風吹麥浪，烈日炎炎，稻草人執(zhí)地守護著那片稻田；遙遠邊疆，雨露風霜，戰(zhàn)士們那堅定的眼神眺望遠方；莘莘學子，八尺講臺，老師循循善誘地引領學生們到知識的殿堂。小小的我也有自己的守望。

　　幾年前的一個悶熱的下午，我像往常一樣來到了熟悉的舞蹈房，可是面前卻都是陌生的面龐。這是排練芭蕾舞劇“天鵝湖”的現(xiàn)場，令我驚訝卻又不得不為之贊嘆的是，她們身穿輕飄飄的天鵝裙，腳著看樣子很令人恐懼的足尖鞋，步態(tài)輕盈地跟著舞蹈老師旋轉、搖擺、跳躍。一切都是那樣的高貴、優(yōu)雅，我仿佛對她們產生了一種遙不可及的距離感，感到自己是那樣的渺小、微不足道。

　　我手忙腳亂地換上了舞蹈服，潔白當中一點黑，顯得是那樣的格格不入。我默默地站到最后，模仿著她們的樣子略顯笨拙地跳了起來。由于剛接觸足尖鞋沒多久，當要直立起旋轉時，我力不從心、晃晃悠悠地費力點著腳尖，差一點就要摔倒，可還是被她們舞動的節(jié)奏遠遠甩了背后，但我還是倔強、努力地跟跳著。不知不覺，我就已是大汗淋漓，雙腳就像被灌滿了鉛，還喘著粗氣，倚靠著把桿才沒癱倒在地上。再抬頭一望，那些大姐姐依然保持著原先的輕盈，不知疲倦地進行著一個又一個高難度的動作。

　　看著看著，我仿佛入了迷，她們如白天般優(yōu)雅地在水中嬉戲。時而仰頭高歌，眼中充盈著憂郁的神情；時而低鳴，與同伴竊竊私語；時而振翅欲飛，躍躍欲試地抖擻著潔白無瑕的羽毛……一霎那間，我也想成為那樣美麗的白天鵝，可如此不起眼的我怎能跳的好呢？高手如云的舞蹈房中，我又怎能脫穎而出呢？丑小鴨怎能變成人人羨慕的白天鵝呢？想著想著，心中不禁頓時有一種莫名的勇氣鼓舞著我前進！

　　于是，利用自己的課余時間，我獨自一人來到舞蹈房默默地練習著。汗水順著我的臉頰一顆顆落下，我不在乎；劇烈的疼痛使我曾幾次想放棄，可我依然堅持；操場上傳來同學們嬉笑的玩鬧聲，我也沒有動搖過信念。面對鏡子，大跳、旋轉、小碎步……腳位的變換使我失去了重心，無休止的旋轉使我頭暈目眩，一個勁兒地踏步使我的雙腿幾乎失去了知覺，但我都在努力地、慢慢地，憑著心中的守望與堅定的信念，硬是把看似不可能克服的困難，逐一克服。

　　經過了層層嚴酷的選拔，我被選為“四小天鵝”之一。再回望由汗水伴隨的旅程，我悄悄地將心中那份最真摯的守望珍藏……