社會實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工,積攢一份私房錢。下面就是小編為大家提供的寒假實(shí)踐活動作文800字,希望能夠幫到大家!
篇一:社會實(shí)踐活動作文
我們學(xué)校舉行了社會實(shí)踐活動,一至三年級的同學(xué)4月6日去動物園游玩,四至六年級的同學(xué)4月7日去青龍湖,我聽到這個(gè)消息,我驚喜不已,因?yàn)槲疫€沒有去過青龍湖,我很想去一次。
4月6日晚上,我想青龍湖在哪里呢?我上網(wǎng)查了后發(fā)現(xiàn)青龍湖在房山區(qū)那,真遠(yuǎn)!我?guī)Я?瓶綠茶、4個(gè)面包、濕紙巾、手紙。
4月7日早上,我早早的起來。來到學(xué)校,我同學(xué)在討論青龍湖的事。我們上了2號車,開了差不多3小時(shí)。到了青龍湖,我真歡喜。
我們做了個(gè)活動,規(guī)則是先拍拍左邊人,在拍拍右面人,在拍拍手說我,在拍拍左邊人,在拍拍右面人,在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的!”最后擺出勝利的手勢說“耶!”這個(gè)活動是讓我們團(tuán)結(jié)合作!
后來我們又做一個(gè)活動,規(guī)則是只能拿著一個(gè)釘子,那個(gè)釘子上面有10個(gè)釘子,很難吧!我和高澤都左擺右擺怎么也想不出辦法,老是掉下來,時(shí)間限制只有20分鐘,太難了!突然我靈機(jī)一動,那個(gè)老師只說10個(gè)釘子不能借助外力,沒說是要實(shí)體,影子!我將
是根釘子一個(gè)放在一個(gè)的上面,平坦的放在地上,把手放在釘子下面,這樣看影子就像手托著10個(gè)釘子了。我們把老師叫來看看對不對?哎呀,結(jié)果不對。一只手拿著十個(gè)釘子太難了吧?后來羅主任來幫我們。原來是將十個(gè)
釘子交叉著放,再用兩個(gè)釘子夾住,最后拿一個(gè)釘子支撐著,就可以了!哎!我們竟然沒有想出來!
老師讓我們拿出報(bào)紙鋪在地上,開始吃飯我拿出我?guī)У乃膫€(gè)面包開始吃飯。我吃完了,同學(xué)們差不多吃完了。
該去參加下一個(gè)活動了,我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個(gè)女生、3個(gè)男生每個(gè)人站一個(gè)格,男生女生中空一個(gè)格,規(guī)則是每個(gè)人可以往前走一步,或跳一個(gè)人,不能后退。我沒有帶筆和紙,我就拿了一塊石頭在地上分析,可我左想右想怎么也想不出方法。就在這時(shí)右面的小組解開了。
我們繼續(xù)往前走,到了最后一個(gè)地方,時(shí)間不夠了!我們只好去集合了,可是老實(shí)說解散吃飯了!啊!我們已經(jīng)吃過飯了!其實(shí)我們應(yīng)該但是不吃飯,現(xiàn)在再吃。
我們回到學(xué)校,我真開心,我希望下次再來一次社會實(shí)踐活動!
篇二:臚膛小學(xué)寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)
社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
一、指導(dǎo)思想
寒假期間結(jié)合我校校情,根據(jù)中少辦發(fā)[2015]1號文件(附件1)和《綠水青山就是金山銀山——“我眼中的秀山麗水”少先隊(duì)生態(tài)文明教育美文美圖征集活動方案》(附件2)、《“千萬家庭共治水 建設(shè)和諧美麗好縉云”少先隊(duì)主題實(shí)踐活動方案》(附件3)的要求。分別落實(shí)三項(xiàng)活動。引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)安全、文明、喜慶、健康、有益的假期,為新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。
二、活動主題
我愛臚膛我的家
三、活動內(nèi)容及形式
1、放假前假期前,學(xué)校對各班班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)每班自身特點(diǎn),學(xué)生特點(diǎn),進(jìn)行活動安排,同時(shí)對活動內(nèi)容進(jìn)行講解、指導(dǎo)。活動內(nèi)容豐富,形式靈活多樣。為了夯實(shí)此項(xiàng)工作,學(xué)校在每學(xué)期放假典禮上就學(xué)生開展道德實(shí)踐活動作了專項(xiàng)安排部署。我校的假期實(shí)踐活動作業(yè)有:
(1)、“千萬家庭共治水 建設(shè)和諧美麗好縉云”,“我眼中的秀山麗水”少先隊(duì)生態(tài)文明教育美文美圖征集(任選一項(xiàng)完成)
(2)、與父母溝通交流、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨,親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動:有的幫父母做家務(wù)活,有的給父母做一次感恩飯,有的為父母泡一杯感恩茶,有的給父母送上自制的感恩禮物,說一些感恩話等;
(3)、為連隊(duì)做好事。為了讓這些實(shí)踐活動作業(yè)真正落到實(shí)處,學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案,精心設(shè)計(jì)了活動記錄卡片,并將實(shí)踐活動的目的、意義、方式等以家長倡議書和飛信的形式告知家長,讓家長做好監(jiān)督。
2、感恩父母心,孝心無價(jià)。
高年級學(xué)生學(xué)著給父母做一次感恩飯,低年級學(xué)生為父母泡一杯感恩茶,說一句感恩話等形式。提示學(xué)生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻(xiàn)上我們對父母的一份愛心,在平日里我們就可以做一些力所能及的事,讓父母感受到我們對他們的愛。
通過這項(xiàng)活動同學(xué)們感受到了父母的辛勞、父母的愛,懂得了知恩感恩,提高了道德素質(zhì)。從身邊親人做起,通過愛父母、愛家庭,進(jìn)而推己及人,達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。
3、認(rèn)真組織開展“我做臚膛文明小導(dǎo)游”主題教育活動。
動員同學(xué)們利用假期和父母一起走進(jìn)社會,用自己的眼睛看,用自己的心感受,在社會實(shí)踐中,將自己的感受通過照片、文字等的形式記錄下來,進(jìn)一步感受縉云在科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、和諧社會等方面的成果,感悟城市的變遷,樹立共建和諧社會堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的思想,并和自己的小伙伴打掃自己的家園。
4、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。
抓住春節(jié)契機(jī),深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵,開展“春節(jié)知識小報(bào)”、
“趣味對聯(lián)小報(bào)”、“做燈籠”等富有生活情趣的民俗活動,引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。
5、“安全伴我度假期”安全教育活動。
在散學(xué)儀式上,我校分別對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動,并下發(fā)了告家長書,以安全知識武裝學(xué)生和家長,以典型事例警示學(xué)生和家長,讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,切實(shí)增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)技能,謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。
6、開展美文、美圖、攝影比賽
每人針對假期參加的實(shí)踐活動,寫一篇或畫一幅關(guān)于假期社會實(shí)踐活動的文章,記錄下自己實(shí)踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等,寫出了自己的真實(shí)感受。
四、活動帶來的成效:
1、提高了學(xué)生動手能力,給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。
2、培養(yǎng)了學(xué)生探索精神,給學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)成長的機(jī)會。通過自己做菜、打掃等,學(xué)會去面對困難和失敗,在不斷的摸索嘗試中,讓他們初步體驗(yàn)到父母的辛勞,增進(jìn)了親子感情。
3、改變了學(xué)生自我評價(jià),給學(xué)生一個(gè)轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機(jī)。通過活動,家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了,學(xué)生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。在活動的進(jìn)行過程中,也得到了家長的大力支持,有很多家長欣喜地告訴我們:孩子長大了!知道體諒關(guān)心父母了!看著他們溢于言表的表情,我們也感到了成功的喜悅。
通過本次社會實(shí)踐活動,一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長;另一方面,我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)
校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知 識,并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
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