心是一顆會開花的樹，只要你全心澆灌，用那滋養靈魂的泉。——題記

　　推開塵封的窗，仍陽光撒進臥室，映入眼簾的是別致的小院。青竹、嫩花、緩緩流淌的小溪、時時飛舞停歇的蝴蝶，經自然奇妙魔力的洗禮，融合成一副寧靜的風景畫。

　　“滴答。”一滴水珠從草葉上滴落，滴入近處的小溪。這清脆的聲響，仿佛成了一把鑰匙，沸騰了寧靜的畫卷。春風細碎低吟，小溪悠揚了樂曲，鳥兒和著旋律，還有在院中追逐的孩子，傳來陣陣的歡聲笑語。反觀那沸騰的起源，露珠仍在草葉上凝結，滴落，不受外界的影響，水珠滴在溪中，蕩起一陣漣漪，那是心靈的漣漪。

　　清風拂過，隨著清風而來的是朗朗書聲：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文……”和著清風，一字一句，心中的漣漪，更加蕩漾開去。

　　風早已吹過，但卻在心靈的沙地里留下字跡，仔細一看，赫然是那《弟子規》的總訓，這雖是幼年的讀物，卻是是人們的生活規范，更是人性的基礎。雖說《弟子規》是孩子啟蒙教育，教育孺子的最佳讀物，但是我卻認為幼年讀《弟子規》只是為了在孩子的心中埋下美好的種子，隨著年齡的增長、所經歷的事情增多來慢慢品味寥寥數字中蘊含的深刻道理。

　　《弟子規》是我族先輩，在哲理的沙地里淘出的金子，在暗淡的夜空發現的啟明星，在繁多的雜草中偶遇的名花。它雖然只有寥寥數字，結構零散，卻蘊含了前輩的人生經驗、生活智慧。那一個個的正楷，一對對的短語，一個個的寓言，宛如一滴又一滴的泉水。由書中緩緩滴落。一滴，兩滴，三滴，漸漸匯聚成小水坑，小水坑滿了又匯聚成小溪。就這樣沿著大地流向遠方，流到森林，花變的嬌艷，草變的碧綠，動物更加富有靈性；流到沙漠，風沙變得緩和，白楊愈加挺拔；流到心里，滋潤干枯的心靈，愈合龜裂的心田，養育心花的種子，滋養失落的靈魂。

　　《弟子規》便是那滋養靈魂的泉水，讓我們共同品讀《弟子規》，讓身體在泉水中潔凈，讓靈魂得到滋養，也請悄悄取一些泉水澆灌心靈，讓深藏的心花得以破土，開放，散發迷人的馨香。