星期六中午，我們班同1班進(jìn)行了準(zhǔn)備已久的籃球比賽，但結(jié)果以我們班的慘敗而告終。

　　同1班比賽，我們都感到勝券在握，甚至有百分之百的信心。因此，我門班主動(dòng)向1班發(fā)出挑戰(zhàn)書。每天的學(xué)習(xí)之余，我們都在討論首發(fā)隊(duì)員，討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并且請(qǐng)理論大師劉小洋親自指導(dǎo)，應(yīng)該說準(zhǔn)備還算充足。并且1班背負(fù)著5連敗的恥辱包袱，這無疑使我門信心百倍。

　　指定的比賽時(shí)間終于到來了，隊(duì)員們信心十足登上戰(zhàn)場。比賽開始了，幾番拼搶之后，我們意識(shí)到1班并沒有我們想象中的地那樣弱，甚至在我們班之上。我們感到情況不妙，開始產(chǎn)生壓力，如果敗給1班，我們2班的籃球水平還不在年級(jí)墊底了？我們開始有些著急，然而又幾番輪回之后，我們班仍然處于落后狀態(tài)，并且分差繼續(xù)拉大。我們一時(shí)不知所措，就開始頻繁換人。然而，在場會(huì)打球的男生幾乎都上了一遍，卻不奏效。就這樣，在匆忙慌亂中，上半場結(jié)束了。我們希望在下半場能夠扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，但實(shí)際上在終場結(jié)束的哨聲吹響之前，勝負(fù)已經(jīng)沒有了懸念，比賽已經(jīng)結(jié)束了。

　　下半場一開始1班就掌握了主動(dòng)權(quán)，而我們班卻依然只有被動(dòng)挨打的份兒。1班頻頻進(jìn)球，而我們班的得分卻幾乎停滯了。到了最后10分鐘，隊(duì)員們基本放棄了，眼睜睜地看著對(duì)方球員將球一個(gè)一個(gè)送進(jìn)籃筐。這一刻，隊(duì)員們感到的是恥辱，而不僅僅是失落了。他們?cè)趷u辱的煎熬中苦苦掙扎著，只等著比賽結(jié)束的那一刻。

　　比賽結(jié)束了，對(duì)于最后比分我不想提及。然而在巨大的分差面前，我們不得不承認(rèn)，我們確實(shí)輸了，我們確實(shí)存在著嚴(yán)重不足，或著實(shí)力不夠，或著組織不當(dāng)。我們確實(shí)應(yīng)該反思，但我們不會(huì)向它低頭，因?yàn)楸确植⒉荒艽韮申?duì)的實(shí)力差距，并不能代表永恒，它只能代表過去。明天的籃球場將是我們的主場，籃球的主動(dòng)權(quán)將操縱在2班人的手里，籃球的世界將由我們主宰。1班，我們明天再見。