精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字集合8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1

　　我家門前的路口旁邊有一個(gè)綠色的郵箱，它像一位可親可敬的綠色“衛(wèi)士”，默默無(wú)聞地傳遞著人與人之間的愛，郵箱為鄰居家的小女孩帶來(lái)了一封從“天國(guó)”寄來(lái)的信。這封信讓小女孩寄托著對(duì)爺爺?shù)膼郏不卮鹆藸敔攲?duì)孫女的愛。

　　幾個(gè)月前鄰居家小女孩的爺爺去世了。小女孩特別傷心，她問(wèn)爸爸媽媽：“爺爺?shù)侥膬喝チ耍吭趺催@么久還不來(lái)看我？”

　　爸爸媽媽就唬她說(shuō)：“爺爺去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，他要好久好久才回來(lái)。”看到女兒那樣的思念，爸爸媽媽不想讓小女孩太失望，便說(shuō)：“如果你想念爺爺?shù)脑挘憧梢越o爺爺寫信啊！”

　　“那我怎么樣才可以讓爺爺收到信呢？誰(shuí)幫我送啊？”小女孩天真地說(shuō)。

　　“咱們路口那個(gè)郵箱可以幫助你送信！”媽媽說(shuō)。

　　……

　　結(jié)果小女孩真的寫了一封信，投到了門口那綠色的郵箱里。

　　從那天開始，小女孩就天天守在那綠色的郵箱前，等待著她親愛的爺爺回信。（在天國(guó)的爺爺如果真的能收到這封信該有多好啊！）

　　終于有一天，郵遞員叔叔站在郵箱邊交給了小女孩一封信，只見小女孩高舉著這封信，興奮地繞著郵箱跑了幾圈，便沖回了家，嘴里不停地喊著：“我收到爺爺?shù)男帕耍∥沂盏綘敔數(shù)男帕耍　?/p>

　　周圍的鄰居們包括我都知道這個(gè)秘密，可奇怪的是：怎么可能接到回信呢？后來(lái)，我們才明白，原來(lái)是郵遞員叔叔為小女孩創(chuàng)設(shè)了一次奇跡！

　　當(dāng)郵遞員叔叔看到了這奇怪的投信地址時(shí)，心中產(chǎn)生了疑惑，又不知道該將信往哪里投？尤其是信封上所寫的字歪歪扭扭，一看就知道是小孩子寫的。所以就私自拆開了信封以了解其因，好便于準(zhǔn)確投遞。當(dāng)他看到小女孩對(duì)爺爺一往情深的懷念時(shí)，他感動(dòng)了，同時(shí)也擔(dān)心小女孩收不到回信會(huì)傷心，因此，他決定給小女孩寫回信，以滿足她幼小心靈的期盼。

　　當(dāng)郵遞員將信再次投到郵箱并轉(zhuǎn)給小女孩時(shí)，小女孩接到信后綻放出那玫瑰般得笑容，郵遞員的心安定了，郵箱也笑了，一切是那樣的溫暖。……

　　從此，每當(dāng)我路過(guò)那個(gè)綠色郵箱時(shí)，就會(huì)想起：郵箱送來(lái)的那封“天國(guó)”的信，心里總會(huì)生起一份感動(dòng)……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2

　　打開了記憶的閥門，保純了十幾年的或清晰或明朗或朦朧或模糊的記憶如小溪般緩緩流淌，我沿著一級(jí)的河流向上走去。

　　相識(shí)、為友；初夏午后的偶遇

　　那一年的夏天，太陽(yáng)亂暖的躺在天上，天使飄著無(wú)憂無(wú)慮的白云，陽(yáng)光沒有那么刺眼，卻以相同的速度照在了我們的身上。

　　我坐在草坪上，有限的擺弄著地上的花草，你向我走來(lái)，因?yàn)椴幌嘧R(shí)，我也沒在意，你走到我這，停下了腳步，蹲在我的身邊，輕聲說(shuō)“不要再傷害這些花草了好嗎？他們也是有生命的”不像是警告，而是勸告。我停住了手，看著這些本來(lái)整整齊齊的花草卻被我弄的雜亂無(wú)章的小草，不禁地下了頭，臉開始泛紅，你拍了拍我的肩膀，像是夸獎(jiǎng)我“真懂事的孩子”我抬起頭望著你，而你就像是一位大姐姐，對(duì)著我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那一次，你教會(huì)了我要愛護(hù)小草；

　　相知、勾手；深秋落葉下的誓言。

　　“拉鉤，上吊一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗”我們總是那么天真，天真的許下諾言，天真的以為我們可以在一起，一起一直做好朋友。

　　你陪我已有3個(gè)年頭了，這3年來(lái)，我們沒有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事情，你總像為大姐姐，總是那樣的包容我，而我，也總是那么依賴你。

　　曾幾何時(shí)，我們?cè)诶淅涞亩斐灾皻獾难└庖齺?lái)路人的驚異目光而自己卻哈哈大笑；曾幾何時(shí)，我們手拉手漫步在冬天的白雪皚皚的世界里比誰(shuí)的腳印大；曾幾何時(shí)我們是那么安靜的沐浴著陽(yáng)光，輕輕訴說(shuō)自己的憂傷。

　　那時(shí)候，你給了我做珍貴的友誼；

　　相別、畢業(yè)、微笑背后的離別。

　　那一天，我們畢業(yè)了，我們?nèi)缭敢詢數(shù)氖盏搅俗约嚎释闹袑W(xué)錄取通知書，我們緊緊相擁，開心的大笑著，這種笑，比以前還要快樂(lè)。

　　那天的雨，下得好大，模糊了玻璃，淅淅瀝瀝的，似乎也使我的眼變得模糊了，當(dāng)我裝紳士我看到了你眼中堅(jiān)定的淚光，你還是上了那輛會(huì)把你帶到遠(yuǎn)處的車，我知道，不管我怎么努力，也改變不了你離開的事實(shí)。因?yàn)槟悴粚儆谶@里，你要回但屬于你的地方，而那里，也不屬于我，就像，我們是兩個(gè)世界的人，永遠(yuǎn)不可能走到一起，包括我們的那些誓言，也隨著你的離開而煙消云散了。

　　那一次，你讓我知道了，永遠(yuǎn)并不長(zhǎng)久。

　　在記憶的閥門里，我們相識(shí)，相知，雖然結(jié)局是相別，但畢竟，我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，在記憶的河流里，有你，也有我。

　　不在乎天長(zhǎng)地久，自在乎曾經(jīng)擁有。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？小時(shí)我看不懂，到如今我終于理解了《紅樓夢(mèng)》，直至未看完，我已哭得泣不成聲，再無(wú)心往下看。在曹雪芹的筆下出現(xiàn)了一個(gè)富豪家族，各種各樣的人、事、物，就仿佛反映了一個(gè)社會(huì)的現(xiàn)象。

　　人們最記得的人，莫過(guò)于林黛玉了。因?yàn)樵诒姸嗳搜劾锼切愿褡顔我坏娜耍藗冎徽J(rèn)為她很愛哭，心事很重，很刁蠻，很愛吃醋。但人們錯(cuò)了，殊不知她是最愛笑，也是最想笑的人。她經(jīng)常和姐妹們開玩笑，逗得大家笑得肚疼。可無(wú)奈，在榮國(guó)府中她沒有一個(gè)真正愛她的人，都是些外姓親戚，只將她放在眼里嘴上，從不放在心里。好點(diǎn)的嘴上好妹妹的叫著，壞點(diǎn)的從不接近他。她只能將自己的委屈憋在心里，表現(xiàn)的刁蠻一些以防別人不欺負(fù)她。試問(wèn)如果你在別人家呆著是否得處處小心翼翼，不說(shuō)的太遠(yuǎn)，就連在姑姑家不照樣也得小心翼翼嗎？如果你一個(gè)人在沒有親人的外姓親戚家，看到別人在親人懷里撒嬌，不也得哭泣半天么？而寶玉和黛玉的情緣也真應(yīng)了“一個(gè)閬苑仙芭，一個(gè)美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒奇緣，今生偏又遇著他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自噓呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。

　　想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”即使最后賈母為了寶玉的未來(lái)，寧可犧牲黛玉，顯出了黛玉臨死都無(wú)依無(wú)靠。那邊不懂人情事故的寶玉在舉新婚禮，人們齊聚一堂，熱鬧非凡。那邊多愁善感的黛玉在一個(gè)人寂寞的等待死亡。這段亂世情緣也就此結(jié)束了。斷送了寶玉和黛玉的一生。要說(shuō)黛玉不在乎，又怎會(huì)因?qū)氂穸馈Ｒf(shuō)寶玉不在乎，又怎會(huì)出家了塵緣小學(xué)讀后感？其實(shí)，在好多人眼里，寶玉天真，不懂什么是愛。黛玉頑固，不承認(rèn)她的愛。但既是如此。寶玉為何會(huì)在被騙婚后寧死不屈，希望人們能把他和黛玉兩個(gè)快死的人放在一起，可他并不知道黛玉已因他而死。這其中的絲絲縷縷，又怎說(shuō)得清！這大觀園就像社會(huì)一樣，有各種人，而巧姐是最后一個(gè)活下來(lái)的人，鳳姐也遭到了報(bào)應(yīng)。大觀園也走向敗落，最后家破人亡，這場(chǎng)夢(mèng)就如同過(guò)眼煙云在悲痛與家破人亡中結(jié)束了。