導語：讓我們手把手，讓生活中的每個人都感受到做義工的意義，一起來做義工。下面是小編整理的雷鋒月征文，歡迎大家參考閱讀!
【雷鋒月征文1】
我是學校小榕榕義工站的一名小義工，我叫呂昊冉，從三年級就開始參加學校的義工活動。
我參加過小榕榕書吧進社區活動，去醫院探望汶川地震受傷的小朋友，給他們帶上一份祝福。去孤寡老人家和老人院探望老人家，給他們聊聊天，做做運動。我還去了社區的展能中心和智障人士做游戲，玩得可開心了!
榕榕書吧進社區的活動，可以說是最辛苦的，在炎炎的夏日之下，我坐在椅子上，做著借、還書的登記，盡管豆大般的汗珠布滿額頭，但是看到參加活動的人們的臉上露滿意的笑臉，讓我感到，再辛苦是值得的。
其中，最讓我感動的還是去醫院探望汶川地震受傷的小朋友。汶川地震的來臨使人感到震驚，當小朋友的父母向我們講述當時的情境，那一幅幅的畫面仿佛浮現在我們的眼前，看到小朋友們受傷的傷口，聽到小朋友們的哭聲，我才感到我們是多么的幸福，真是“身在福中不知福”啊!
我又從智障人士的身上學習到了一種堅強的意志。他們沒有因為失敗而放棄，而是更加努力的不斷地向上進取。當那些智障的生命睜開雙眼，來到這個世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神;在他們成長的過程中，他們祈盼的是人們在他們遇到挫折和困難時鼓勵和幫助的眼神;當他們走向社會時，他們祈盼的是整個社會“平等、接受、包容”的眼神;作為生活在這個社會上的每一個人，我們應該最大限度地給予智障人士關心、關懷和關愛，我們有責任平等地對待他們、幫助鼓勵他們融入社會。我們給予他們的一絲絲關愛的眼神，將會成為支撐他們的生活中不斷自信、強自的巨大動力。
在去探望孤寡老人的活動也使我感到難忘。我們去孤寡老人家和老人院打掃衛生，送食物，噓寒問暖，看到老人們開心，我們心里也有一份安慰。這樣的活動讓我感到前所未有的快樂與充實，更讓我覺得我還有好多的事情沒有做，還有一種使命感。
還有好多的活動都有說不出的感受，到目前為止，還找不出可以用什么詞來形容我現在的心情，只是覺得生活在慢慢的改變，每天都變得那么不平凡，那是因為感受人間的真情所在，不在是以前那銅銹的味道，我為自己成為一名小義工而驕傲，為已經成為小義工的朋友而喝彩!希望每一個義工朋友們都能夠用良好的心態來面對所遇到的困難與挫折，互相謙讓。讓我們手把手，讓生活中的每個人都感受到做義工的意義，一起來做義工。
【雷鋒月征文2】
今天早上空氣特別的.好，很適合外出活動，于是我和媽媽就參加了 “小小預備志愿者·雛鷹假日行”活動。
因為怕堵車，所以我們早早就出門了，沒想到一路上連一個紅燈也沒碰到，一會兒就到達了大眾書局。門還沒有開，但是門口等待的人已經不少了，有和我一樣等待參加活動的小朋友、有等待看書和買書的大哥哥大姐姐們。大約九點，老師過來把我們帶到了二樓的5d電影院門口排隊集合。小朋友們嘰嘰喳喳很吵鬧，跟安靜的書店有點氣氛不合。隨后老師向我們介紹了什么是志愿者、怎樣才能做一名優秀的志愿者，并讓我們去嘗試一下在書店里和管理員一起整理圖書，做一次小小的志愿者。之后我們就被分配成4人一組來整理圖書。我的心里好激動哦，以前只有買書、借書、看書的機會，今天我竟然還有機當管理員，我心里很激動!老師把我們小組安排到一個狹長的走道里，這里兩邊都是書、整整齊齊的“站”在那里，排好了隊，等著喜愛他們的讀者來翻閱。地上也整齊的堆著一些暢銷的書，還有的書不知道被誰堆成了不同的造型。管理員告訴我們：這些書需要排在書架上，左邊高右邊低，同類的書籍需要放在一起便于查找。如果發現有些書比較少，只剩下一、兩本了，就要從儲藏柜里找出一些來添補在少的地方。”
接下來就看我們的了。我看到一些書被讀者翻過以后隨便丟在一邊，就把它放回原處，心想：這些人看完后為什么不放回原處呢?我以前也跟他們一樣，以后要注意了，不給管理員增加麻煩。我按照管理員的要求把書理整齊，還把一些比較暢銷的書抽出來封面對外，展示給讀者，便于他們尋找、翻閱。我們忙了一會兒，老師就喊我們去看5d電影了。之后老師讓我們自己看一會兒書，我選了基本自己喜歡的書坐在墻角邊津津有味的看起來。
最后，活動結束了。為了給這次有意義的活動留下記憶，我們每小組都拿著旗子合影留念。這次活動真開心呀!
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