在現(xiàn)實(shí)生活中，行為與位置是相互影響的。

　　在每個(gè)孩子心中都有一個(gè)最大的敵人叫：”別人家的孩子“,每位父母都說過別人家的孩子多乖,多懂事,成績(jī)多好等等.老師也都說過每個(gè)孩子都是一樣的,之所以成績(jī)不同是因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)人生的態(tài)度不同.…………

　　當(dāng)我在睡覺的時(shí)候,別人家的孩子可能在背單詞,當(dāng)我在玩的時(shí)候,別人家的孩子可能在填練習(xí)冊(cè)……,不同的人生態(tài)度會(huì)有不同的行為,而這些都會(huì)影響人不同的位置,不同的行為成就不同的人生.

　　身處的位置不一樣,人的行為也會(huì)不一樣.俗話說：”物以類聚,人以群分“,在一個(gè)好的環(huán)境中我們會(huì)不自覺做到最好,在較壞的環(huán)境中如果按照正常人辦事,會(huì)有各種阻力,時(shí)間長(zhǎng)了,自然也就會(huì)順其自然而然變壞了.在學(xué)校中,學(xué)習(xí)的氛圍很好,那么剛進(jìn)入學(xué)校的人也會(huì)不由自主的想去學(xué)習(xí),因?yàn)榇蠹叶疾辉敢庾屪约号c其他人不同,顯得與周圍環(huán)境格格不入.所以哪怕是不喜歡學(xué)習(xí)的人也會(huì)被周圍的學(xué)習(xí)氛圍影響.若在三流學(xué)校中,到處都是人們?cè)阪倚ν鏄?那喜歡學(xué)習(xí)的人也會(huì)受影響.所以在不同位置的人會(huì)有不同的行為.

　　行為與位置的關(guān)系并不是一成不變的,世界上總有：”出淤泥而怒染,濯清連而不妖“的人.他們并沒有因外界不好環(huán)境干擾而改變自己的行為,而是堅(jiān)持自己.所以當(dāng)我們處于不好的位置時(shí)也要堅(jiān)定自己的行為,不要因?yàn)槠渌蛩囟淖?在良好位置上的人并不一定就有好的行為.

　　總有人應(yīng)為在良好的位置上就狂妄自大,不把其他人放在眼里,所作所為更是令人不恥.所以當(dāng)我們以后處于不好的位置時(shí)要堅(jiān)持自己,當(dāng)我們處于較優(yōu)越的位置時(shí)也不能得意忘形.

　　總而言之,行為與位置是相互影響的,所以當(dāng)我們處于較不好的位置時(shí)要規(guī)范自己的行為,不要甘于沉淪外界的喧器,當(dāng)我們處于優(yōu)越的位置時(shí)要更嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,讓自己變得更加優(yōu)秀.