陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。下面我們來看看成長路上的陽光作文800字，歡迎閱讀借鑒。

　　成長路上的陽光作文800字1

　　人生是多姿多彩的，有時晴空萬里；有時烏云壓頂；有時風雨交加；也有時艷陽高照。它們伴隨著我們成長，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長道路上的陽光，那最深的腳印——我的媽媽。

　　那是一年的夏天，一年中萬物生機勃勃，樹木綠油油，太陽光照最為強烈的時候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會帶我去路邊買西瓜，一個個綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時總是很貴，所以媽媽每一周只會買一個，放在冰箱里。每當我打開冰箱時，冰箱里只還會剩半個，那是媽媽總會說她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天，媽媽總會又變出半塊西瓜，給我吃，那時我總覺得媽媽又買了一個。到長大后我才明白媽媽總會把那買來的半塊西瓜切成兩份，她一點都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半后，她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長大以后，每每想到這里，都不禁會淚流滿面。

　　那時的生活條件并不是很好，所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時再辛苦，再累，媽媽都不會讓我哭著。因為她自己都說過：“你是我身上掉下來的一塊肉，我不疼你，那還有誰疼你啊！”

　　但我媽媽的愛絕對不是溺愛，她是科學的愛我，讓我學會做人的品質。

　　等到我十一二歲的時候，我們家已經算得上是小康的了，所以我總會用我的零花錢和朋友們在假期的時候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點到的我，睡過了半個鐘頭。所以我索性就不去了，因為我覺得我的朋友應該走了，不會在那等我了。而我媽卻說：“如果你的朋友還在等你！怎么辦？”“媽~不可能！”“怎么就不可能！快去！”“不！今天這么熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行么！”說完，我就摔門而出。到了約定的地點，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動。就這樣，我與朋友共度了一個開心，快樂的一天。回到家，老媽正在沙發上看電視，手里還抱著個西瓜，問：“在嗎？”“在！媽，我知道錯了！”“知道就好！來，吃西瓜！”

　　我，學會了做人的誠信。

　　我的太陽，一直在我成長的道路上散發著熱量，照亮我的身心。散發著光亮，點亮我人生的道路。我的太陽啊！希望我也能伴隨著您，陪您到老！

　　成長路上的陽光作文800字2

　　秋風高怒號，大地褪去了活力的青色，小草遮滿金黃的墨汁，將其轉化為龍飛鳳舞的狂草涂在大地上。

　　我坐在一棵渾身充滿傷痕顯得古樸而又滄桑的樹下，看著眼前的一片肅殺與蕭索。旁邊一地荷花，不過卻早以沒了往日生氣，荷葉子也傴成一團，披著褐色的上衣蓮蓬頭變得干澀起來，他們想竭力保護的蓮子也沒有幸免于難，變成一粒粒小黑球兒，不的被風吹落，濺起水花。池子是狹長的，我內心的委屈于不滿也延著這池子在心底里蔓延開來，直至充斥全身。

　　因為成績，早前的冷靜與育兒書上的千年大義早已不能遏制他內心的怒火，他的臉漲到如從地里挖出來的紅蘿卜，不斷用右手食指猛的敲打桌面，最后越來越強，把巴掌甩在了我臉上，掌印現在仍鮮紅的霸著。倏的，我依著樹瞇了起來，不過卻被木疙瘩樹皮礙得始終不能入睡。

　　恍恍惚惚中，一股帶著不可反駁力量的手栓在了我的肩上，我抬起頭---是他，我的語文老師。因為他對我總是睜一只眼閉一只眼，縱容我的調皮，縱容我搗蛋，所以我對他總還是含著一絲好感的。

　　月亮是一位真正的慈善家，他把清冷的月光公平灑在每一寸土地上，他的皺紋橫布的臉上也渡上了一層銀霜。今天他仍然穿著那件亙古不變的青衫，像是古代文代文人的大褂，讓他在這個世界里顯的格格不入甚至有點另類。這件衣服被洗得褪了色，看起來似青卻又灰暗，可以透過這層直見他里面沾著黃漬的汗衫，顯得很飄逸，好似這不是衣服，只是幾條絲線互相牽連罷了。良久，他坐在我身邊，我仿佛能清楚的聽見他怦怦有力，擲地有聲的心跳，洋溢著不服輸和他獨具的堅毅。月亮舒展開潔白的水袖，輕柔的撫磨著我細嫩的小臉蛋，不過這上面卻多了一份張揚和不羈。

　　他沒和我說一句話，只是與我靜靜地待著，不一會兒，他張口暖暖的與我傾訴，或是自顧自地講述，有關他與他父親的故事，我感受著他口中暖暖吐出來的熱浪，撩過我冰冷的臉和內心。

　　早晨，我從家里的床上起來，那一夜，他對我說的話簡短卻有力：“父母的愛，總有不同表達方法，我們總要去適應。”

　　他亦師，亦為指路人。蠟炬成灰淚始干，他用他溫暖的燭火，點亮了我內心的灰暗房宅，用他內心的陽光，為我指向遠方。

　　成長路上的陽光作文800字3

　　那陣子，我們一家都在為我中央音樂學院附中的大提琴表演系考試而忙得焦頭爛額。

　　外婆天天為我燒香祈福，媽媽日日夜夜的打探考試消息，爸爸動用全部資源幫我找了個廈大的大提琴老師進補了一周多的課。我意識到，我背負著父母親人們的期望，但在全福建省九百多個學大提琴的初中生中，想要爭奪到那兩個名額又談何容易，我只是麻木的，一遍又一遍地拉琴，徘徊在昏暗而泥濘的路上。

　　在考學的最后一節琴課上，老師讓我從頭到尾完完整整地拉一遍。我深吸一口氣，微微瞄了一眼雙手叉在胸前看著我的大提琴老師，心中默數三聲，琴弦終于在琴弓的摩擦下震動開來，音階和琶音還過得去，但在雙音時的高音區，所有的音準就開始跑偏了，在到八度時，就毫無音準可言。我瞥了一眼嚴肅的老師，把頭埋的更低了，心中忐忑不安。自然，接下來的曲子不是節奏不穩，沒有音準；就是忘譜，拉錯音，一首比一首拉更糟，頭一次比一次埋得低，拉到最后，連音都是顫抖的。

　　終于熬過了一輪。拉完，我緩緩地抬起頭，雙眼直勾勾地盯著地板，準備迎接一場“腥風血雨”。

　　“你覺得你彈得怎么樣？”“很不好。”“哪里不好？”“音不準，節奏不穩，還忘譜，彈錯音，不熟練……”反正，后天就要比賽了，以我這水準，大概只有被逐出考場的份吧。我在心里頭說道。

　　“那你的優點呢？”老師笑著問。“什么？”我茫然地看向老師笑盈盈的臉。以前可從來沒有人問過我這個問題，竟一時不知如何回答。“你的優點。”“額——那個，忘譜但把一首曲子亂編給圓滿了。”“還有呢？”“沒了。”

　　“好，我現在就是跟你說說你的優點。你彈奏的曲子都有很高的技巧性；你悟性高才跟了我幾節課，就掌握了大學生幾個月都改不過來的握弓方法；你對音樂有感受力；你有很干凈的音色和沉厚的不虛的聲音。”我呆愣在那兒，喃喃道：“沒想到我有這么多優點。”窗外的陽光，一縷縷斜射到我的琴弦上。心中也被陽光給填得沉甸甸的。“孩子，有時候，你要學會發現自己的優點。”

　　老師的話，融在那涓涓暖陽中，流入了我的心間，讓我渾身充滿了力量。這節課，不僅是一節大提琴課，也是一節成長道路上的課。

　　此后，我每次拉琴心中都想著我的優點，也最終，爭得了那個名額。陽光溫暖了我的琴，而老師的話，卻照耀在我的心間，灑遍了成長路長的一花一草。