篇一：我的教室

　　我是通師三附五（4）班的一名學(xué)生。走進(jìn)校門后，沿著最近的樓梯向上，第三層左首第一間便是我的教室。

　　一走到教室門前，每個(gè)同學(xué)的第一感覺就是寬敞明亮和干凈整潔。走進(jìn)教室，首先映入眼簾的就是教室中央那擺放得整整齊齊、井然有序的桌椅。總共27張桌子，雖然有的桌面坑坑洼洼，失去了以前嶄新的面貌，但還是給人以挺拔向上的感覺。

　　教室的正中央，老師那厚重的講臺(tái)站立著。

　　再往前，最東面是一塊巨大的黑板。黑板的粉筆夾層里一支支長(zhǎng)短不一的粉筆靜靜地躺著。黑板上還遺留著上一課沒有擦掉的知識(shí)。黑板的北面是教室的東北角，那里有一個(gè)最簡(jiǎn)單的書架和一扇巨大的窗戶。書架共有六層，上面擺滿了各式各樣我們從家里帶來的書。回想起以前我寫完作業(yè)后也常常會(huì)來這里挑選中意的書來看。

　　教室的后面有一塊絨布板報(bào)，上面還有我們上一學(xué)期設(shè)計(jì)的以“我運(yùn)動(dòng)，我快樂”為主題的黑板報(bào)。每一次看到這黑板報(bào)，我就會(huì)想起去年的冬季活動(dòng)月活動(dòng)，想起同學(xué)們那爽朗的笑聲，拔河場(chǎng)上震天的吶喊聲，還有同學(xué)們那靈活矯健的身姿……

　　絨布板報(bào)的北面，是我們教室一道亮麗的風(fēng)景線——植物角。植物角里有許多植物，它們都是我們班同學(xué)從家里帶來的。其中最顯眼的還是由馮康胤帶來的高大挺拔的水竹，他的風(fēng)采一舉壓倒了其他的植物，成為植物角中的佼佼者。

　　絨布黑板的南面是我們班級(jí)的衛(wèi)生角。雖然說起它會(huì)有些人嫌臟，但我們班的地面干凈整潔可是它的功勞呀！衛(wèi)生角一共有4把掃帚，一個(gè)簸箕和一個(gè)紙簍。每當(dāng)同學(xué)們有垃圾時(shí)，全都會(huì)扔到紙簍里。

　　站在教室里抬頭一望，只見天花板上8盞日光燈，和4盞電風(fēng)扇相互映襯。4盞電風(fēng)扇從天花板上垂下來，平時(shí)它們?cè)谔旎ò迳峡粗覀兩险n。漸漸地，它們也積累了一些灰塵，寬大的葉片上已是銹跡斑斑。可當(dāng)酷暑來臨時(shí)，只要轉(zhuǎn)動(dòng)墻上的四個(gè)按鈕，電風(fēng)扇就會(huì)無怨無悔地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，為我們帶來陣陣涼意。當(dāng)天上烏云密布，天空灰暗無比的時(shí)候，日光燈也開始大顯身手了，它們用自己的光和熱，為我們照明。

　　回首再看整個(gè)教室，是那么平凡，可也是那么像我們溫暖的家！每天，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里玩耍、嬉戲，在這里喜怒哀樂，度過了一天又一天美好的時(shí)光。我愛我的教室！

　　篇二：我的教室

　　從我上學(xué)以來，我曾走進(jìn)過無數(shù)個(gè)教室，然而，留給我印象最深的，還是我現(xiàn)在的教室，雖然它也是普普通通的。

　　我們的教室在“工”字教學(xué)樓的第一層。從教學(xué)樓西面的樓門往里走，第一個(gè)門就是我們的教室。我們的教室不算很大，但是對(duì)于六十個(gè)人來說還算的上寬敞。走進(jìn)教室，首先看到的是我們的水泥講臺(tái)。講臺(tái)上的教桌沒有一丁點(diǎn)粉筆末兒，幾個(gè)粉筆盒站成一條線，隨時(shí)準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己。講桌的后面是一塊老師用的黑板，每節(jié)課后，值日生都會(huì)把黑板擦得干干凈凈，等待著老師把新的內(nèi)容再寫上去。黑板的正上方貼著一面鮮紅的國旗。講臺(tái)的前面是六十二張雖已陳舊卻排列得整整齊齊的桌凳。與前面黑板遙遙相對(duì)的是教室后面的黑板，這是專門畫黑板報(bào)的地方，每期的內(nèi)容都吸引著同學(xué)們的目光，鮮艷的色彩配上規(guī)范的文字，總令人禁不住多看上兩眼。南面靠門口的墻上貼著一張大大的“班級(jí)量化管理表”，密密麻麻的紅星黑星顯示了一絲競(jìng)爭(zhēng)的意味和較為完善的管理制度。講臺(tái)右面的墻壁上，有著三扇大窗戶，窗上的大玻璃晶亮明凈，一塵不染。陽光從窗戶中射進(jìn)來，照得我們的教室總是亮堂堂的。講臺(tái)的左側(cè)，也就是北面那面墻上，貼了幾張漂亮的鋼筆字。雖然我們只是初一的學(xué)生，但字寫得已非常的規(guī)范。這是我們辛勤努力得到的果實(shí)，是用汗水凝成的。在南北兩面墻上，都貼著幾條格言。比如“有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。”這種格言時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們奮進(jìn)。北面墻上的格言條幅和展覽的鋼筆字交相輝映，使整個(gè)教室彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛和無限的詩意。

　　站在講臺(tái)上，注視著我們的教室。看！整整齊齊的的桌椅，寬度相同的過道，還有安安靜靜倚靠在墻的一角的掃帚，白白的墻壁，使你不由不發(fā)出這樣的贊嘆：這是一間多么的整潔，而大氣的教室啊！

　　這就是我的教室。雖然不如豪華別墅，雖然不比高檔樓房，可這卻是一個(gè)讓我們尤為喜愛的教室。它雖然設(shè)施不是很好，也沒有多媒體，但它比那些高檔教室更加令人覺得貼切，更讓人覺得自由。

　　我愛我的教室，愛它的整潔；我愛我的教室，愛它的濃濃詩意；我愛的我的教室，愛它的……

　　我愛我的教室。

　　篇三：我的教室

　　我們的教室位于育紅小學(xué)公益校區(qū)校內(nèi)。沿著綠樹成蔭的中央大道，走到三號(hào)樓底樓，然后向西走，第四間就是我們的教室了。

　　推開教室的前門，你會(huì)看到一個(gè)寬敞、明亮、整潔的教室。教室的正前方有一塊長(zhǎng)方形的大黑板。同學(xué)們和老師可喜歡他啦！上課時(shí)，老師用工整的字寫板書，為我們傳授知識(shí)；下課時(shí)，會(huì)有同學(xué)小心翼翼地把它擦干凈，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備；放學(xué)時(shí)，會(huì)有同學(xué)在黑板上記下當(dāng)天的作業(yè)；每天早上值日生會(huì)為她擦身子；大掃除時(shí)，會(huì)有同學(xué)爭(zhēng)先恐后地為他洗一個(gè)冷水澡，讓它煥然一新。

　　黑板左面的角落里，有兩張課桌，上面分別放著飲水機(jī)和地球儀。飲水機(jī)的用處可大了！每當(dāng)同學(xué)，每當(dāng)同學(xué)們口渴時(shí)，飲水機(jī)總會(huì)無私奉獻(xiàn)，為我們的杯子里添上一杯杯清涼可口的飲用水，讓我們不再口渴，能專心上課。地球儀是個(gè)小小博士家，能告訴我們各國的地理哩！同學(xué)們可喜歡他了，每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍在地球儀旁專心致志地討論著各個(gè)國家的地理位置：“美國在哪兒？”“法國在哪兒？”“英國在哪兒？”不知道的只要一看就會(huì)清清楚楚。

　　黑板前面有一個(gè)多功能講臺(tái)，上面放著我們的作業(yè)本、老師的筆筒、和粉筆盒。多功能講臺(tái)的功能可大了！它內(nèi)部配置著電腦，投影儀和實(shí)物展展臺(tái)。電腦可以播放一些課件，通過投影讓我們看到一些精美的圖片和一些文字。實(shí)物展臺(tái)可以讓我們看一些同學(xué)的作業(yè)。講臺(tái)還可以讓老師批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)呢！！

　　講臺(tái)前，要七排整整齊齊的課桌椅。他們可以讓我們?cè)谏险n的時(shí)候坐在椅子上，雙手放在課桌上，聚精會(huì)神的聽課；每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們就把作業(yè)本攤在桌上，認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。課桌下面還有一個(gè)欄架，供同學(xué)們放置飯包。你看，課桌椅難道不是我們的好伙伴嗎？

　　教室后面的墻上，有一塊黑板，上面有同學(xué)們精心打造的黑板報(bào)。黑板報(bào)上面還有許多版塊呢：“光榮啊少先隊(duì)”“我愛我班”“魅力之星”“一起來努力”“你追我趕”……這豐富多彩的黑板報(bào)真是同學(xué)們展示風(fēng)采的舞臺(tái)啊！！

　　教室的西北角，是同學(xué)們的歡樂天地——我們班的“毛毛蟲書屋”。“毛毛蟲書屋”有兩個(gè)書架，書屋里的書已經(jīng)快要一百本了，全是同學(xué)們和老師從家里帶來的。“毛毛蟲書屋”里的書，種類可多了：有文學(xué)類，有歷史類，有探秘類，有童話類……各種各樣的圖書應(yīng)有盡有，讓許多同學(xué)喜愛不已。每當(dāng)下課或自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們總是一擁而上，奔向書屋，挑選自己喜歡的圖書，然后回到自己的座位上津津有味地看借的圖書。“毛毛蟲書屋”讓我們遨游知識(shí)的海洋。教室里怎么能少了它呢？

　　在教室南北兩邊的墻壁上，有四上干凈透亮的窗戶。金燦燦的陽光透過窗戶照到教室里，讓教室更加明亮。在墻壁上還有六臺(tái)電風(fēng)扇，在夏天和體育課后給我們帶來一陣陣清涼的風(fēng)。

　　我們的教室不僅是我們學(xué)習(xí)的園地，還是一個(gè)大家庭。如果教室是一棵大樹，我就是一片樹葉。我會(huì)永遠(yuǎn)愛這個(gè)教室。