在現實生活中，行為與位置是相互影響的。

　　在每個孩子心中都有一個最大的敵人叫：”別人家的孩子“,每位父母都說過別人家的孩子多乖,多懂事,成績多好等等.老師也都說過每個孩子都是一樣的,之所以成績不同是因為每個人對人生的態度不同.…………

　　當我在睡覺的時候,別人家的孩子可能在背單詞,當我在玩的時候,別人家的孩子可能在填練習冊……,不同的人生態度會有不同的行為,而這些都會影響人不同的位置,不同的行為成就不同的人生.

　　身處的位置不一樣,人的行為也會不一樣.俗話說：”物以類聚,人以群分“,在一個好的環境中我們會不自覺做到最好,在較壞的環境中如果按照正常人辦事,會有各種阻力,時間長了,自然也就會順其自然而然變壞了.在學校中,學習的氛圍很好,那么剛進入學校的人也會不由自主的想去學習,因為大家都不愿意讓自己與其他人不同,顯得與周圍環境格格不入.所以哪怕是不喜歡學習的人也會被周圍的學習氛圍影響.若在三流學校中,到處都是人們在嬉笑玩樂,那喜歡學習的人也會受影響.所以在不同位置的人會有不同的行為.

　　行為與位置的關系并不是一成不變的,世界上總有：”出淤泥而怒染,濯清連而不妖“的人.他們并沒有因外界不好環境干擾而改變自己的行為,而是堅持自己.所以當我們處于不好的位置時也要堅定自己的行為,不要因為其他因素而改變.在良好位置上的人并不一定就有好的行為.

　　總有人應為在良好的位置上就狂妄自大,不把其他人放在眼里,所作所為更是令人不恥.所以當我們以后處于不好的位置時要堅持自己,當我們處于較優越的位置時也不能得意忘形.

　　總而言之,行為與位置是相互影響的,所以當我們處于較不好的位置時要規范自己的行為,不要甘于沉淪外界的喧器,當我們處于優越的位置時要更嚴格規范自己的行為,讓自己變得更加優秀.