6點整，鬧鐘準時地響起，那愈演愈烈的鈴聲不得不把我從睡夢中拽了起來。揉著惺忪的睡眼，梳著凌亂的頭發(fā)，極不情愿地進行洗漱。朝著客廳的玻璃門向遠方遙望，乳白色的輕霧彌漫大街小巷，籠罩著城市。月光幽幽地映在大地上，冷落的街道是寂靜無聲的。

　　出門了，離學校開門的時間還很早，我便從書包中隨意抽出了一本書，席地而坐，借著朦朧的路燈，隱約可以看的到書頁上的黑字。遠處未滅的霓虹燈還在耀武揚威著，琳瑯滿目。于是我便把注意力又偏向霓虹燈。這些霓虹燈，如一個個艷麗的少女，在這個寂靜的黎明散發(fā)自己的光芒，又在光芒中向同伴展示著自己的迷魅妖嬈；紅，黃，藍、綠交相輝映，顯得絢麗奪目，好像在為勤奮學習的我們吶喊助威。遐想之際，學校的大門已打開了。

　　教室里開著燈，莘莘學子在自己的位置上刻苦研讀。教室里鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像在輕輕地、小聲地訴說著悄悄話。日光燈下，寬敞的教室里，漸漸坐滿了學生，他們有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞。

　　郭茂倩的《木蘭詩》，我背的不是很流暢，只好去拜訪神童仲永。再一瞅?qū)γ娴膬筛本€，演繹著平行與相交的舞步，這時又聽見了ABCD吵架的聲音，它們異口同聲地說：“選我，選我！”正當我學習的熱火朝天之際，不經(jīng)意抬頭一看，望見了窗外林立的高樓上隱隱印襯出了淡淡的猩紅色。朝霞，腦海里飛過的一個詞，剎那間讓我余存的最后一絲睡意盡消。隨著天光愈亮，殷紅的云霞開始變得耀眼，而越發(fā)清亮的天空中，紅云如紗，曼妙地輕拂在天際。東方越亮，越能夠感受自己對光明的接納。

　　放學了，霓虹燈又開始了閃爍，整一個城市開始了新一輪的紅燈綠酒。我伸了伸發(fā)酸的胳膊，又來到寫字臺前，強撐著打架的眼皮，寒窗苦讀。每一天都如此忙忙碌碌，伴隨燈光學習，誰能理解我們學生學習的累？只有燈光陪伴，只有燈光知道。忙碌的學習，不正是為了我們自己的將來打下堅固的基礎(chǔ)嗎？成功不是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感嗎？

　　讓我們與燈作伴，與燈同行，朝著我們心中的那盞燈走去！