老師多么偉大的一個(gè)職業(yè)啊！他將知識(shí)傳授于我們，卻不圖任何回報(bào)，就猶如春蠶一般，默默的、無私的奉獻(xiàn)著。下面我們來看看我和初中老師800字作文，歡迎閱讀借鑒。

　　我和初中老師800字作文1

　　老師啊，您是真的園丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。老師啊，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。老師啊老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩(shī)。

　　來到翠外，快一個(gè)月了。在這一個(gè)月當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但在我的印象中有三個(gè)老師是值得我尊敬的，她們分別是：英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師。我們先來說說英語老師吧！

　　唐老師是我們的英語老師，也是我們軍訓(xùn)時(shí)的班主任，個(gè)頭不算高，在1米55左右吧，身材中等，可是最近長(zhǎng)胖了不少哦，原來是因?yàn)樗辛诵殞殻瑒e看她個(gè)頭不高，但她兩只眼睛炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，她常穿一身休閑衣。她對(duì)同學(xué)們可好了，講課時(shí)特別耐心，還經(jīng)常和我們做游戲，并且在做游戲中幫我們掌握英語單詞和對(duì)話，我們大家可喜歡她了，每一次她上課，大家都提前到教室，早早的做好準(zhǔn)備工作，上課時(shí)緊緊地“盯”著她，全神貫注地聽她講課，生怕錯(cuò)過了每一句精彩的講解，這就是我們的英語老師。

　　語文老師他是一個(gè)男的，他的臉龐有點(diǎn)圓，額上有三條淡淡的抬頭紋，眼睛說大不大，說小不小，但是目光銳利，撒謊的學(xué)生最怕他的目光，使學(xué)生們敬畏的是唐老師的那張嘴，人們常說薄嘴唇能說會(huì)道，但是老師卻是厚嘴唇，從這張嘴唇里說出來的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利……這就是我們的語文老師。

　　在短短的7天軍訓(xùn)里，我們最先認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師楊老師，她性格十分溫柔，說話的聲音也十分動(dòng)聽，在第二節(jié)數(shù)學(xué)課開始時(shí)，我悄悄地注意起楊老師的眼睛來，這雙眼睛可有特殊的地方了，那就是亮，特別明亮，那一對(duì)水汪汪的瞳仁骨碌碌的轉(zhuǎn)，像閃光的露珠在荷葉上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤中溜，她的眼神讓我難以忘記，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　這就是我印象最深的三位老師，是他們把我?guī)霃V闊的天地，知識(shí)的海洋，短短的時(shí)間里了解了你們對(duì)我們付出了那么多，為我們操了不少心，是你們的付出才有我們今天的快樂成長(zhǎng)。老師，謝謝您們。

　　我和初中老師800字作文2

　　老師多么偉大的一個(gè)職業(yè)啊！他將知識(shí)傳授于我們，卻不圖任何回報(bào)，就猶如春蠶一般，默默的、無私的奉獻(xiàn)著。

　　來到初中生活的第一天，我遇到的就是您，您傳授我知識(shí)，我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模荒憬涛易鋈耍覅s完全不放在心上；您對(duì)我如親兒子一般，我卻完全不領(lǐng)情。直到今天，直到這一刻，直到這一秒，我才明白您對(duì)我的良苦用心。

　　記得在一節(jié)課上，我在下面開小差，您點(diǎn)了我的名字，讓我起來回答問題，我緩緩地站起來，用那害怕的眼睛看著你的臉。心里雖然知道錯(cuò)了，但心中更多的是憤怒和恨，恨你為什么要點(diǎn)我的名字。我一句話也回答不出，只好說不知道，這樣做換來了您的一句話：“下課到我辦公室來！”我只好踏著那沉重的步伐，懷著那砰砰直跳的心來到了辦公室的門口。我不敢打開門，也不敢離開，心中一直在糾結(jié)。

　　開？不開？心里無限的循環(huán)，下課時(shí)間也所剩無幾了。終于，想著被嚴(yán)厲地批評(píng)一頓也無所謂，我鼓起了勇氣，選擇打開了那一輕而已重的門。

　　但和我想象的不同，發(fā)生的事與我的想象大相徑庭。門剛剛打開，迎來的是一句溫柔的話；“快過來。”我來到你的身邊，你不是嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是溫柔、語重心長(zhǎng)的對(duì)我說我的問題。這不禁讓我感到奇怪，但心中卻有一種說不出的幸福，因此我改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　還記得我每次寫作業(yè)都特別慢，盡管我不會(huì)因?yàn)槁煌瓿勺鳂I(yè)了，但每次都是遲交。于是您專門多布置作業(yè)給我，我感到非常生氣，認(rèn)為您是在故意為難我，但我卻又無可奈何。從一開始連下課都趕著寫作業(yè)的我，到有一些課余時(shí)間的我，最后到能完全自由掌控作業(yè)時(shí)間的我。您卻突然不再多布置作業(yè)給我，我恍然大悟，又明白了你對(duì)我的良苦用心。

　　“一日為師，終身為父。”我明白了這句話的意義。我不管什么時(shí)候都不會(huì)忘了您，有您這一位偉大的好老師真好！

　　我和初中老師800字作文3

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇很多位老師，每一位老師都十分認(rèn)真，拿出自己百分百的熱情將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，每一位老師更有一些老師還教給我許多道理，使得我終身受益。今天我要寫的，是我初中的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　她是一位光榮的人民教師；她是一位對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師長(zhǎng)；她是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師……是她把我領(lǐng)進(jìn)了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大門，是她帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，是她教會(huì)了我許多東西。

　　陳老師很喜歡粉色，這是她教了我一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)的。老師常穿著粉紅色的衣服，套著一個(gè)小碎花的套袖，在黑板上寫著一個(gè)又一個(gè)的公式、算式。陳老師的這一抹粉紅色，讓我們?cè)谏险n的時(shí)候也可以感受到青春快樂的氣息，課堂也不會(huì)感到枯燥乏味。

　　我一直認(rèn)為陳老師的手指是有魔力的，每次練習(xí)的時(shí)候，老師的那根手指總能輕而易舉并且準(zhǔn)確無誤的指出我的錯(cuò)誤，老師不用太多的思考，就能迅速指引我的思路，幫我訂正錯(cuò)誤教，而且教給我正確的方法，提醒我在遇到這類問題的時(shí)候應(yīng)該注意什么，而我也不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　人非圣賢，孰能無過。我也常常犯錯(cuò)而被老師訓(xùn)斥。其實(shí)，在老師訓(xùn)斥的時(shí)候我也對(duì)老師有一絲的反感，但每次看見老師那焦急、擔(dān)憂的目光，我就明白了老師是為我好，對(duì)我的訓(xùn)斥無疑讓我學(xué)到了更多東西。陳老師是了解我的，她知道我不是很愛提問，課間時(shí)間經(jīng)常詢問我是否聽懂了，若是聽懂了便會(huì)拓展給我一些新的知識(shí)，若是沒有聽懂，老師也不會(huì)訓(xùn)斥我，而是不厭其煩細(xì)心的給我講解一遍又一遍，直到我完全聽懂，對(duì)此，我一直心存感激。

　　陳老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下卻是十分的開朗活潑，每次學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，陳老師都會(huì)最大限度的給我們支持和幫助，她會(huì)認(rèn)真的聽取我們的意見，和我們一起商量細(xì)節(jié)，幫我們挑選服裝。這種亦師亦友的關(guān)系讓我很是喜歡。

　　老師對(duì)我寄托了很大的希望，陳老師經(jīng)常給我說，希望我在學(xué)習(xí)上多下些功夫，對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)該更加認(rèn)真細(xì)心，更應(yīng)該有技巧的去學(xué)習(xí)。類似的話說了很多次，這些話語一直鞭策著我，使我更加努力，不辜負(fù)老師的希望。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，照亮別人前行的路，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。而老師的可敬，在于她總是無私的給予給學(xué)生一個(gè)新的世界，敬愛的老師，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對(duì)老師最高的評(píng)價(jià)。

　　我和初中老師800字作文4

　　“一日為師，終生為父。”老師是一個(gè)十分偉大的職業(yè)。我們每個(gè)人都有許多老師，也有和這些老師的故事。同樣我也有。

　　有一位老師，她一米六左右的個(gè)子，一頭短發(fā)，她的這個(gè)身影，永遠(yuǎn)記在我心中。

　　記得剛升入初中的第一次月考，我只開了班里第十二名。這個(gè)成績(jī)讓我失望透了，而你去認(rèn)為我進(jìn)步了。可能是因?yàn)槲疑龑W(xué)考試考得太差了吧。后來，在你一次次的鼓勵(lì)下，我終于考入了班里的前十名。并且，你還讓我擔(dān)任了班委。在你的鼓勵(lì)下，我一次又一次的突破自己，讓自己更加優(yōu)秀。他不是別人，正是我們的班主任——張老師。老師你鼓勵(lì)我么們奮勇前進(jìn)的身影，永遠(yuǎn)記在我心中。

　　有一位老師，她對(duì)學(xué)生很嚴(yán)格，有著獨(dú)特的教學(xué)方式，她的這種方式，永遠(yuǎn)記在我心中。

　　每個(gè)單元我們所學(xué)的課文，她都要求我們背過。但有些同學(xué)就是背不過了，老師只好就只讓他們背重點(diǎn)句子。但是組長(zhǎng)必須背過。我們十二各組長(zhǎng)便拼命的背。因?yàn)楸巢贿^的還要去辦公室背，或許同學(xué)們都覺得那樣太丟人吧！于是便在課后非常努力。正是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)生的嚴(yán)格與她獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們的班一直取得優(yōu)異的成績(jī)。她不是別人，正是我們的英語老師——邵老師。老師，你嚴(yán)格獨(dú)特的教學(xué)方式，永遠(yuǎn)記在我心中。

　　有一位老師，他戴著一副眼鏡，一副文質(zhì)彬彬又帶有點(diǎn)小幽默的感覺，他的這個(gè)面孔，永遠(yuǎn)記在我心中。

　　升入初二后，我們又換了新老師。在課堂上，老師幽默的給我們講解了一個(gè)又一個(gè)的題。在學(xué)第二章時(shí)，我有些題不會(huì)，你知道后，就把我叫到辦公室里，在辦公室里一遍又一遍的講解給我聽知道我毀了為止。你為了讓我們學(xué)得更扎實(shí)，你不厭其煩的給我們出了一道又一道的題讓我們做。他不是別人，正是我們的數(shù)學(xué)老師——魏老師。老師，你和藹幽默的面孔，永遠(yuǎn)記在我心中。

　　有人說：“老師，你就像一根紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。”在我看來，老師更像媽媽，用他們那無私的愛教育我們。真誠(chéng)的對(duì)您們說：“老師，謝謝您。”

　　我和初中老師800字作文5

　　老師是一盞明燈，照亮迷途的航船返航的路。老師是甘甜的泉水，滋潤(rùn)無數(shù)干渴的生命，老師是……我對(duì)老師充滿了敬畏，但更多的是感激。

　　我的小學(xué)老師是一位溫潤(rùn)如玉的中年女教師，她優(yōu)雅端莊，卻在溫和中恰到好處地露出一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅，她的舉手投足，都令我深深著迷。然而成長(zhǎng)的齒輪卻不能按暫停鍵的，我含著淚接過畢業(yè)證書。

　　人不能活在過去，于是乎，我懷揣著擔(dān)憂與希望來到了江聲。初見老師，只見她一頭干脆，簡(jiǎn)潔的短發(fā)，精神很好。紅框眼鏡的背后是犀利的眼神，時(shí)不時(shí)閃過一輪智慧與理性的光芒。微抿的嘴唇，透露出堅(jiān)毅的性格與說一不二的行事作風(fēng)。我了解到，她姓肖，是我們的班主任兼語文老師。

　　因?yàn)槟吧蛯?duì)前任的懷念，剛開始我對(duì)肖老師是有些許不信任和畏懼的。但幾天前的晚上，卻改變了我對(duì)肖老師的看法。

　　那天晚上，墨黑的天空被烏云占領(lǐng)，昏暗的星星也無精打采，時(shí)時(shí)有陰冷的風(fēng)吹過。周圍的樹也張牙舞爪地瞪得我毛骨悚然。我閉緊嘴唇，一言不發(fā)地爬到床上，打開被子蒙住了頭。寢室里一切喧嘩都戴上了一層朦朧感。黑暗中，我輕閉上了眼睛，一滴清淚沿著臉頰滑至下巴，而后再滴到床上。來到江聲已經(jīng)幾天了，我發(fā)現(xiàn)了自己空落的寂寞，因?yàn)樵谂c同學(xué)們相處的過程中，發(fā)生了許許多多令我意想不到的事情。我比較敏感，有時(shí)候同學(xué)們無意的言行，都讓我會(huì)多想。無數(shù)的失意才下眉頭，卻上心頭。

　　這時(shí)候，您進(jìn)來了。您快刀斬亂麻般利落地解決了另一位同學(xué)的困擾后，關(guān)注到了我，您聲音柔和，問：“怎么啦？是不開心嗎？”您可能不知道，您的這一句問候，對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是如沐春風(fēng)。那一刻，我甚至覺得您就是我的母親，只有母親才會(huì)如此細(xì)膩地待我。我一下子有好多好多的話想對(duì)您說，可當(dāng)我聽清楚您那疲憊的尾音時(shí)，搖了搖頭。可您還是看出了我的落寞，可能是怕我尷尬，您輕聲說：“算了，我們明天再聊！”說罷便出去了。那一刻，我豁然開朗，與其為傷害自己的人傷心，還不如為那些關(guān)注我的人更開心些！

　　慶幸您后來并沒有追問我，我漸漸認(rèn)識(shí)到同學(xué)們跟我開的玩笑其實(shí)也只是玩無聊的文字游戲，并無太多惡意。您的及時(shí)關(guān)注讓我知道，我的班主任是一位細(xì)膩溫和、善解人意的老師。我想和您相處三年一定不會(huì)孤獨(dú)！