他生氣了作文范文700字(通用10篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的他生氣了作文范文700字(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
他生氣了作文700字1
一天,我玩平板正玩得起勁,背后突然伸出一只大手,奪走了我的平板。我回頭一看,原來是媽媽:“你已經玩了這么長時間了,可以休息休息了。”不等我回答,媽媽板著臉直接拿著平板走出房門。
休息?可能嗎?我是絕對不會休息的,正好前些日子在電視搜到了一部動畫版的《三國演義》,之前還沒時間看,于是我晃悠晃悠的走進弟弟的房間,這時他坐在床上,正玩著手機,另一邊的電視中放著兒歌。這可怎么辦呢?要知道,平時這兩樣可都是弟弟的心愛“玩具”。
“昕昕,能不能把電視讓給我看?”我跟弟弟商量著。
誰知他聽了,頭也不抬,冷冷地回了一句:“不行。”
幾次軟言軟語,弟都沒答應。哼,既然軟的不行,那就只能來硬的了。我悄悄拿走遙控器,開出動畫版三國。
我弟一聽聲音不對,立馬抬頭一看:“給我,給我,我的!”“等會兒,我看會兒再給你。”我緊緊地握住遙控器,他揪住我,嘴中嚷道:“我的,還我!”我不理他。他見搶不過我,很不甘心,我擋在他身前。過了幾分鐘,電視上突然出現他的自拍像,我回頭一看,他緊繃著臉瞪著我,那神情似乎在說我不看,你也別想看。我不理他,關掉投屏繼續看。可他一而再的把照片投在電視上,我忍不了了,把他手機直接奪走。
這下捅了馬蜂窩了,他吼了起來:“啊——啊——給我給我!”同時還把玩具一股腦的向我砸來,玩具扔完,胖胖的小手毫不猶豫地向我抓來。我以為他會和平時一樣,最多揪住我,與我鬧著玩,可當背上火辣辣的疼傳來。我扭頭一看,他臉漲的通紅,眼睛瞪得像銅鈴,手像雨點般無情地朝我打來:“我的,電視我的,還我!”我不得已抓緊他的雙手,不料他伸過頭,張開口直接咬我手腕。我當時嚇傻了,幸好媽媽及時出現安撫了他,才阻止了一場大禍的發生。
弟弟雖小,我以后再也不敢欺負他了。
他生氣了作文700字2
“我不吃了,還給你!”隨著爸爸的一聲怒吼,兩顆葡萄干砸到了我的臉上,我的臉頓時火辣辣的疼了起來。
這是怎么回事呢?事情還要從頭說起。
這天是星期二,因為綜合實踐作業是做手工,要用到彩紙和太空泥,于是我給正在上班的爸爸打了個電話,讓他下午下班時給我捎回來。中午了,媽媽在做飯,我一邊看電視一邊吃著好不容易給媽媽要的一點葡萄干。突然有人敲門,還邊敲邊喊:“淙淙開門,我回來了!”居然是爸爸。
我馬上把葡萄干往桌子上一放,跑過去開門,我問:“爸爸,你怎么中午回來啦?”爸爸笑著說:“當然是為了給你送彩紙和太空泥啦!”他說著遞給我一個大袋子,我一看里面不光有我要的彩紙和太空泥,還有一盒我最愛吃的章魚小丸子,我高興地一蹦三尺高!我拿著章魚小丸子興沖沖地去看電視了,邊吃邊看可真開心!
一會兒爸爸過來了,他順手捏了幾顆葡萄干,我不由自主地沖著他“咦”了一聲,爸爸一愣,看著我,我接著大喊:“你別拿!”我的聲音很大很尖,怒氣沖沖的。爸爸臉色變得鐵青,眉頭上擰出了一個大大的“川”字,他的手握成了拳頭,像一頭發怒的獅子:“我不吃了,還給你!”他把手中的葡萄干砸向了我。
看到爸爸這樣生氣,我連忙解釋:“因為我牙疼,媽媽不讓我多吃,給了我這么一點點”可是爸爸不聽,他生氣地走進臥室。我不知道該怎么辦,也走進了自己的臥室,趴在床上哭了起來。
哭聲驚動了媽媽,媽媽弄清楚整件事后對我說:“孩子,這件事你做得不對。今天中午風這么大,爸爸專門給你買回了你要的東西,還買了你愛吃的章魚小丸子,他多愛你呀!可他只捏了你幾顆葡萄干,你就大喊大叫,他多傷心呀!”
聽了媽媽的話,我明白了:原來愛應該是相互的,爸爸愛我,我也應該為爸爸著想,而我卻因為自私惹他生氣,讓他傷心了!爸爸,我錯了,我以后再也不這樣了!
他生氣了作文700字3
“咚!”吵鬧的'教室忽然傳來一聲似天砸下來一般的聲響,把大家嚇得大氣都不敢喘。
同學們都看向聲音的源頭。原來是小東,把自己的課桌給掀倒了,這是為什么呢?
我們去上電腦課時,大家都興奮地聊起了天,老師便懲罰我們,讓大家待在教室里,不上電腦課了。我們都感到后悔,坐在位置上一聲不吭地反思。“都怪小東!”有人小聲議論道。那位同學的聲音就像小蟲吃葉子時發出的“咔嚓”聲一般,可還是被幾個“千里耳”聽到了。他們聽聞后,也忍不住輕輕交談起來:“就是就是!”“都怪他!”……這下,全班都指責起小東來。小東見大家都只責備他一人,感到十分不服氣。
“不是我!”小東大聲狡辯道,那聲音好似雄獅怒吼一般。聽了這句話,大家的吵鬧聲更響了。小東被氣得臉都紅了,眉頭皺成一個疙瘩,雙眼也通紅,跑出一滴滴眼淚來。可大家的指責聲仍沒有停止。
“不是我!”小東吼道,邊吼,還邊用兩只有勁兒的手提著桌子,使出洪荒之力把桌子向左翻去,接著一扔,好像要把桌子給摔碎。“嘭!”的一聲,整張桌子被掀倒在地,就連正在管秩序的老師也被嚇了一跳。
只見小東瞪著眼,紅著臉,大口大口地喘著粗氣,肩膀也不時地抖動,雙眼緊緊地盯著地板。同學們也都嚇壞了,一個個都不敢出氣,剎那間,好像是時間停止了一般。
老師趕緊把桌子扶起,讓我們自習。小東也漸漸冷靜了下來,抹干了眼淚,眉頭也舒展了開來。同學們見狀,也都松了一口氣,把懸在半空的心放了下來,看起了書。
這件事給我留下了深刻的印象。同學們在課堂上七嘴八舌地指責小東讓我覺得有些過分,因為犯錯的不僅只有小東一人,還有其他的同學。小東也有過錯之處,他不應該把課桌掀倒,大吵大吼,擾亂了班級秩序。我想:像這種可怕的事,一定不會再發生第二次!
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