一，“求你了，打我吧！”

　　下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。冬日午后的慵懶陽(yáng)光灑向教室，數(shù)學(xué)老師的“sin”“cos”此時(shí)成了最美的催眠曲。大部分人昏昏欲睡，環(huán)顧四周，幾乎無(wú)一人倒下都在死撐。我的同桌則坐正身子耷拉著腦袋，在寐。趁老師轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)題，我弄醒他，“困了就趴著睡，要不下節(jié)更困”不行啊，落了課……”一會(huì)兒他又開(kāi)始迷糊了。這種況下叫也沒(méi)用的，醒了一會(huì)又著。我倒是經(jīng)驗(yàn)豐富，白己也有親身體會(huì)，索性不叫他，讓他睡會(huì)兒。

　　終于下課了，他聽(tīng)到了鈴聲，一個(gè)激靈:“你怎么不叫我?”"你睡得那么香……“你，我不是讓你叫我嗎？”“……”“求求你了,下次我再睡著，打我吧！多痛都行”他幾近哀求的看著我。

　　二，最后一盞燈

　　我初三時(shí)最晚不過(guò)12：00睡覺(jué)。那時(shí)我臨睡時(shí)站到窗口一望，總有一個(gè)窗口亮著，我知道，那家的姐姐高考。如今那個(gè)窗口也不晚于十一點(diǎn)還亮著了，我知道，那火種傳給了我。

　　雙曲線，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，青苗法……我在燈下忙著，卷子堆成了小山，逐漸變矮了……

　　好困啊!爸色在那屋喊:“一點(diǎn)了，快睡覺(jué)！”我一邊答應(yīng)一邊回答“哎！哎!”一邊趕緊關(guān)上門(mén)。

　　窗外，還有兩盞燈。

　　今晚，誰(shuí)是最后一位呢？

　　三，精銳部隊(duì)

　　期中考試要到了！

　　體育課沒(méi)停。我和一位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)，嗯？記錯(cuò)了嗎不是第三節(jié)嗎怎么沒(méi)人，？哦，有三位同學(xué)。上課鈴響了，老師來(lái)了，看著寥寥可數(shù)的幾個(gè)人，他無(wú)奈的搖搖頭，再等等吧！五分鐘之后，我們班的總數(shù)是12人，我們班的女生共有50位呀老師說(shuō)，不來(lái)就不來(lái)吧，走我們這支精銳部隊(duì)部隊(duì)跑步去！

　　四，咖啡季節(jié)

　　同桌帶了一堆袋裝咖啡，早上來(lái)了馬上沖一杯，起碼一上午不會(huì)困。中午一杯，晚上一杯，每天三杯，于是我免去了叫他的任務(wù)，而他成了我的鬧鐘。終于我無(wú)法忍受，也開(kāi)始喝咖啡了，這是半個(gè)月前的事。

　　如今，北國(guó)的冬天以煞是寒冷，推門(mén)進(jìn)教室，一陣溫暖氣息迎面撲來(lái)，加雜著濃濃的咖啡味兒。不是香味，這東西在我們這兒，早沒(méi)了什么香味兒。帶到咖啡的興奮作用消失了，我們要靠什么，茶嗎？茶葉季節(jié)？

　　不妨就稱(chēng)這段歲月為咖啡色歲月好了苦澀，甜香，帶著青澀的成熟，堅(jiān)定與無(wú)奈。

　　我只是想知道被苦味麻醉的味蕾能否再?lài)L出甜味？我只是想知道被咖啡麻醉了的我們，會(huì)不會(huì)創(chuàng)造出咖啡的未來(lái)？