篇一：一次有趣的游戲

　　阮老師每次上作文課都會別出心裁，搞出一些新花樣，或是講個小故事，或是做個小游戲，今天會做什么呢？

　　上課了，老師在黑板上畫了一個大大的笑臉，只是這個可愛的笑臉上沒有鼻子，老師說：“同學們，今天我們來做一個游戲，這個游戲叫畫鼻子。” 同學們一聽，都高興地跳了起來。

　　游戲開始了，老師把講桌推到一邊，好讓畫鼻子的同學更方便一些。同學們踴躍舉手，希望老師能讓自己上去試試。第一個人是陸胤騰，只見他蹦蹦跳跳地跑到老師跟前，老師用紅領巾蒙住他的眼睛，扶著他走到黑板前面。他摸著黑板，東走走，西走走，好像在找鼻子的位置，不一會兒，他大筆一揮，畫下了一個大大的鼻子，然后，他急切地把蒙在眼睛上的紅領巾拽下來，想看一下自己的成果。他畫的還不錯，基本在中間。同學們興奮極了，都報以熱烈的掌聲。他自己也笑了：“還不錯，基本到正中間了。”

　　同學們的興致更高了，一個個把手舉得老高，有的人甚至把腳都舉了起來，期望老師快點叫到自己。同學們一個一個上去畫，他們有的把鼻子畫到嘴巴上，有的把鼻子畫到下巴上，有的把鼻子畫到臉蛋上，還有的把鼻子畫到臉外邊，底下的同學們都笑得前仰后合，合不攏嘴。

　　終于輪到我畫了，我迫不及待地沖到老師面前，讓老師蒙上眼睛，接過老師遞過來的粉筆。“直行，抬腳，上臺階。”我聽著同學們的指揮，小心翼翼地走上講臺，用手在黑板上摸索。啊！摸到了，我信心十足地將鼻子畫在了這里。“嘩——”響起了熱烈的掌聲，“畫的太準了。”“這是畫的最準的一個。”我扯下紅領巾，看一眼我畫的鼻子，居然畫在正中間。“耶！”我高興一蹦三尺高。

　　游戲結束了，老師問同學們：“你們有人觀察到陳世崢畫的時候有什么訣竅嗎？”同學們七嘴八舌地議論起來。張凌霄說：“他一定是觀察到笑臉中間有一條不淺的裂縫，他剛才一直在黑板上摸，肯定是在找這條裂縫。”老師笑著問我：“是這樣嗎？”我重重地點了點頭。同學們恍然大悟。

　　這真是一堂別開生面的課呀！