人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!小編為大家整理了關于老師的作文，歡迎大家參考參閱。

　　幽默的老師作文800字(一)

　　我永遠都不會忘記我親愛的許老師。

　　許老師胖胖的，烏黑烏黑的長頭發到肩膀過。老師有兩只小眼睛，一張巧嘴巴總能說出讓我們笑破肚皮的笑話。許老師的耳朵比貓還機靈，誰在課堂上說“老鼠話”，老師一聽便知是誰了。

　　許老師上課的方式很特別。如果發現有同學“咬耳朵”，老師不會立刻走過去，對那些同學的手掌“賜刑”，而是裝咳嗽，咳兩聲，如果還不消停，就說：“某某，你陪老師站一分鐘。”那個同學坐下后就收斂了。

　　許老師還愛笑，幽默感十足。一次，老師說某位同學的錯別字總是寫錯，屢教不改。于是，講了個故事：“從前有個人不小心掉進了一個坑里;第二次，這個人懶得繞著走，直接一腳踩下去;第三次;第四次，他都直接踩下去……”老師一邊說，一邊做滑稽的動作。我們捧腹大笑，那個同學也笑了。之后，那個同學很少寫錯別字了。

　　也有時候，老師會用玩游戲來活躍課堂氣氛。當然，上許老師的課，不僅僅只是可以玩游戲這么簡單，更可以從游戲中獲取知識。每當玩完游戲后，老師都會講一講玩這個游戲的道理。

　　有一次，老師一到教室就好像在尋找什么。突然，老師把勃勛叫了出去，我們都以為勃勛要被老師“審判”了。沒想到過了一會兒，老師回到了講臺上，勃勛卻沒有進來。

　　老師把教室門關上，問我們：“勃勛的眼鏡是什么色的?”

　　“是黃色和黑色的。”坤濤快嘴說。

　　“勃勛今天穿什么?”老師又問。

　　“校服。”不知是誰答了一句。

　　“那勃勛今天穿什么鞋?”

　　全班肅靜。

　　最后老師讓勃勛進來，我們定睛一看，勃勛穿的是一雙灰色波鞋。老師語重心長的說：“這個游戲主要就是讓大家去留意別人，注意別人的優點，取長補短。”

　　雖然老師上課時很嚴厲，但是在玩游戲的時候，許老師總能和我們玩成一團。就拿那次“套圈圈”來說吧!。老師在地上放幾個水瓶，然后用自己做的圈圈投向一個瓶子，“啪!”一個圈圈穩穩當當的落在一個瓶子的瓶身上，“yeah!”老師像個孩子一樣大叫了一聲，差點跳起來了。

　　我的語文老師是一個樂觀、活潑、幽默的好老師——她是我心目中的好老師。

　　幽默的老師作文800字(二)

　　如果我是一位畫家，我要用一幅優美的畫表現她;如果我是一位作家，我要用一本書展現她;如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她。她就是我心目中的好班主任——王老師。

　　王老師長著一副圓圓的臉，一頭齊齊的短發。她個子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠閃爍著智慧的光芒。

　　王老師的教學與眾不同，她不像別的老師那樣拘謹死板。別的老師上課一定要求同學們舉手發言，可王老師不是這樣。上她的課，只要你有什么想說的，不用舉手，直接站起來回答就可以了。以前，我們班上課的氣氛很沉悶，同學們不是很大膽地表現自己。我自己也因常常忘記舉手，開口就答，不知挨了多少老師的罵，到后來我因怕老師罵，幾乎很少發言，即便有了想法也不想說。現在好了，只要老師提出問題，我就和同學們一道爭先恐后地站起來搶答，不僅效率高了，而且我們每天都是在輕松愉快的教學環境中度過的。

　　王老師的教學還有一個特點，就是寓教于樂。在上課時，別的老師都是嚴肅的而她的課永遠是愉快的。有一次，在學《向命運挑戰》一課時，為了讓我們更好地學好這篇課文，竟讓我扮演科學家霍金，同學們當記者向我提問。一下子，課堂氣氛頓時活躍起來了。同學們馬上七嘴八舌地提了一大堆的問題，什么“您是靠什么信念來堅持下去的呢?”“您活著為了什么呢?”等等。起初，我有些手忙腳亂，但一想：既然老師給了我這樣一個機會，我就要好好表現自己!于是，我沉著冷靜地回答了所有問題。完了以后，王老師還說了一句：“科學家霍金太勞累了，請他下臺休息吧!”這句幽默的話一出，惹的同學們哈哈大笑起來，這堂課便在歡快地的笑聲中圓滿地結束了。

　　我喜歡王老師，不僅因為她上課生動、有趣，更因為我們有幸能遇上這樣一位有豐富的教學經驗，盡職盡責的好班主任而感到幸運。