關于教師節的作文700字合集八篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節的作文700字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節的作文700字 篇1
人們都說“瓜無滾圓,人無十全”,但是,在我的心目中,我上四年級時的班主任張春蘭老師卻是一個完美的老師。
張老師,三十歲出頭的年紀,眉清目秀的。她有一雙含笑的眼睛。我們的語文老師說過,含笑的眼睛是最美的。理所當然,張老師的相貌是最美的。
張老師的相貌是美的,張老師的話語也是美的。記得四年級開學的第一天,張老師滿面春風地站在講臺中央,來了一段精彩的開場白:“同學們好,我叫張春蘭,‘弓長張’的‘張’,‘春天’的‘春’,‘蘭花’的‘蘭’。我是你們的新班主任老師。茫茫人海中,我們相識是一種緣分,我們都要珍惜這一份緣分。我們56個孩子56朵花,56個兄弟姐妹是一家。從今以后,我們要肩并著肩,手挽著手,一同向前走。”張老師詩一樣的話語輕輕的,甜甜的,像三月的和風,像小溪的流水。教室里立即飄滿了她那芳香的音韻。我們一下子都喜歡上了這位新老師。
張老師的話語是美的,張老師的行為也是美的。才開學那段時間,同學們還沒有養成講究公共衛生的好習慣,地面上常常很臟。每天早晨,張老師進班以后第一件事情就是拿起拖把,先把教室講臺前、課桌間拖一遍,再去水池把拖把洗一洗,再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑氣還沒有散去,張老師忙來忙去,臉上常常掛滿了晶瑩的汗珠。辛勤的汗水換來了亮堂的地面,我們的心也隨之亮堂了起來。漸漸地,原來有亂拋紙屑不良習慣的同學,再也不好意思將紙屑亂拋了。
要說張老師上的課,那就更美了。張老師教我們數學課,我們都喜歡上張老師的課。張老師上課幽默風趣,笑容滿面,教室里常常會響起愉快的笑聲和熱烈的掌聲。上到張老師的課,我們總覺得一堂課的時間太短,我們總覺得是一種享受。也難怪,常常有很多的老師來聽張老師的課;也難怪,張老師能獲得泰州市青年老師課堂教學競賽一等獎(“班主任展示欄”里看到的);也難怪,張老師能成為我們姜堰市的名師(我們的語文老師介紹的)。
張老師,你在我心目中,不,你在我們的心目中,是一位完美的好老師。
教師節的作文700字 篇2
自古逢秋悲寂寥,然而今日秋時,更勝春朝。告別了盛夏的燦爛,豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴,它仿佛在提醒我們:在這最美的季節里,有一個人,有一個節日屬于他,有一份感激應為他而升華。
那個人的名字不必提,那個節日的名字不必說,但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記,請聆聽,請回憶,請感激。
老師們,教師節快樂!
每個人閃亮的韶華都有老師來點綴,無數的青春經由他們的精心指引而激情四射,無數的夢想經由他們的助力揚帆而幻化成真,無數的靈魂經由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地,無數可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章,我們身邊的老師可能沒有光耀中華,但他們一定是同樣的偉大!
當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒,是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏云;
當你被挫折沉重一擊卻無法直立,是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;
當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡,是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的明天!
也許你常常抱怨,班級的要求怎么這么多?布置的作業怎么這么難?可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉,當引以為傲的成績攀登勝利的高峰,當優秀卓越的人格伴隨人生的足跡,你會發現,你與老師是戰友,疲憊時共患難;你與老師是親人,歡樂時共分享;你與老師是知己,風起時共揚帆!
是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷,與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海,向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉換經緯攜你跨越在絢麗的版圖,帶你領略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野,幫你實現天人感應的夢想!曼妙的函數,深奧的哲學,唯美的字母,這一切都是您為我們深深埋下的種子,只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!
這一切,我們都已記得;
這一切,我們仍將記得!
您已付出了太多,歲月早已被銀絲斑駁,讓我們在這里做出承諾:
定不負苦心,勇創輝煌!
千言萬語,唯有這一句話能表達我們的感激,讓我們一起說:
老師,您辛苦了!
教師節的作文700字 篇3
“老師”——是人類靈魂的工程師,他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在他們的精心呵護之下,我們健康、活潑地成長。在那么多的老師中,我印象最深的就是他,教了我們四個學期的數學老師——黃老師。他與眾不同,不僅幽默風趣,而且嚴肅認真,深受同學們的喜愛。
黃老師的課堂是有趣的,在他的課堂上充滿了歡聲笑語。有一次,黃老師來上課,手里捧著一大疊作業本,他用腳輕輕踹開教室的門,進來后,又用腳一鉤,門就關上了,同學們都驚嘆不已。黃老師走到講臺桌旁,將作業本一拋,作業本準確無誤地落在桌子上,同學們又發出一聲驚嘆。下課了,黃老師又將打過草稿的紙團,拿在手中,輕輕一跳,接著一拋——一個經典的三分球投籃姿勢,哇,進球!得分!紙團準確無誤地飛進垃圾桶,全班頓時炸開了鍋。
黃老師的課堂也是與眾不同的他總有辦法讓學生們知道怎么做題。有一次黃老師給我們上行程問題,沈愉杰怎么也聽不懂。于是黃老師就想了一個辦法拿生活中的例子來講解,他說:“沈愉杰和陳莊比賽100米跑步,沈愉杰每秒跑30米,陳莊每秒跑25米,誰先到達終點?他們各用了幾秒?”沈愉杰一聽就來了興趣(因為他是我們班跑得最快的人),三下五除二就把這道應用題解決了。從此以后,他再也沒有做錯過這類題目,因為他堅信他是最快的!
黃老師的課堂更是嚴肅的,他不允許任何人不守紀律。有一次,金攀在課堂上打打鬧鬧,黃老師看見了,瞪了他一眼,可金攀卻毫無知覺。黃老師生氣了(他和別的老師生氣時有些不同),他對金攀說:“金攀,你來回答這道題目!答對了坐下,答錯了站在門口當‘門衛’!”金攀支支吾吾了半天,什么也沒答出來,只好乖乖地站在門口。下課后,黃老師把金攀叫到辦公室,耐心地對他進行了教育。從此以后,金攀上課認真了許多,再也不敢在數學課上鬧了。
是啊,黃老師,您是一位辛勤的園丁!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,黃老師你將一切獻給了我們,你讓我深深地喜歡上了數學,更喜歡上了您這位偉大的老師!
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