七尺講臺歷冬夏，兩寸粉筆話春秋。

　　同學(xué)們都坐著，老師，只有您站著。在您站著的時候，在您站著的那個地方，我們看見聳立著一棵高大的樹，您揮動著手臂，搖落滿樹的果子。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們始終都是坐著，而您卻依然站著，也許您會感到疲倦，也會感到疲憊，也曾想過要坐著，但您卻沒有那么做。

　　記得上次月考的時候，我有點急躁，與同學(xué)關(guān)系也很緊張，學(xué)習(xí)成績下降，我將所有的無奈，所有的困苦，傾注于一本聽課筆記中。老師對我這種狀況很是關(guān)心，一直與我分析學(xué)習(xí)上、生活上的問題，找出原因，一同解決。

　　那時候我總會想起老師對我說的一句話：“人生不可承受之重不僅存在，而且一抓一大把，重要的是學(xué)會堅強的過程?！被叵肫鹉菚r的畫面，我總是不自覺的想哭泣，覺得在要啟程之前，仿佛少了什么，但我又明白，這是一種成長的疼痛，一個堅強的過程。

　　冬飛雪、夏飄雨，春起風(fēng)、秋落葉，生命追隨著時間的拍子在進行著。老師，盡管您的面容已經(jīng)滄桑了，但是您的微笑依舊燦爛；老師，盡管您的雙鬢已經(jīng)斑白了，但是您的雙手依然溫暖；老師，盡管您的皺紋增多了，但是您的奉獻卻一絲沒有減少。老師，您白天在講臺上引領(lǐng)我們遨游知識的海洋，傳授我們知識，培育我們這些汲取營養(yǎng)、靜等開放的花兒，夜晚，您借著皎潔的月光坐在桌前，批改著我們的作業(yè)。

　　記得，老師您還說過：生命并不是光明坦途，總是有坎柯黑暗的時候，所以我們需要光明來指引方向，照亮前進的道路，現(xiàn)在我覺得，您就是我們的光明指行燈，您為我們照亮了更遠更亮的道路，但是您始終在站著。

　　老師，多少個繁星滿天，您在給我們上完晚自習(xí)后還要趕回家，但您離校前還是要回宿舍看看我們，放心了才回去；老師，多少個凜冽冬日，伴著料峭的寒風(fēng)，東方的微白，您又匆匆趕來。老師，您知道嗎？同學(xué)們看見了你，就看見了溫暖。

　　老師，您雖然總是站在講臺上，但是您的位置卻始終在我們內(nèi)心正中，今后無論我們飛得多遠多高，我們都會記得是您給我們插上一雙飛向藍天的翅膀。

　　老師，只有您站著，在我們內(nèi)心的正中央！