有關小學作文700字合集八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學作文700字8篇，希望能夠幫助到大家。

小學作文700字 篇1

親愛的阮琦琳

　　你好！

　　愛國、上進、努力、進取……一系列的詞語都不足以表達我對華僑的敬佩之情華僑的文化，華僑的精神，是多么的讓人敬佩。

　　數千年前，華僑離開祖國，到海外學習，學得一身好本領回來報答祖國，為祖國做貢獻，為祖國爭光，為祖國做棟梁之才。數千年后，這種文化精神仍然保持不變。華僑出海千年，既是辛酸千年，拼搏千年，但同時也是卓越千年！就是這種拼搏的精神讓我們的中華民族越來越強大。

　　就像詹天佑一樣，一位杰出的華僑，一位杰出的愛國工程師。記得他曾經說過一句話：“各出所學，各盡所知，使國家不受外侮，足以自立于地球之上。”聽了他這一句話之后，我的心不由自主地散發出一陣陣對他的敬佩之情。在它年僅12歲的時候，詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。他到了美國，并沒有為自己優秀的成績而感到驕傲自滿，反而虛心學習，發憤圖強，為國爭光。17歲他順利地考入了美國耶魯大學，開始學習土木工程和鐵路專業。畢業后，他沒有選擇留在美國，反而是回到自己的故鄉，自己的祖國。一位名校畢業的人才，如果留在美國，就會有無限好的前途。那么好的前途不去把握，反而回到祖國，為什么？因為他們熱愛祖國，熱愛我們的中華民族！因為他們想為我們的祖國做貢獻，為我們的祖國爭光！啊，那是多么偉大的一位華僑啊！偉大得讓我不知使用什么語句趣贊美他，只能使用他的故友曾經對他用過的一句話“幽芳淡冶仙為侶，傲骨嶙峋世所稀”。

　　像詹天佑一樣到海外留學回來，為祖國做貢獻的人還有很多很多。比如：中國航天之父——錢學森，中華人民共和國的締造者之——宋慶齡……他們個個都是那么的優秀，個個都是到海外留學回來的人才，個個都是放棄留在海外的大好前途，為祖國做貢獻的龍的傳人！他們不怕困難、不怕勞累、不怕挫折、不怕危險。他們聰明好學、不恥下問、堅持不懈、積極向上。誰能說他們不是我們心中的英雄！

　　他們只要再踏上陸地，他們總能奇跡般地從不毛之地中崛起，在腥風瘴雨中建功；只要在世上生存，他們就將一顆熱心永系祖國母親，綿延不絕地傳承中華文明。海外的華僑啊，讓我們將這種精神堅持下去，傳承下去。讓我們的祖國母親更加輝煌，更加強大吧！

小學作文700字 篇2

　　水，流過歷史“黃河之水天上來，奔流到海不復還，”自唐古拉山脈，黃河九曲十八彎，一瀉千里，澆灌出華夏沃土，孕育了仰韶文明。

　　黃河一次又一次地改道，洶涌的河水一次次向人類張開血盆大口。黃河邊上滿目瘡痍，遍野都是饑民。然而，水給人們帶來深重災難，也賦予人類以靈性。大禹治水，驚嘆于自然，懾服于天地。“渭流漲膩，棄脂水也。”

　　明智的渭河水啊，早早就彈起了秦亡的前奏。一統天下的功高蓋世終究湮沒在渭河東去的流水中。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”悲壯的旋律，讓我們仿佛又覺置身于當年那濃煙滾滾，旌旗紛飛，殺聲震天的壯麗場面中。是可歌可泣的歷史，賦予了水無盡的雄渾；是水，演繹了一曲曲英雄頌歌。南北朝久遠的笛韻笙歌都消散退去了，只有秦淮河水依舊汩汩流淌著四朝的繁華。但一聲聲的喪國之鐘卻永遠打破了秦淮河曉風殘月的美景。只留下一絲惆悵，供后人去憑悼，去哀念。“盡道隋亡為此河”京杭運河早早地就敲出了隋朝的末音。“水殿龍舟事”結束了這個短命的王朝。“這是一溝絕望的死水，清風吹不起半點漪淪”一聲炮響，滾滾的珠江水也要為洶涌的鐵騎讓道，中國的河流開始流淌出悲哀的淚水。有人說，三四十年代，中國河流流淌的是血水，是淚水，殷紅的鮮血染紅了大江，卻也渲染出一個紅彤彤的新中國。曾幾何時，一個主題為“環境污染”的民謠在河南一帶流傳開來“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水質變壞，80年代魚蝦絕代，90年代身心受害……”

　　工業的迅速發展，帶來了中國經濟的突飛猛進，卻也玷污了河水原本澄澈的面容，掩蓋了它的麗姿。然而，新世紀，中國又重新流淌出清流，秦淮河、西湖的治理已初見成效。中國的水，在經歷了一番磨難，一朝洗禮后，又恢復了它的源源本本，是中國經濟的迅速發展洗滌了它的容顏。水，流過歷史，穿越了它時光的沉淀，流淌出它的變遷與更迭。我們面對著水，悼古懷今，從水中汲取靈性，又去激發斗志，那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來？我們的子孫又將面對一個怎樣的世界？水，流過歷史……

小學作文700字 篇3

　　南宋著名詞人辛棄疾說過：“少年不知愁滋味。”可是隨著年齡的增長，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。

　　學習中的煩惱

　　升入六年級后，每天都要面臨著無數的考驗，一天的課也很多，有足足八節課，一節課45分鐘，八節就是六個小時，再加上吃飯、睡覺、寫作業等占用的時間，真正屬于我們的自由空間又有多少呢？

　　身為一個小學生，每天的作業如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過氣來。每當夜深人靜時，一戶戶的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時，而我還在奮筆疾書寫作業。到了周末也是一樣，我原以為可以放松一下緊張的心情，排遣心中的苦悶。可誰知作業鋪天蓋地般涌來，還要上各種各樣的輔導班，屬于我們的時間便所剩無幾了。

　　生活中的煩惱

　　長大以后，不能再無憂無慮地玩耍，整天只能在題山學海中惶惶度過；長大以后，沒有了自己的私人小世界，寫了日記也怕被偷看；長大以后，不愿與家長交談，即使有了煩惱也不愿吐露，只藏在心底……望著窗外奔流不息的汽車和空中自由自在飛翔的小鳥，我只感覺到無比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應了一切，適應了苦悶。而且即使我長大了，父母也還是一如既往的管理我的學習和生活，還說我做事沒有主見，真是無比煩惱。

　　同學間的煩惱

　　不僅如此，同學間的人情也冷淡了，不再像小學時那樣的親密無間，不再因為一道數學題而爭得面紅耳赤，不再像以前那樣毫無顧忌的暢所欲言，唯恐一句話說的不恰當，引來同學的猜忌。同學之間仿佛隔了一道無形的墻。面對同學們冷淡的眼神，我感到一陣迷茫。我們心自問，兒時的天真和純真被誰擄走了呢？是你？是他？還是我？

　　哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我堅信這是人生必經的一段過渡期。只要我們調整好心態，正確認識煩惱，采用積極的態度去克服煩惱。這些小小的障礙會猶如天空的烏云一樣，終究會被七彩陽光驅逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽光，溫暖的春風，碧藍的天空，鮮艷的花朵……