篇一：當我面對挫折的時候

　　人的一生會碰到許多挫折，關鍵是你選擇面對還是逃避。——題記

　　數學期中考試完畢，真擔心自己會考不好，因為好多地方我都感覺自己掌握的不是很好，每節數學課我都很擔心，不知怎么的，心里也好別扭，而這種感覺一直持續到了今天下午。

　　聽同學們說，一會兒自習課數學老師會來給我們上課，好像是要發數學期中考試。我的心緊張的縮在一起，因為王經文告訴我這次數學期中考試上90分的只有十幾個人。自習課的音樂響了起來，同學們都匆忙地回班了，沒過一會兒，數學老師果然抱著一沓卷子，邁著沉重的步伐、面無表情的來了。王老師看著我們，撇撇了撇嘴，悶悶不樂地說：“這次考試咱們班90分以上的人數和其他班一樣，但是咱們班考60分、70分的人數比別的班多很多，好的很好，差得不及格的都有好幾個。我忽然感覺我們班的兩極分化好嚴重呀！”…………安靜！現在發卷子。“

　　同學們的成績一個個都出來了，我緊握拳頭，端正得坐著，連眉毛都擰成”川“字了。心想：怎么還排不到我，不會是我成績太差老師要放最后念吧？還是我我考得很好？咳呀，不想了。

　　”張雨琪，89。“聽到這個成績，我很意外，心里像打翻了的五味瓶似得難受，因為我復習了那么多，居然才考89，不知道回家該怎樣面對媽媽，怎樣面對前面我付出的心血。快速領完卷子之后，我低著頭坐在座位上，面對眼前的紅叉叉，我心里有許多說不出的滋味，真的好想痛痛快快的哭一場。

　　過了一會兒，我的情緒漸漸緩過來了。便認真的看著卷子，發現我這次出錯主要是在基礎，解決問題沒有錯。這次的計算，扣了我6分，很意外。我一題一題的做——檢查我錯的原因。發現了一個我在計算上的大錯誤：我的計算全部是因為粗心，數位對不準導致點錯小數點。無奈啊，如果當時細心點就好了，所以我對此采取了一個措施：如果下次再錯，就錯一題，罰兩題，錯兩題，罰四題…………以此類推。我相信，我有能力把我粗心的毛病改掉。

　　放學后，我悶悶不樂的走著，像一只泄了氣的氣球，完全提不起精神。回家后，媽媽問我數學卷子發了沒有。我慢慢吞吞的將試卷拿出來，遞給媽媽。媽媽從頭到尾細致的看了看我的考試卷，并沒有批評我，而是語重心長地說：”依依，媽媽告訴你，這個成績只代表以前，一次考不好沒關系，現在一切從‘0’開始。要積極地認識到錯誤，才能使下次考得更好。爭取不在同一個石頭上摔兩次跟頭。好嗎？“

　　遇到挫折時，要學會面對，千萬不要被挫折擊垮，一定要堅強。

　　篇二：當我面對挫折的時候

　　人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

　　當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

　　這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。

　　我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：”對了！我用算數不行，用方程總行吧！“可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎么想也想不出來。

　　正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。

　　我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——”方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。“我霎時間茅塞頓開，一切

　　問題迎刃而解，不一會兒，一個數字”4“呈現在我眼前。”別高興太早！“我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起

　　來：”耶！我想出來嘍！萬歲！“窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。

　　我終于戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！

　　篇三：當我面對挫折的時候

　　有這樣一個問題：當我們面對挫折的時候，會怎么辦？一些人可能會選擇堅強地面對，而我卻是――。

　　就是上次期末考試結束后，成績單發下了——682分，全級僅排67！我獨自一個人坐在我的房間里。望著書桌上的成績單上的那個不理想的分數，眼水頃刻間模糊了我的眼睛，我為自己的”慘敗“而痛心！

　　正當我沉浸于傷心中時，媽媽推開門，安慰著我說：”媽媽不是告訴過你嗎？金子也有不發光的時候，誰都不可能是常勝將軍啊！“聽了這番話，我并沒有為此感到慰藉，而是更加的激動，甚至是憤怒！雙眼緊緊盯著成績單，同時手更是不由自主地把成績單越抓越緊，最后，成績單變成了一團破爛不堪的紙團。媽媽開始焦急起來——她理解我的心情，并給我講了一大堆的道理，可這絲毫沒有對我起到作用。淚水再次奪眶而出，像斷了線的珠子滴落在地上。

　　媽媽再也無力勸說我，失望地走開了，房間里只剩下我人，依然低聲的哭泣。

　　夜已深了，鐘聲敲過十一下后，父親回到了家中，接著聽到一陣談話后，父親進入了我的房間，輕輕地對我說：”孩子，你別想成績了，先去個洗澡吧。“

　　我不知道這樣做是為了什么，但還是聽話地走進浴室。在嘩嘩的水聲中，竟夾雜著父親翻箱倒柜的聲音，我疑惑著：難道有什么，能讓我堅強起來，走出挫折的陰影？

　　我想錯了，當父親找到那樣東西，放進DVD，并離開我的房間后，我才從浴室走出了，只聽見音響里傳出激昂的音樂，是鄭智化的《水手》，還有電視機顯示出歌手鄭智化走路一瘸一拐的樣子。頓時我發現，他是多么的堅強，用他殘疾的雙腿，從困難挫折中走了出來，真令人敬佩！而我呢，又應該怎么樣做呢？

　　聽著這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經完全消失了。我終于明白，學習中這點挫折算什么？這次沒考好，并不等于永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進取！人生的路充滿風波與挫折，當我面對挫折時，我們決不能被它們嚇倒，讓我們懷著遠大的理想，勇敢地向前走！