當即將從天真單純的兒童成為意氣風發的少年，我們準備好了嗎？

　　當告別一起學習、生活了六、七年，熟悉的不能再熟悉的老師、同學來到陌生的中學校園，我們準備好了嗎？

　　從熱熱鬧鬧、小手如林，的小學課堂到相對安靜，獨立思考的時間增多初中課堂，我們準備好了嗎？

　　從語言親切，更多的是理解、包容、期待的小學老師到話語少了一些呵護，更多的是講究規則、自律的中學老師，我們準備好了嗎？

　　原來很要好的同學，到初中后都分開了，新的環境里強烈的陌生感，讓人覺得很郁悶；學習壓力也比小學大得多，競爭很是強烈，想要名列前茅，不下苦功是不行的；學習大都是憑自覺性，如果自控能力不強，根本就沒法完成學習任務，這是我們最真實的感受，那么小學到初中的到底有哪些不同呢？

　　升入中學，科目增多，面對突如其來的一大堆學習任務，我們一時難以適應；課程增多，如果仍從興趣出發，只是重視自己喜歡的課程或是自己喜歡的任課教師的課程，就會給以后的學科不平衡埋下不良的種子，從被動地接受知識轉為主動地學，是我們應該立即解決的問題；同時到了初中，老師對班級的.管理更強調學生自治，同學之間的小小矛盾與沖突不再上交到老師、自習時間由班干部組織管理、班級的日常事務、學校的各項活動，老師都會放權給學生，突然之間從被無微不至的被呵護者上升到真正的主人翁，我們要學會適應。

　　所以我們首先要適應環境的變化，從小學生變成中學生既是光榮的、自豪的，又是陌生的、新生活的開始，我們要適應新的環境。盡快消除因環境變化而引起的心理緊張與不安定。其次我們要適應人際關系的變化。中學階段師生關系、同學關系變化明顯。我們要在老師的帶領下，相互了解、彼此關心，建立一個積極向上的優秀團隊；第三，要適應學習生活的變化，初中課程新鮮而又緊張，要學會獨立學習、培養自學能力。

　　從小學六年級到初中一年級到底有多遠？其實并不遙遠，只要我們盡快適應，它們真的只是相鄰的兩個年段，是我們心中的一道彩虹。

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