難忘的事優秀作文700字(通用8篇)
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的難忘的事優秀作文700字(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘的事優秀作文700字1
在我童年的學習生活中,很多往事隨著時間的流逝已漸漸淡忘,唯獨讓我記憶猶新的是那次書法比賽。
那年夏天,在書法老師的推薦和鼓勵下,我參加了“華夏萬卷杯”的全國中小學生比賽,不僅順利通過了現場總決賽的預賽,而且幸運地獲得了總決賽資格。當我接到通知書的一剎那,就暗暗下定決心,必須勤學苦練拿下全國特等獎。
正值酷暑,太陽像個大火爐炙烤著大地,一絲風也沒有,樹葉耷拉著腦袋,沒精打采,只有知了不住地在枝頭發出叫聲,像是在替誰吶喊助威呢!戶外人們一個個汗流浹背,都恨不得立馬鉆進空調房里享受清涼。而我為了實現奪冠目標,頂著烈日堅持去上書法課,不厭其煩地練習比賽題庫的作品,練字的時候一次沒寫好,就兩次,兩次還不行,就三次……就這樣堅持每天長達四五個小時的重復練習,直到滿意為止。
決賽那天,我懷著既緊張又激動的心情來到了上海比賽現場,老師們對這次全國各地云集的參賽選手議論紛紛。面對高手如云,我的心像坐過山車一般,忐忑不安,老師看出了我的心思,柔聲細語地對我說:“孩子,別緊張,用平常心對待,我相信你是最棒的,加油!”
比賽開始了,現場評委老師一聲令下,所有參賽選手都聚精會神地書寫。我抬頭望了一眼臺上的評委老師,從他們那鼓勵和期待的眼神中,我仿佛汲取了無盡的力量,寫起來如行云流水般,一勾一劃,清雋有力。
比賽結束后,經過現場評委老師的嚴格評選和打分,最終我的總分排名第三,獲得了小學低年級組的特等獎,功夫不負有心人,看見我的名字出現在電子大屏幕上,心里無比地激動。
頒獎儀式開始了,我興高采烈地奔向領獎臺,接過評委的獎牌和獲獎證書。臺下成百上千的人注視著我,耳邊傳來雷鳴般熱烈的掌聲,他們在為我喝彩,為我驕傲。
這次書法比賽,它是那么令我難忘,它讓我明白了“任何成就都是刻苦勞動的結果。”的道理。那次獲獎后,我就更加努力學習了,積極進取,繼續朝新的目標前進!
難忘的事優秀作文700字2
在我的記憶中,有許多往事猶如沙灘上的腳印,當海浪卷來時便消失的無影無蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群,無論海浪怎樣沖刷,它也是永遠鮮亮,永遠美麗的。我印象最深的是我第一次離開天津去無錫參加國際啦啦操比賽。
第一次參加這種大規模的國際比賽,我心里非常激動,以至于前一晚都沒睡好覺。轉天坐了兩個小時的大巴車終于到了北京地鐵站。我懷著興奮的心情走進車廂,與同學們說著、笑著,玩耍著。
我們坐了4個多小時才到達美麗的無錫,那里溫暖如春,比起北方別有一番風味。可是我們沒有時間觀賞美景,因為還有三個小時就開始比賽了。我們急忙去體育館報到后,便開始化妝。看著家長們分工明確,有條不紊。先去打粉底、再去畫眉毛、眼線、眼影……忙活了一陣子,才終于弄好。家長們的化妝刷就像馬良的神筆一樣,畫上以藍色為主的妝,再穿上鑲著似鉆石一樣的藍衣服,一個個都像可愛的藍精靈呢!
時間過得飛快,馬上就到我們了,我們都互相鼓氣、加油。前面隊伍表演完了,終于到我們了,雖然我們現在心中忐忑難安、非常緊張,但是我們還是以飽滿的精神,帶著花兒般的笑容登臺亮相,面對觀眾與評委。音樂聲響起了,我心中非常緊張,一直想不要出錯便好。表演過半了,我們到了一個最重要的環節,我和其他四個人將個子小的`尖子舉向半空、環繞一周,完成一個托舉和拋舉。我們都小心翼翼、謹小慎微、默契配合。當完美完成后,我心中的一塊兒大石頭放下了一半,音樂結束了,我終于沒有了壓力,超水平地完成了整套表演。宣布成績時,我們更是緊張得手都在發抖,當裁判員宣布我們是第二名時,我和同伴兒們都激動的將手中花球拋向了天空,我們抱作一團唱著、跳著、流下了幸福的淚水。
第一次參加國際大賽,我們就取得了第二名的好成績,我們都很激動、開心。我們許下諾言,下一次一定要把冠軍帶回家。
這次經歷到現在我都記憶猶新,讓我終生難忘。以后我會更加努力,將我的一個個夢想全部實現!
難忘的事優秀作文700字3
生活中,很多人都有自我難忘的事。我也不例外,有一件事令我印象最深刻,令我至今難忘。
一天下午放學,我正背著書包走在回家路上。在一個拐彎處,目睹了一幕令我難忘的場景:父親和他4歲左右的兒子散步,路邊有幾個裝過奶茶的瓶子,瓶子上的畫面逼真、顏色鮮艷的圖案引起了孩子的注意力,他可能認為這就是他的玩具,便歡呼著撲上前,準備撿起瓶子。孩子的爸爸正在仰望空中的風景,猛然發現眼前場景,便快步上前,一腳踢開了瓶子。孩子撲了個空,不甘心地又向另一個瓶子奔去,父親趕緊又把另一個瓶子踢開了。孩子又撲了個空,“爸爸!我要!我要嘛!”孩子邊嚷邊哇哇大哭起來,同時趕忙撿起離自我最近的一個瓶子,一得手,就破涕為笑。不料,孩子的爸爸立刻走到孩子身邊,一只手握著孩子的小手腕,一只手使勁抽出那個瓶子,丟在路邊的草叢里。“爸爸!瓶瓶在那兒?嗚嗚……”孩子邊哭邊喊。“瓶瓶沒了!”孩子的爸爸不由分說。“嗚!嗚!我要瓶瓶!我要瓶瓶……”見孩子如此哭鬧,那父親慌了神,連忙說:“寶寶不哭,爸爸一會兒給你買好多好玩的玩具,好不好?”可那孩子一個勁的搖頭。父親一下子火了,罵了一句:“什么東西!這么大一點兒就不聽話!那瓶子那么臟,要那玩意兒有啥用?”說著,隨手摘一朵三角梅,扔到孩子手里,“不要玩具,那就要這個吧!”正巧,一對母子走過來說:“大叔,這三角梅摘了多可惜呀!路人每一天在那里飄過,感覺這也是一處好風景的。”那父親愛答不理地拽著他的孩子走了。
眼前的這一幕和我的處境比較,真有天淵之別啊!有事,爸爸媽媽從來都是先和我商量:盼盼!5分鐘后還是10分鐘后開始寫作業;盼盼!5分鐘起床還是10分鐘起床;盼盼!講衛生身體健康,不講衛生到醫院打針吃藥!請你做出正確選取;……和這個小孩相比,我難忘他的處境————沒有選取的權力;同時我從心底里慶幸自我的處境真好————父母給了我一些選取的權力。
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