篇一：記一件有意義的事

　　對于成長中的孩子來說，有意義的事情很多，例如好好學習、愛講衛生、樂于助人、尊老愛幼等等。但是對于大人眼中的“壞孩子”來說，做到這些也許會存在一些困難，畢竟好習慣和自覺性不是一日兩日養成的。這不，我們班里的楊才同學就是這樣的孩子。

　　一提起楊才，老師們就頭疼，他儼然成了班里甚至學校的反面教材。成績排名最后、不遵守課堂紀律、愛跟同學打架，有一次課間活動時甚至把一條小蛇扔到女同學身上，嚇得大家哇哇大哭，他卻得意得大笑，可謂名副其實的搗蛋大王。可想而知，他在班里非常不受老師和同學歡迎，我對他也是敬而遠之。

　　可是，意想不到的是，本學期開學的時候，老師組織了一幫一學習小組，竟然讓我和楊才結對子，由我來輔導他的學習。一開始，我非常抵觸，不愿意搭理楊才，老師知道后耐心地給我做工作，我平靜下來，仔細觀察了楊才的言行，并找熟悉他的同學了解他的情況。通過調查，我才知道楊才是一個非常苦的孩子，他家庭條件不好，爸媽也很少過問他的學習，放學回家后還要幫家里干活，幾乎沒有學習時間，在學校里受其他孩子排擠，漸漸地就自暴自棄了。了解到這些，我不討厭他了，每次課后，我會主動找到他，問問他上節課是否有不明白的地方，一開始他拒絕回答我，總是躲避我，我就窮追不舍，有一次甚至把他逼進了男廁所里，我就守在男廁所門口等他出來，現在想想真有點兒難為情。他終于被我感化了，課后會主動找到我，請我解答不明白的問題，有時候講解一遍他還不明白，我就會不厭其煩地引導他，直到他明白為止。他之前沒有認真聽過課，基礎較差，我就要求他放學后晚走半小時或一小時，給他補課。每明白一點，他就很高興，漸漸地，開始有了自信，有了主動學習的興趣，上課時不再搗亂調。我們的關系也越來越融洽，通過接觸，我發現了楊才的很多優點，例如誠實、熱情、愛勞動，這些都是非常可貴的品質，由此我也明白了一個道理，并不是所有的“壞孩子”生來就是“壞孩子”，也并不是一無是處，他們有很多值得我們這些所謂的“好孩子”學習的地方。

　　很快，楊才在我的幫助和他的努力下，成績有了大幅度的提高，在課堂測驗和期末考試中都取得不錯的成績。雖然，和成績好的學生相比，還存在很大的差距，但是他是進步最快的學生，我們的一幫一小組也是班里最有成效的小組。幫助一個成績差、習慣差的同學改正自己、提升自己，而我也從中學到了很多道理，這能說不是一件有意義的事嗎？

　　篇二：一件有意義的事

　　星期六的一天，天氣非常晴朗，媽媽帶我去中山公園玩。

　　我高高興興地跟在媽媽身后一蹦一跳地走著，突然我看見前面有一位老奶奶靠著一棵大樹上，一點精神也沒有，表情也很難過，我走上前去，問她怎么了，老奶奶擺擺手，話都說不出來，只往胸口指了指，我不明白她是什么意思，媽媽在一旁看見這種情形，忙說：“可能有什么急救的藥放在胸口，要趕緊幫她拿出來給她吃。”老奶奶慢慢點了點頭，身體也慢慢坐到地上，我趕快在老奶奶身上找藥，摸了半天好容易找到了個小藥瓶，連忙遞給老奶奶。

　　老奶奶抬起手，接過藥盒，抖抖索索地想打開瓶蓋，看她這么不方便，我幫她擰開了藥盒，里面只有幾顆黑色的藥丸兒，我不知道要拿出幾顆，問她，老奶奶連話都說不出來了，于是只能又將藥盒遞給了老奶奶。可她接過藥盒，都沒有力氣把藥丸倒出來，她的臉色變得比先前更蒼白了，嘴唇也變青了，身體不停地在發抖。這時，媽媽也著急了，忙伸出手指頭，問道：“一顆？不對，兩顆？還不對，直到媽媽伸出六的手勢，老奶奶用眼睛看了看媽媽，肯定地點點頭。

　　見到奶奶點頭了，我趕緊從藥盒里取出六顆黑色的藥丸放到老奶奶的嘴里，媽媽遞給我十塊錢，說：”快去買瓶水來！“我接過錢，以百米沖刺的速度沖向不遠處賣水的地方，催促著老板：”快點，快點，這是救命的水啊！“老板看我著急的樣子，也慌了，趕快遞給我一瓶礦泉水，說：”快去吧，錢不收了！“我把錢扔到老板的柜臺上，說了聲”謝謝老板！“說話時，我又飛快地跑回來，擰開瓶蓋，喂老奶奶把藥喝了下去。這時，老奶奶才長舒了口氣，閉著眼睛休息。這時賣水的老板追著我又把錢給退回來了，見此情形，她說什么也不愿意收水錢。

　　我一直守在老奶奶身邊，半個小時后，老奶奶的臉色逐漸恢復了正常，她不停地喘著粗氣，又過了一會，她終于能開口說話了，她說：”謝謝你啦，小朋友，我的心臟不好，今天多虧你幫我吃下了藥，不然，我沒法恢復得這么快，你真是一個善良的好孩子啊！“我聽了老奶奶說的話，我的臉也紅了，說：”老奶奶，這是我應該做的事情，現在你的病已經好多了，就好好休息一下吧，以后可要注意自己的身體啊！“說著偷偷地看了看媽媽，媽媽也對我露出贊許的目光。

　　今天做的這件事可真有意義啊，這件事我懂得了一個深刻道理：幫助別人等于幫助自己，關心別人等于關心自己！

　　篇三：一件有意義的事

　　有一天，我和爸爸在步行街散步的時候，在一家商鋪門前看見有一對盲人夫婦在賣唱，許多人在那里圍觀，不少人給他們捐了錢，有的多，有的少，我也給他們捐了一塊錢。

　　爸爸看了這個場景之后說：”兒子，你做得很好，我們做人要有‘五心’。“我問爸爸：”是哪‘五心’？“爸爸回答說：”‘五心’是指孝心、關心、愛心、忠心、信心。“然后爸爸又給我做了一番詳細解釋，我才明白”五心“的具體含義：

　　一、把孝心獻給父母。古人說：”百善孝為先。“可見人們把”孝“看得多么重要。”孝“是做人的基本要求，如果一個人對含辛茹苦，生養自己的父母不講孝道，橫眉冷對，甚至惡語相向，拳腳相加，這還能算人嗎？烏鴉反哺，羊羔跪乳，不孝之人豈不是禽獸不如。我們中國人在孝道上有著優良的傳統，古有三國時”孟宗哭竹生筍“，西晉”王祥臥冰求鯉“等，今有大學生孟佩杰不辭辛苦，帶著殘疾母親上大學等，他們的孝心感天動地，是人世間的典范，是我們學習的楷模。

　　二、把關心獻給他人。在生活中我們不但要孝敬自己的父母，還要學會關心他人。我們很多人應該讀過《在飛機遇險的時候》這篇文章，文中周總理在危急關頭，把降落傘讓給小揚眉，把生的希望讓給他人，把死的危險留給自己，生死時刻還不忘關心他人，真是令人欽佩。可現在有些人只顧”各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜“，這種觀念應該受到唾棄，這些人和前者相比應該感到慚愧。人與人之間應該互相關心，只有這樣人世間才會更加充滿溫情。

　　三、把愛心獻給社會。一個人不但要有”孝心“”關心“，還要推而廣之有”愛心“。殘疾人張海迪身殘志堅，一心只想為社會做點什么，她不惜在自己身上做實驗，終于學會了針灸等醫術，經她之手醫好了許多病人。她把自己的一片愛心無私地獻給了社會，也使自己的生命煥發出更加燦爛的光彩。那些在生活中只講索取，不講奉獻的人和她對比，只能無地自容。

　　四、把忠心獻給祖國。從古到今有多少民族英雄，他們”富貴不能淫，威武不能屈“，用生命表達了對祖國的一片忠心。新中國成立之初，科學家錢學森毅然謝絕美國的挽留，主動放棄在美國的優越生活，義無反顧地回到自己的祖國，把自己的畢生精力獻給祖國的科學事業，他們都是我們學習的榜樣。

　　五、把信心留給自己。在生活中一個人不可能一帆風順，或多或少都會遇到一些困難，如果遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，那永遠做不成事。只要百折不撓，滴水石穿，總有成功的一天，所以我們應該把信心留給自己。

　　聽了爸爸的話后，我深受教育，今天我雖然只捐了一元錢，是一件很小的事卻是一件非常有意義的事，因為它讓我懂得了更多做人的道理，我決心在今后的生活中做個有”五心“的人。