社會實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。也有些學(xué)生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。下面就是小編為大家提供的寒假實(shí)踐活動作文800字，希望能夠幫到大家！

　　篇一：社會實(shí)踐活動作文

　　我們學(xué)校舉行了社會實(shí)踐活動，一至三年級的同學(xué)4月6日去動物園游玩，四至六年級的同學(xué)4月7日去青龍湖，我聽到這個(gè)消息，我驚喜不已，因?yàn)槲疫€沒有去過青龍湖，我很想去一次。

　　4月6日晚上，我想青龍湖在哪里呢？我上網(wǎng)查了后發(fā)現(xiàn)青龍湖在房山區(qū)那，真遠(yuǎn)！我?guī)Я?瓶綠茶、4個(gè)面包、濕紙巾、手紙。

　　4月7日早上，我早早的起來。來到學(xué)校，我同學(xué)在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時(shí)。到了青龍湖，我真歡喜。

　　我們做了個(gè)活動，規(guī)則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最后擺出勝利的手勢說“耶！”這個(gè)活動是讓我們團(tuán)結(jié)合作！

　　后來我們又做一個(gè)活動，規(guī)則是只能拿著一個(gè)釘子，那個(gè)釘子上面有10個(gè)釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎么也想不出辦法，老是掉下來，時(shí)間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機(jī)一動，那個(gè)老師只說10個(gè)釘子不能借助外力，沒說是要實(shí)體，影子！我將

　　是根釘子一個(gè)放在一個(gè)的上面，平坦的放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手托著10個(gè)釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結(jié)果不對。一只手拿著十個(gè)釘子太難了吧？后來羅主任來幫我們。原來是將十個(gè)

　　釘子交叉著放，再用兩個(gè)釘子夾住，最后拿一個(gè)釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！

　　老師讓我們拿出報(bào)紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我?guī)У乃膫€(gè)面包開始吃飯。我吃完了，同學(xué)們差不多吃完了。

　　該去參加下一個(gè)活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個(gè)女生、3個(gè)男生每個(gè)人站一個(gè)格，男生女生中空一個(gè)格，規(guī)則是每個(gè)人可以往前走一步，或跳一個(gè)人，不能后退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎么也想不出方法。就在這時(shí)右面的小組解開了。

　　我們繼續(xù)往前走，到了最后一個(gè)地方，時(shí)間不夠了！我們只好去集合了，可是老實(shí)說解散吃飯了！啊！我們已經(jīng)吃過飯了！其實(shí)我們應(yīng)該但是不吃飯，現(xiàn)在再吃。

　　我們回到學(xué)校，我真開心，我希望下次再來一次社會實(shí)踐活動！

　　篇二：臚膛小學(xué)寒假社會實(shí)踐活動總結(jié)

　　社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

一、指導(dǎo)思想

　　寒假期間結(jié)合我校校情，根據(jù)中少辦發(fā)[2015]1號文件（附件1）和《綠水青山就是金山銀山——“我眼中的秀山麗水”少先隊(duì)生態(tài)文明教育美文美圖征集活動方案》（附件2）、《“千萬家庭共治水 建設(shè)和諧美麗好縉云”少先隊(duì)主題實(shí)踐活動方案》（附件3）的要求。分別落實(shí)三項(xiàng)活動。引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)安全、文明、喜慶、健康、有益的假期，為新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)。

二、活動主題

　　我愛臚膛我的家

三、活動內(nèi)容及形式

　　1、放假前假期前，學(xué)校對各班班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)行了工作布置。各班積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)每班自身特點(diǎn)，學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行活動安排，同時(shí)對活動內(nèi)容進(jìn)行講解、指導(dǎo)。活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣。為了夯實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在每學(xué)期放假典禮上就學(xué)生開展道德實(shí)踐活動作了專項(xiàng)安排部署。我校的假期實(shí)踐活動作業(yè)有：

　　（1）、“千萬家庭共治水 建設(shè)和諧美麗好縉云”，“我眼中的秀山麗水”少先隊(duì)生態(tài)文明教育美文美圖征集（任選一項(xiàng)完成）

　　（2）、與父母溝通交流、報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩主要體現(xiàn)在用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨，親自為父母獻(xiàn)上自己的感恩行動：有的幫父母做家務(wù)活，有的給父母做一次感恩飯，有的為父母泡一杯感恩茶，有的給父母送上自制的感恩禮物，說一些感恩話等；

　　(3）、為連隊(duì)做好事。為了讓這些實(shí)踐活動作業(yè)真正落到實(shí)處，學(xué)校制定了詳細(xì)的活動方案，精心設(shè)計(jì)了活動記錄卡片，并將實(shí)踐活動的目的、意義、方式等以家長倡議書和飛信的形式告知家長，讓家長做好監(jiān)督。

　　2、感恩父母心，孝心無價(jià)。

　　高年級學(xué)生學(xué)著給父母做一次感恩飯，低年級學(xué)生為父母泡一杯感恩茶，說一句感恩話等形式。提示學(xué)生不僅要在特殊的日子像父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日等獻(xiàn)上我們對父母的一份愛心，在平日里我們就可以做一些力所能及的事，讓父母感受到我們對他們的愛。

　　通過這項(xiàng)活動同學(xué)們感受到了父母的辛勞、父母的愛，懂得了知恩感恩，提高了道德素質(zhì)。從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而推己及人，達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。

　　3、認(rèn)真組織開展“我做臚膛文明小導(dǎo)游”主題教育活動。

　　動員同學(xué)們利用假期和父母一起走進(jìn)社會，用自己的眼睛看，用自己的心感受，在社會實(shí)踐中，將自己的感受通過照片、文字等的形式記錄下來，進(jìn)一步感受縉云在科技發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、和諧社會等方面的成果，感悟城市的變遷，樹立共建和諧社會堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的思想，并和自己的小伙伴打掃自己的家園。

　　4、“我愛我們的節(jié)日——春節(jié)”主題文化活動。

　　抓住春節(jié)契機(jī)，深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，開展“春節(jié)知識小報(bào)”、

　　“趣味對聯(lián)小報(bào)”、“做燈籠”等富有生活情趣的民俗活動，引導(dǎo)學(xué)生在了解民俗知識、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中感受幸福、歡度新春。

　　5、“安全伴我度假期”安全教育活動。

　　在散學(xué)儀式上，我校分別對學(xué)生和家長開展一次專題安全教育活動，并下發(fā)了告家長書，以安全知識武裝學(xué)生和家長，以典型事例警示學(xué)生和家長，讓廣大學(xué)生和家長知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)安全使用煤氣、電器及防火防災(zāi)、防盜防騙、交通安全等自我保護(hù)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)技能，謹(jǐn)防和杜絕各類學(xué)生安全事故發(fā)生。

　　6、開展美文、美圖、攝影比賽

　　每人針對假期參加的實(shí)踐活動，寫一篇或畫一幅關(guān)于假期社會實(shí)踐活動的文章，記錄下自己實(shí)踐活動的經(jīng)歷、體會、感想等，寫出了自己的真實(shí)感受。

四、活動帶來的成效：

　　1、提高了學(xué)生動手能力，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。

　　2、培養(yǎng)了學(xué)生探索精神，給學(xué)生一個(gè)體驗(yàn)成長的機(jī)會。通過自己做菜、打掃等，學(xué)會去面對困難和失敗，在不斷的摸索嘗試中，讓他們初步體驗(yàn)到父母的辛勞，增進(jìn)了親子感情。

　　3、改變了學(xué)生自我評價(jià)，給學(xué)生一個(gè)轉(zhuǎn)變勞動觀念的契機(jī)。通過活動，家長對子女做家務(wù)的態(tài)度改變了，學(xué)生對家務(wù)勞動的態(tài)度也改變了。在活動的進(jìn)行過程中，也得到了家長的大力支持，有很多家長欣喜地告訴我們：孩子長大了！知道體諒關(guān)心父母了！看著他們溢于言表的表情，我們也感到了成功的喜悅。

　　通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)

　　校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。