800字記敘文錯(cuò)過(guò)
導(dǎo)語(yǔ)：人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過(guò)，這種錯(cuò)過(guò)有時(shí)會(huì)讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
篇一：錯(cuò)過(guò)
錯(cuò)過(guò)過(guò)去，握緊現(xiàn)在。——題記
人生中總會(huì)有那么多的錯(cuò)過(guò)，這種錯(cuò)過(guò)有時(shí)會(huì)讓云流淚、讓風(fēng)止步、讓春夏秋冬停滯、讓生命輪回有情。承受過(guò)錯(cuò)過(guò)之痛的人都明白：一時(shí)的錯(cuò)過(guò)，也許就會(huì)成就一世的落寞。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。
錯(cuò)過(guò)了清晨的朝露，還有正午的驕陽(yáng);錯(cuò)過(guò)了暮色的朦朧，還有迷人的月色;錯(cuò)過(guò)了春日的爛漫，還有夏季的奔放;錯(cuò)過(guò)了秋天的豐碩，還有冬日的清冽——
又回到最初的回憶，記憶中的那一畫面，那一段抹不去的畫面：小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，我們形影不離，可不知何時(shí)因何事讓我們一直牽起的手被狠狠地甩開，她一句話也不和我說(shuō)了，原本有說(shuō)有笑的嘴這時(shí)怎么也張不開。我們倆誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì)變成現(xiàn)在這樣的局面，但這不能改變什么，山依然有堎，水依然低流，我和她也依然沉默。兩個(gè)好面子的女生就這樣沉默著。落寞、失望包圍著我。直到我試圖想挽回時(shí)卻已無(wú)能為力了，那時(shí)我明白我已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)。我們的友誼不再會(huì)回來(lái)，我們不再一起做作業(yè)，不再一起玩，不再是朋友，不再回到過(guò)去。而我也將無(wú)奈地畫上一個(gè)殘缺的`句號(hào)。
我想上天正殘酷地告訴我：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了!”
突然有一天我在校門口碰見(jiàn)了她的媽媽，我很是驚訝。只見(jiàn)她神色慌張，急著問(wèn)我她在哪。我意識(shí)到事情有點(diǎn)不對(duì)勁，只聽見(jiàn)她媽媽說(shuō)：“請(qǐng)幫我找一下我女兒，我快沒(méi)時(shí)間了，拜托了!”豆大的淚水奪框而出。我沖了出去，連自己都不相信自己可以跑的那么快，就像瘋了似的找著她，我知道這次是一定不能錯(cuò)過(guò)的，上次，只因面子而錯(cuò)過(guò)友誼，而這次說(shuō)什么也要握緊她和她媽媽的親情。我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)一次，不能再錯(cuò)過(guò)這次了。當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)連話也沒(méi)力氣說(shuō)就拉著她去見(jiàn)她媽。我不記得她們說(shuō)了什么只知道她的父母不合，她的媽媽是來(lái)見(jiàn)她最后一面的，她的媽媽要離開這去別的城市。那天她抱住了我，我們都為對(duì)方這次的沒(méi)有錯(cuò)過(guò)而感動(dòng)、高興。我們的友誼又重新讓我們握緊。
當(dāng)你站在人生的岔路口時(shí)，不要害怕，不要猶豫，即使錯(cuò)過(guò)也有收獲。過(guò)去已是錯(cuò)過(guò)，而現(xiàn)今是握緊現(xiàn)在。
篇二：錯(cuò)過(guò)
錯(cuò)過(guò)的六月，錯(cuò)過(guò)的六年。
轉(zhuǎn)眼又是六月，轉(zhuǎn)眼又到暑假，每每這時(shí)，就會(huì)憶起小學(xué)畢業(yè)那天的情景，想起六年里錯(cuò)過(guò)的感動(dòng)。
同學(xué)們都和往常一樣，哄鬧，玩耍。拿了好成績(jī)的就哼著歌，蹦著跳著，嘻嘻哈哈在一邊“高談闊論”，掛了紅燈的，只能拍著腦袋懊悔有哪題不該錯(cuò)，又有哪題老師講過(guò)，自己卻沒(méi)好好聽。“真是的，還差一分就及格了呀!”不過(guò)“紅燈”的悲傷也沒(méi)停留太久，畢竟沒(méi)有暑假作業(yè)的假期是值得慶賀的，同學(xué)都在互相寫同學(xué)錄，互相留言。
教室里滿是叫聲，笑聲，追逐奔跑推動(dòng)桌椅的聲音，一如既往的熱鬧。大家都很興奮，激動(dòng)。是那么熱切盼望暑假的到來(lái)，沒(méi)有一絲離別的傷感，因?yàn)檫@已成習(xí)慣，每年都有暑假，短暫的分別后，我們必然再相見(jiàn)。因?yàn)槲覀兌加X(jué)得，這有什么?不就是放暑假嗎?反正下學(xué)期開學(xué)就又能見(jiàn)到了呀!總還是那間教室，那些人啊!
散學(xué)典禮結(jié)束了，大家都笑著涌出了教室。
之后……幾乎再?zèng)]有聯(lián)系了。
再開學(xué)，也不是那間教室，不是，那些人了。
初中新的、繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我們已無(wú)力回想，等到某一天閑來(lái)無(wú)事，安靜下來(lái)，才突然想起，原來(lái)我們、什么，都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)里，沒(méi)給過(guò)一個(gè)擁抱。
記憶中的那間教室有歪斜的桌椅、一地的粉筆頭、到處飛的練習(xí)本，有打架，有握手，有歡歌狂舞……
還有，離別時(shí)的笑臉。
……
我們錯(cuò)過(guò)了同窗的“再見(jiàn)”和“擁抱”，卻永遠(yuǎn)記得他們的笑臉。
篇三：錯(cuò)過(guò)作文
我是一顆流星，只有剎那的光芒，最終會(huì)從你視線里消逝。——題記
相遇
和你的相遇是上學(xué)期，你剛接手我們這個(gè)被人“遺棄”的班，風(fēng)塵仆仆地從辦公室趕來(lái)，手上拿著厚厚的書，沒(méi)有過(guò)多的介紹，直奔課文內(nèi)容。
考試測(cè)驗(yàn)的次數(shù)多了，你便熟悉班上好幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，包括我。你喜歡讓我們回答問(wèn)題，到辦公室背書，甚至不厭其煩地表?yè)P(yáng)著我們。
碰撞
不知什么時(shí)候開始，又或許是隨著我的缺點(diǎn)逐漸暴露吧，我們之間，總是電光火石般。可能和你太有緣分了，總是和茜晚上散步時(shí)遇到你，總是在早上遲到時(shí)遇到你，總是在周日回學(xué)校玩時(shí)遇到你，甚至你的每一個(gè)早讀，我和茜都鬼使神差般雙雙遲到。
你開始你的“挽救”，天天教育我，說(shuō)我學(xué)習(xí)態(tài)度差，說(shuō)茜帶壞我，說(shuō)我變了……漸漸地，你開始對(duì)我冷淡，一如對(duì)平時(shí)愛(ài)頂撞你的揚(yáng)一樣。其實(shí)，我一向是個(gè)放肆的人，我懶，我受不了束縛。可能是成績(jī)光芒，把我巧妙地包裝起來(lái)了，令你誤會(huì)。有或許真如你所說(shuō)，我變了，連我自己也未能察覺(jué)。
錯(cuò)過(guò)
學(xué)英語(yǔ)的信心與興趣一點(diǎn)點(diǎn)地湮滅，痛定思痛，我試著去填平我們之間的“溝”，我學(xué)著把身上的“刺”逐根拔掉，努力改變自己。可惜，在你眼中只有宜?全班第一以及英奧二等獎(jiǎng)的獲得者。你總是在看她是不經(jīng)意地浮露出笑容，你總是只拿她的英語(yǔ)書講課，你總是只稱贊她的筆記做得好，你總是只批改她的練習(xí)卷，你總是會(huì)在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)她的錯(cuò)誤，你總是……
慢慢地，班中所有人都適應(yīng)了你又每天表?yè)P(yáng)“宜”的習(xí)慣。
考完月考，你說(shuō)宜不是第一。你不斷地安慰，鼓勵(lì)。你記住了許多同學(xué)的成績(jī)，你會(huì)和他們說(shuō)，你們進(jìn)步了，又或者是退步了，哪方面還要加強(qiáng)。你只有不經(jīng)意走過(guò)我面前時(shí)，才拋出一句“思伶，你好像也有八十多。”沉默……震驚使我忘記應(yīng)禮貌地回復(fù)你。那一刻，時(shí)間好似停止了，“好像”“也”化作兩根無(wú)形的針，扎進(jìn)了我身體。或許在你心中，我的能力只到八十多，還是那句話只是你對(duì)我的敷衍。試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)有你所說(shuō)的八十多，鮮紅的九十二分。呵，一聲冷笑，我不知道該慶幸抑或是悲哀。
后記：最后幾十天，學(xué)習(xí)生活依然像杯白開水，澄澈而無(wú)味。而我們之間，只能像兩條平行線，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都沒(méi)有交點(diǎn)。
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