有關學生描寫小學的作文700字六篇

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的學生描寫小學的作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文700字 篇1

　　7月21日，是我去北京的第一天。

　　北京城綠樹茵茵，蟬鳴陣陣，抬頭望去，天也藍得跟寶石般晶瑩透徹，真是夏意盎然。

　　我和姨奶、姑姑還有姑夫一起游覽了我夢想已久的天壇公園。

　　天壇是北京的天地日月諸壇之首，是世界上現存最大的古建筑群。

　　始建于明永樂十八年，是明清兩代皇帝祭天祈谷的場所，天壇里的建筑有個特點就是和圓型有關，遠遠望去天壇的整個圍墻是圓形的，里面的每一個建筑也是圓形的。

　　在去祈年殿的路上，我遠遠聽到有些人在唱京劇，有些人在拉二胡，再往前走，我看到了一群老奶奶在跳舞，老爺爺在舞劍，叔叔阿姨在踢毽子，還有一群中外國小朋友在一起溜旱冰。

　　天壇仿佛就是一個大舞臺，百花齊放，鶯歌燕舞，這里匯集了當地老百姓的文化生活，真是其樂融融。

　　沒一會兒，我們就走到祈年殿大門。

　　祈年殿又稱祈谷壇，原名大祈殿，大享殿。

　　乾隆十六年改為祈年殿。

　　它是一座三重檐高38米，直徑37.2米圓形殿，是皇帝祈求五谷豐登的場所。

　　遠看非常宏偉，近看檐角上還有雕刻的一列人像、動物，據說是騎鳳仙人和龍九子等，精巧傳神，栩栩如生。

　　祈年殿里面有皇帝的座位，有供奉的祭品，再仰面而望，大殿的上面是雕梁畫棟，真是漂亮極了。

　　順著甬道往南走是回音壁，它是皇穹宇的圍墻，墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米。

　　我在北面說話，南面的那個人能聽得一清二楚，就像兩個人在打電話。

　　從回音壁出來再往南走就是圓丘。

　　圓丘是皇帝舉行冬至祭天大典的場所，內中央處，就是祭天臺，即圓丘臺。

　　回音壁這個建筑非常大，登上祭天臺四處看，只能看到天空，這時我有一種很自豪的感覺，天地之大，頓時我也覺得自己高大起來。

　　天壇，原來是只有統治者才可以去的地方，而現在我這個小學生也可以來參觀，這讓我感受到現在人人皆平等的幸福。

　　天壇的設計，體現了古人類的聰明才智;天壇的雕刻繪畫，體現了古人類精湛技術。

　　作為一名中國少年，我有強烈的使命感，傳承先輩的文化和智慧。

　　現在，我更要好好學習，將來做一個對民族有貢獻的人。

學生描寫小學的作文700字 篇2

　　養花日記浦口區 慶豐小學 五年級 高露媛XX年1月19日 星期四 晴 爸爸在市場上給我買了一盆水仙花，攤主把花放在一個小盆里。 剛看到它時候，只是幾顆大蒜頭，上邊長了幾片葉子，一點都不配“水仙”這個名字。 爸爸說它還沒有開花，叫我再放一些水，把根淹沒了。我倒是很想看看開出來的花到底是什么樣子的。

　　水仙花現在只有一些綠葉，生得十分茁壯，而且有高有低，有大有小。大的15厘米左右，小的才只有4厘米呢。大的好像在對小的說：靠邊點，小瘦子。 XX年1月26日 星期四 晴 今天，我吃完早飯，就跑去看水仙花。我發現，水仙已經長出了嫩綠的新芽了，在陽光下，葉子上有水珠在閃閃發亮。不過，我還看見一些水仙花的葉子卷了進去，還有一個球莖裂開了一大個口子，上邊也長出了一片綠葉。盆子里的水比我放的時候，少了很多，肯定是被水仙吸走的，于是，我就又加了些水。 我用尺量了一下，哇，水仙花又長高了幾厘米，就連長出來的新芽也有2厘米高了。 目前的水仙，還沒有花苞，但是我想，水仙的花苞應該很快就會長出來的。看著茁壯生長著的水仙花，我心里美滋滋的，希望我的水仙花快點成為“水仙”！ XX年1月30日 星期一 晴 水仙又長高了，從以前的13厘米到現在的16厘米。

　　而且，已經有花苞了。我還發現，和上次一樣的'現象，就是球莖裂開了一道口子，上邊長出了葉子。 不過，看到水仙花這么需要水和養料，在做長遠的開花準備，把水都吸干了，我就又把水加滿了。 這些花苞就像一群群小姑娘，別小看它們，它們可是有毒的哦。而且，它們現在很霸道，你要是去撥它，它可能反咬你一口呀。哈哈，也不要太擔心，開花后，只要不長期接觸就沒有事。 XX年2月3日 星期五 晴 水仙花的花苞慢慢向上長，葉子似乎粗了很多，我量了一下，又長出了好幾厘米。

　　現在的水仙花，已經不是一個小姑娘，而是變成了一個大膽的舞者，里面的花似乎隨時要“破苞”而出，就連以前只有幾厘米的小葉，也長到了十幾厘米。 水仙花的根更加結實了，好像一只只手握著威呢。它們正拼命吸收養分和水，有了足夠的氣勢，好像準備開花了一樣。 這些花，一會兒是優雅的舞女，一會兒又是膽小的姑娘，無論怎樣，他們都會開花，成為“凌波仙子”。我等待著它們早日開花。

學生描寫小學的作文700字 篇3

　　童年的時光是多姿多彩的，它像一個萬花筒，裝滿著陽光，其中包含著許多的歡樂，但有時，它又像裝滿酸甜苦辣的五味瓶，也會讓人傷心。在我的記憶里，怎么也抹不去那只鸚鵡的身影。

　　小時候，我十分喜歡鳥，最愛的是鸚鵡。那時，我家在中心市場的小巷里，離家不遠有一個花鳥市場。那里的鳥兒真多!有白鴿，見到人來就咕咕咕地叫個不停;有小巧玲瓏的麻雀，機靈地轉著腦袋;還有畫眉鳥，彎彎的眉毛就像真的用畫筆畫上去一樣;最可愛的要數鸚鵡了，像神仙般的羽毛讓人一見就想去撫摸它每次來到花鳥市場，我都陶醉在鳥兒們的歡樂啼叫聲中。

　　于是我盼望擁有一只鳥!一只可愛的鸚鵡!

　　一個周末，爸爸帶我來到花鳥市場買了一只鸚鵡送給我。那只鸚鵡長著紅潤的小尖嘴，五顏六色的羽毛簡直就像天堂里的神鳥我高興地不知怎樣形容自己的心情。我把鳥籠小心翼翼地放在我的書桌上，讓鸚鵡陪著我做作業。我開心極了!一邊做作業，一邊用眼睛瞟著鳥兒，還和它說話。不知不覺半天的時間過去了，我的作業才做了幾題我根本沒有心思做作業，一心只想和鳥兒玩耍

　　在以后的每個周末，我都和鳥兒快樂地說話，鳥唱歌給我聽，它成了我的知心朋友。

　　冬天過去了，春天又來了。活潑可愛的鸚鵡失去了往日的機靈，漸漸地不愛唱歌了，漸漸地也不愛吃飯了

　　又是一個周末。清晨，我睜開眼睛，沒有聽到鳥兒那熟悉的、清脆的叫聲。我急忙來到陽臺，只見鳥兒閉著眼睛一動不動地站在鳥籠的橫桿上，我輕輕地叫著鳥兒的名字，它只是勉強地睜開眼看了我一眼，又閉上眼睛。我想：小鳥可能太累了，讓它好好休息吧!那天晚上下了一場大雨，我在睡夢中一直擔心鳥兒會不會凍傷。第二天我一大清早起來就去看鳥兒，只見鳥兒靜靜地躺在鳥籠里，一動也不動

　　鳥兒死了!我大聲哭起來!爸爸媽媽安慰我，我依然哭個不停。忽然，我睡著了，夢見小鳥和我一起快樂地唱歌過了很久很久我醒過來了，獨自一人來用紙箱裝著鳥兒到郊外把它埋葬了。