“放風箏嘍！”隨著李老師的話音，我們像小鳥一樣迫不及待地沖出車門。

　　今天，我校六年級師生乘車來到新市政府對面的一片綠地放風箏。哇！放風箏的同學真多呀！那一只只風箏有的像一條龍，拖著一條彩色的尾巴，扭動著；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展開斑斕的翅膀……各種各樣，千姿百態。

　　我也拿出了自己的風箏，看著這只笑盈盈的福娃妮妮風箏，我不禁想起上午做風箏的場景，一位來自風箏博物館的年輕老師站在講臺上，在她身旁是一大堆風箏“骨架”，她為我們悉心講解了做風箏的方法，并總結出了三個基本要領：

　　1、骨架要貼牢。

　　2、涂色要均勻。

　　3、尾巴粘貼的位置要適中。

　　可是，我們都目不轉睛地盯著風箏，生怕風箏被外星人搶走，呵呵。終于發風箏了，我都顧不上傳風箏給其他同學馬上取出風箏的“面”并拿出準備好的蠟筆小心翼翼地開始上色，不一會兒，我就涂好了。接著，我又貼好骨架，穿好引線，可我并沒有給風箏貼尾巴，因為我想看看沒有尾巴的風箏會不會飛……這時，周靜怡在李老師的幫助下風箏放得好高，和那條足足有兩百多米長的龍風箏放得差不多高。咦？那個黑點是什么？仔細一看，原來是只六角板鷂，細細聽“嗚嗚”的聲音多有節奏！我也學著李老師的模樣：用一只手先將風箏托起，另一只手慢慢放線，并快速地向前跑動，風箏迎風而飛，越飛越高，我可高興了。

　　我的風箏沒有尾巴所以總是在天上轉圈，好不容易安定下來，一陣風吹過，又來了一個鯉魚跳龍門，這一跳可鬧大了，我的風箏和周靜怡風箏搞到了一起，不好，又有一只風箏也來“湊熱鬧”可真是火上澆油?。∥壹绷耍粋€勁地往下扯，可是怎么扯風箏們都不愿意分開，反而線越搞越亂，風漸漸的小了，風箏們才好不容易降落下來，我看見那搞得有麻花般大小的結，愣住了，那位男同學不管三七二十一“咔咔”硬是把那線咬斷了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好無損的線居然從結中抽出，我欣喜若狂，并吸取教訓找了一塊人比叫少的地方重新開始放風箏，我的風箏在天空中飛翔，我的心有也坐上了風箏，我仿佛看見了各種各樣的風箏在我身邊，那只巨大的板鷂，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一個小板栗哨子……

　　一陣大風吹來，我的風箏一頭栽了下來，這時李老師走來，語重心長地對我說：風箏不能沒有尾巴，因為風箏的尾巴可以起到平衡和穩定作用，所以一定要貼尾巴的。說罷，我和李老師一起精心修復我的風箏，不一會兒，我的風箏又可以重返藍天了。

　　今天，風箏與我心飛翔在藍天，明天，南通與風箏騰飛在世紀！