一下子，我的生活被攪得如一團(tuán)亂麻。

　　都是因?yàn)?a href="/zuowen/kaoshi/">考試。

　　從出生以來(lái)，我就不是讀書(shū)的料，每一次考完試，等待著我的都是無(wú)盡的數(shù)落，所以一直以來(lái)我都沒(méi)辦法拾回自己的信心。

　　上了初中，開(kāi)始一段時(shí)間，我學(xué)習(xí)十分努力，雖然有時(shí)候依然考不好，但也不壞，而我的目標(biāo)卻只有考上好的高中、讀上好的大學(xué)、有一份好的工作而已。又普通、又平凡，讓我有時(shí)會(huì)把它遺忘，等重新拾起的時(shí)候才覺(jué)得這樣的夢(mèng)沒(méi)有絲毫的意義。

　　這次月考，退步了一百多名，這樣也就罷了，可是面對(duì)幾科老師的漠視我真的受不了。看著老師對(duì)別的同學(xué)的卷子開(kāi)開(kāi)玩笑、幽默的叮囑，我真的希望老師來(lái)到我身邊，哪怕是一頓批評(píng)也好。

　　本以為家會(huì)是我發(fā)泄的港灣，可是一進(jìn)家門(mén)，媽媽看著我哭喪的臉又是一陣教育。她說(shuō)，你盡力就好，不要馬虎、不要出錯(cuò)。可是這樣不馬虎、不出錯(cuò)的要求我根本不可能做到。

　　隨即她又問(wèn)：“妹妹在學(xué)校考了多少分？哪門(mén)高？哪門(mén)底？”聽(tīng)了我的回答她又會(huì)說(shuō)：“你還補(bǔ)過(guò)課，才拉這么點(diǎn)分，你不補(bǔ)習(xí)是不是更差？”最后收尾總是：“我不怪你，盡力就行，不馬虎、不出錯(cuò)。”

　　我每聽(tīng)到這都有種想奪門(mén)而出的沖動(dòng)。這樣的矛盾，雙重打擊，我迷失了，心亂如麻，我該怎么辦？也許，等待才是最好的方法，在過(guò)程中尋找答案。

　　老師讓讀書(shū)的時(shí)候我看到了一篇文章，里面講了一個(gè)小女孩在一次比賽后感覺(jué)自己失去了人生的方向，她爸爸告訴她，要找到自己所喜歡的事，并且端正態(tài)度，不懈努力，總會(huì)讓自己的人生變得有意義、有價(jià)值。

　　我當(dāng)然在讀完這篇文章后做出了反應(yīng)，雖然我沒(méi)有這樣的爸爸，但我有自己的想法和目標(biāo)，我想，我應(yīng)該拋去那些沒(méi)有價(jià)值的目標(biāo)。

　　糾結(jié)一番我想起了我的“心”，我想做一名心理醫(yī)生，擁有一片自己的花園和一家自己的咖啡廳，幫助那些在人生中迷失了的人，我想教他們?nèi)绾螌?mèng)，去尋找自己的心。

　　不要總是糾結(jié)現(xiàn)在，向前看，不后悔、不放棄才是真理。

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