課間十分鐘真是短暫且珍貴的。

　　下課鈴聲一響，我就把不會的題翻出來，四面八方到處“求援”。“會琳會琳，快來快來！”我朝會琳喊著，邊翻著練習(xí)冊邊說：“我有道題不會，快教教我！”會琳沖我笑了笑，開始認(rèn)真地在演草紙上寫著畫著，就算是很麻煩的步驟，她也一絲不茍地畫給我看，講給我聽，耐心極了。我并不是一個聰明的人，她講完一遍看見我仍然迷惑的眼神，就會再講一遍，又一遍，直到看見我豁然開朗的神情為止。每次都會講到候課我才會捧著練習(xí)冊回到座位上。會琳那么耐心地教我，我怎能不被感動？

　　班里還有一名叫丹彤的女孩，前段時(shí)間她坐我前面。一下課我就拽拽她的衣服，她就會默契地扭過身來，我最喜歡問她物理題，她不僅把我不明白的地方講給我聽，而且下次如果遇到同樣的問題，還會反過來問我，以便于我牢牢記住。直到現(xiàn)在，她的那句“電壓表相當(dāng)于開路”還深深刻在我的腦海中，想忘都忘不了。自此以后，我都會學(xué)著她分析題那樣，逐字逐句地把里面提供的信息找出來，再結(jié)合公式，難題就變得不難了。她教給我的，我從她身上學(xué)到的，在物理上著實(shí)幫了我不少，讓我這個物理白癡的腦子也開始通路了。丹彤甘愿犧牲自己的課間來教我，我怎能不被感動？

　　我還向“小妹妹”請教問題，她在班里年齡最小，成績卻是名列前茅。一節(jié)化學(xué)課后，我嘟著嘴說了句：“我不開心，我好難過。”她聽到了，就關(guān)心地問我怎么了。我告訴她這節(jié)化學(xué)課沒聽懂，所以好難過。于是，她安慰我說：“哪兒不會，我教你”。我指出了兩道比較典型的題，她開始像個小老師一樣告訴我題中的要領(lǐng)和解題方法，讓“小妹妹”給我講題真是不太好意思呀！可是，她在學(xué)習(xí)上可以稱得上是我的“大姐姐”。她邊思考邊給我講，講完之后，我像是從暗室密道里走出來一樣，豁然開朗。真是佩服這個“小妹妹”啊！她坐在我前面，上課時(shí)宛如一座蠟像，端正地坐著，幾乎一動也不動，我上課瞌睡時(shí)看到她還在昂著頭聽課，我的頭怎能低下？我懶得記筆記時(shí)看到她正拿著筆在書上快速地記著，我的手怎能停下？“小妹妹”是我學(xué)習(xí)的榜樣，給了我很大的動力，我怎能不被感動？

　　我想謝謝所有給我講過題的人：家盈、卓薇、啟言、議銘、小宋……每個課間里的十分鐘我都在收獲著感動，在葵花班里，就像靜默在和煦的陽光下，暖暖的，很貼心。