篇一：童年趣事

　　童年的趣事時就像樂譜上的音符，正因為有了這些音符的存在，才有了童年這一章快樂動聽的樂譜。

　　記得小時候，我非?？释T馬，只要一看到別人騎馬的情景，一聽到馬蹄奔跑發出的“咯咯”聲，我的口水就要流成河了。但由于種種原因，這個夢想一直都沒有實現。恰巧有一天，我從電視上知道了狗和狼是親戚，于是突發奇想：“狗和馬的樣子差不多，只不過馬高大一點，那是不是意味著狗和馬也是親戚，狗也能當馬一樣騎？”為了我的夢想，我決定拿外婆家的阿財當實驗狗。而這時我又知道馬奔跑之前要吃東西，于是騎狗計劃開始……

　　第一次，甜言蜜語攻勢開始：我拿了一塊白兔奶糖，剝開了糖紙，輕輕地招呼阿財過來，然后把糖一把扔進它的口里。只見阿財把糖吐在地地上，用舌頭把它舔了又舔，似乎不舍得吃它。看著阿財吃的津津有味，于是我看準機會，把嘴巴湊到阿財耳邊，小聲對它說：“阿財，阿財，我從小到大都沒騎過馬，這次你當馬給我騎一下，好不好？只要騎一下，騎完之后我就給你糖吃。”看著阿財顧著吃糖，我便看準機會一把坐到阿財身上，用手捉著它脖子上的毛，口里喊著：“駕，駕！”可沒想到阿財不僅沒有跑，反而還翹起二郎腿，用爪子給自己撓癢癢，而且還別過臉去，瞧也不瞧我一眼，仿佛很囂張地說：“陳璐，你這個小屁毛孩，別以為個我一塊糖，說幾句好話，本大爺就會給你騎，哼！”一想到這里，氣得我破口大罵：“你這只自以為是的臭小狗，敬酒不喝喝罰酒，哼，等著瞧……于是我趕緊找了一個……

　　第二次，暴力攻勢開始：我把手背在身后，走到阿財面前對它說：”阿財，你乖哦，千萬不要逼我使用暴力！“我輕輕坐到阿財背上，用手拍了拍阿財的后腿，并喊著：”駕！“可這次阿財跑是跑了，卻是直接從我的褲下穿過去，逃跑了。氣得我立馬追過去，并從身后拿出衣架，捉住阿財，狠狠地朝它后腿打了一下。沒想到這一下可嚇得阿財呆在原地，動也不敢動，連尿都撒了出來。這時，阿財露出了無辜的眼神看著我，并且還發出了可憐的嗚嗚聲。仿佛在說：”女俠饒命啊，我知道錯了，我再也不敢了！“看到阿財這副模樣，我也不忍心再折磨它了。

　　終于，騎狗計劃宣布失敗。不過，不知道為什么，從此以后我卻再也沒渴望過騎馬了。

　　童年是無知的，但童年更是快樂的。我愛童年發生的趣事，但我更愛童年！

　　篇二：童年趣事

　　童年，是記憶長河里一只裝滿快樂的船，滿載著我童年的一點一滴。盡管那時，我還懵懵懂懂，因為天真無邪鬧出了不少笑話；現在回想起來，那個時候真是太有趣了！

　　記得三四年級時，有一次過兒童節，我不想過得太無趣，于是想了個法子，把寫滿各種節日愿望的小紙片裝滿紙盒，上面有希望爸爸媽媽給自己的禮物，當然也有給媽媽做家務的內容。我把紙盒放到媽媽面前，神秘地說：”媽媽，你從盒里抽出紙片來，看上面寫了什么，就是給我的兒童節禮物，要做到哦！不過，說不定你運氣好，我兒童節要幫你做事哪！“。

　　媽媽神色鎮定，不慌不忙地把手伸到盒子里，東摸摸，西摸摸，就是不確定拿哪一張。我眉頭緊皺，兩眼緊緊盯著媽媽抽獎的手，心想：”千萬不要做家務啊！眾神保佑，千萬別……“正這么想，媽媽把一張紙片抽了出來，我急忙湊過去一看：”啊呀呀！——“那紙片上寫的是：幫媽媽掃地一次！

　　我嘟囔著，恨自己的運氣太差，但是很不甘心，央求媽媽再給我一次機會：”你再來！我就不信我不能拿到禮物?！皨寢尨饝宋业恼埱?，”你運氣不好，嘿嘿，再給你一次機會，不過記得要幫我掃地?。　耙苍S是上天的眷顧，媽媽抽到了給我充Q幣的紙條！我樂得又蹦又跳，因為平時媽媽就限制我上網的，更不要說給我買Q幣了，不過既然答應了我，媽媽最終還是兌現了承諾。

　　三四年級時，我們女同學都很矮，高的也不過一米四，當時近一米五的男生們仗著牛高馬大老是欺負女生。我們恨自己不能夠像姚明，否則我們要像抓小雞一樣把這些可惡的男生捏起來扔得遠遠的。

　　怎么辦呢？我們幾個比較要好的女生便一起偷偷商量對策，那就是：如何快點長高。

　　有的同學建議跳皮筋。”這么跳啊跳的，骨頭就拉長了嘛！“聽起來很有道理，幾位同學都附和著。可是這太慢了，再說回到家沒人拉著繩，不是一個好辦法。

　　”跳繩？“有一位擅長跳繩的女生發話了。

　　”我看還是算了，我家沒買??！“一個同學說。

　　”我不會！“又有同學說。

　　”我看，跳高不錯啊！每個人都會，往上蹦就行了。沒看那些跳高運動員嗎？長得倍高倍結實！“我提議。

　　”好啊！“

　　”我看行！“

　　……

　　最終，我的提議受到大家的一致認可。于是，放學回家，我一有空就蹦啊跳啊，練一會就量量身高，看長了多少。”沒有長一點？！可能時間不夠“，我自己安慰自己，可是讓我很納悶的是，一個月下來，還是沒什么變化啊！

　　其他同學也和我一樣，每天弄得腰酸腿痛，也沒效果，最后我們索性就放棄了。后來，我看了一個資料，多運動是可以增高的，但還要補充好營養，像我這樣老是挑食，當然長不了多高??！再說，運動也要堅持，我才鍛煉了一個月，哪有多大效果啊！

　　童年做出的事情是有趣的，甚至是可笑的，但這些記憶值得珍惜。很遺憾的是，我們無憂無慮犯傻有趣的童年，和2011年的夏天一起遠去，再也不會回來了。

　　篇三：童年趣事

　　童年的時光是美好的，也是令人難忘的，一次猜成語游戲它給我的童年的生活帶來了無限的樂趣。

　　記得那是一個星期五的早晨，晴空萬里，第二節上課鈴聲響過，語文老師宣布了一項令我們全班同學都歡呼雀躍地好消息：要舉行猜成語游戲（寫作文片段）的活動：。老師將所有同學分成了兩組，取名為”陽光組“與”快樂組“。

　　比賽時，老師將我們兩組分為”選手“和”觀眾“了。于是我們”陽光組“首次登上了”選手“的寶座，而身為”陽光組“的我當然要全力以赴了。”快樂組“也順其自然的成為”觀眾“了。我們與”快樂組“展開了激烈的競爭。見證奇跡的時刻馬上就要開始了、、、、、當張老師在大屏幕上出現了謎面，一看并不難，所以我胸有成竹。第一題；最多的顏色。最多的顏色？我目不轉睛地盯著大屏幕，腦子卻在急轉彎。五顏六色？萬紫千紅？五彩斑斕？、、、、、所有描寫顏色的成語在我的腦子里打轉。正當我猶豫不決時，老師叫起了武彥宇回答。他用宏亮的聲音答道；”萬紫千紅“。老師并沒有公布答案，又叫起了趙子祿回答。他堅定地說：”五顏六色“。老師問同學們：”萬紫千紅和五顏六色哪個是成語之最？“”萬紫千紅“準確。大家齊聲說道。回頭看看武彥宇同學，他正沾沾自喜呢！再看看趙子祿，他露出一副愁眉苦臉的樣子，抓耳撓腮地搜索著答案。第二題：最大的聲音?！闭鸲@“還是”驚天動地“。對！一定是”驚天動地！“我立即高高舉起了手。老師叫起了我。我自信滿滿地說：”驚天動地“！教室里爆發出一陣熱烈的掌聲……

　　角色交換了。陽光組為”觀眾“，快樂組為”選手“。也是四道題。第一題：最長的腿。黃奕為舉手了！呂雪琴舉手了！黃嘉雪舉手了！、、、、、、老師讓黃奕為同學回答回答。他說：”一步登天“。最有趣的是老師又叫起了雪琴回答。她說：”頂天立地“。這時，”嘩“的一聲，教室里笑聲一片。老師風趣地說：”最長的腿能頂天嗎？“這時，雪琴同學恍然大悟、、、、、、自己也呵呵大笑起來，課堂上歡樂的笑聲更加增強了課堂上活躍的氣氛。

　　就這樣，我們度過了一堂生動而有趣的作文課。猜成語游戲不僅給我的童年生活帶來了無窮的快樂。而且更給我的童年生活增添了一線生機！