“老師和我們比賽跑步嘍！”早上第二節下課鈴聲剛響，一班的同學們就興奮地叫嚷著，跑向操場。
原來王老師是一位“運動達人”，他每天一早就來到了學校，至少在總部的大操場上跑20圈。同學們得知這一消息后，有人竟然提出要與王老師一比高低，王老師笑了笑：“你們現在肯定不行，過兩年再說吧?！笨墒悄俏辉谛W時參加過運動隊的`同學還是不依不饒。為了滿足他的好勝心，王老師答應了他的挑戰：“這樣吧，你再去挑兩位同伴結成一組，我一個人跑，你們可以接力跑。這樣比較公平，否則，別人會認為我欺負你們的?！?/p>
“行！”那位同學聽了一溜煙就去找他的搭檔了。
王老師要與一班的三位同學舉行一場跑步比賽的消息不脛而走，操場已經有人等著看熱鬧了。
那位挑戰王老師的同學神氣地帶著他的兩位同伴來到了起跑線，王老師把規則對他們又說了一遍。“明白了！”三位同學異口同聲，迫不及待地就要比賽。王老師讓一班的體育委員喊口令，自己也做好了準備。
“預備——跑！”一聲令下，王老師和第一位同學幾乎同時像箭一樣飛出了起跑線。
“王老師加油！”“王小二加油！”頓時，操場上沸騰了，吶喊聲此起彼伏。
只見一對師生你追我趕，寸步不離。一轉眼，第一位同學氣喘吁吁地跑完了一圈，第二位同學斗志昂揚地接了上去，王老師不慌不忙，繼續緊隨其后……
第三位同學接上了，王老師依然不慌不忙，緊隨其后。
“王老師加油！”“王小二加油！”操場上又一次沸騰了。跑在最后的是那位挑戰的同學，他臉漲得通紅，呼吸急促，兩腳像馬蹄一樣飛奔，王老師還是那樣緊隨其后。
離終點還有100米……80米……50米……10米，幾乎又是同時，一對師生在人聲鼎沸中沖過了終點線，幾乎不分勝負。
一場特殊的比賽雖然結束了，但是我覺得：人生的比賽永遠不會結束，而且一定會有勝有負：也許你拔得頭籌：也許我后來居上；也許他笑到最后。
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