螺猛摔在地上。它扭著身子在地上滾了幾圈，懶洋洋地躺在地上，肆意地將我嘲笑，一點(diǎn)兒也不在乎我的怒意?？墒沁@個(gè)討厭的小東西，在媽媽的鞭下竟能跳出如此暢快淋漓如此優(yōu)美如此高貴的舞蹈。它昂者高傲的頭顱，旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!旋轉(zhuǎn)!舞成一朵嬌艷的玫瑰，仿佛不會(huì)停下。于是懷著頗為神圣的信仰從此將它安放在抽屜，再也不敢隨意褻瀆這舞之精靈。作文
萬(wàn)花筒。筒身的顏色都忘記是單色還是彩色的了，只記得筒身里的鏡是銀白的，閃閃亮亮。將眼睛從頂端的小孔往里探，就能看見(jiàn)五顏六色的各種花紋各種顏色的圖案，用手轉(zhuǎn)動(dòng)底邊凸起的部分，就能無(wú)限變幻，好像繁花似錦的春天里盛開(kāi)的大片的鮮花，繁繁復(fù)復(fù)瑣瑣碎碎雜雜亂亂卻又艷麗無(wú)比的春天里的花，總是令人嘆為觀止。
彈珠。很喜歡這些亮晶晶的小東西。那時(shí)候一直很奇怪，珠子中間那“之”字形的像奶油似的玩意兒是怎么被弄進(jìn)去的，直到現(xiàn)在也還仍然好奇。最喜歡那顆最干凈、最光滑的珠子，可以在折射出動(dòng)人的七色光彩。將手指蜷起，用食指固定好，再用大拇指抵住，決定好力度后，往外一送，打中對(duì)方的珠子，就歸自己所有了。在簡(jiǎn)單不過(guò)的玩法，有了勝負(fù)，有了戰(zhàn)利品，才使得蒼白的游戲平添了生動(dòng)的色彩。失敗者的不服與懊悔，勝利者的興奮與得意，交織成趣味盎然的畫(huà)面。呵，真是天真的孩子。光陰似箭。日月如梭。我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，那些童年里的趣事。已經(jīng)在我記憶深處生根發(fā)芽了，永遠(yuǎn)也抹不掉!
【篇三：童年的回憶】
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的'心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
【篇四：童年的回憶】
每當(dāng)我翻閱起我的相冊(cè)時(shí)，我都會(huì)將目光長(zhǎng)久停留在那一張照片上。
那張照片是我六歲時(shí)，在北京海洋館照的。照片的背景是鯊魚(yú)館，水池里有幾十條張牙舞爪的大鯊魚(yú)，白色的尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，藍(lán)色的身體，黑亮的眼睛，一看就知道是海底霸主。照片中的我?guī)е豁斔{(lán)色的帽子，雙手背在身后，嘴歪到一旁，穿著白色襯衣，藍(lán)色的褲子……
看著看著，我會(huì)回憶起那次旅程……
暑假，我和媽媽、大姨來(lái)到北京海洋館，巨大的轟隆聲響徹云霄，那是瀑布般的水流發(fā)出來(lái)的響聲。我們買(mǎi)來(lái)了幾袋魚(yú)食，來(lái)到亞馬遜河區(qū)，觀賞各色的有大有小的魚(yú)。河區(qū)里有身長(zhǎng)1米左右的黑色斑紋魚(yú)，有五顏六色的七彩魚(yú)，有大紅色的幸福魚(yú)。它們不時(shí)在水中翻滾、跳躍，濺起一層層水花。我向水中倒了一包魚(yú)食，魚(yú)兒翻滾著，爭(zhēng)搶著聚攏來(lái)，濺起兩三米高的水柱。一條小魚(yú)被狠狠地甩到了外面，扭了扭身子，仍不死心地?fù)寠Z，一條八九分米長(zhǎng)的大魚(yú)，用自己有力的尾巴，把敵人都撞到離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地地方，還有一條五分米長(zhǎng)的魚(yú)，有力地彈跳著，從水面長(zhǎng)了翅膀似地騰空而起，搶奪一粒魚(yú)食之后又躍進(jìn)水中……觀眾們紛紛叫好，魚(yú)兒們像是聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，在水中游的更歡。
接著，我們來(lái)到觸摸區(qū)。淺淺的水中，有五角海星，有紅色四角海星。我輕輕地?fù)崦鼈?，它們有著一圈一圈輪回的紋身，都在爭(zhēng)相向游人炫耀著自己。那只海星在向人們招手，這只海星親昵地依賴(lài)著人們撫摸著它的身軀，墻角里德海星不理睬這喧鬧，躲到巖縫里昏昏欲睡。烏龜也來(lái)湊熱鬧。有的烏龜在淺水中游玩戲耍，不停地翻滾，好像在展示自己的才華，有的烏龜扇動(dòng)著粗大的手臂，激起一層層的波紋，有的烏龜來(lái)到水壇上，讓人們摸摸它，享受著溫暖的愛(ài)撫。人們議論著，談笑著，快樂(lè)極了!
我們走在石板路上，看到了射水魚(yú)。黃色黑色交錯(cuò)的斑紋，小小的黑嘴巴，瞄準(zhǔn)了一只嗡嗡飛著的大蒼蠅，發(fā)射!一股強(qiáng)有力的水流沖擊到蒼蠅身上，成為了射水魚(yú)的美味佳肴。接著，看到了滿身是長(zhǎng)刺得獅子魚(yú)。我盯著這大自然的杰作，開(kāi)心極了!獅子魚(yú)市海底殺手，雖然它相貌漂亮，但潛水時(shí)千萬(wàn)不要碰它，它身體的每一個(gè)部位，都有劇毒!我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，一路蹦蹦跳跳，近距離觀賞著它們，開(kāi)心極了!
來(lái)到鯊魚(yú)館，我留下了這一張照片，它記錄著我的快樂(lè)、幸福，看到它就會(huì)勾勒起我那開(kāi)心的笑和幸福的童年場(chǎng)景。
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