【熱門】小學(xué)學(xué)作文700字合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　她，叫江宛瑩。似乎是命運(yùn)在捉弄她：母親生下她后便離開人世，從小與父親相依為命，讀小學(xué)時(shí)，父親染上重病，最后撒手人間。所有人都叫她掃把星，所有人都瞧不起她。連曾經(jīng)的親戚也不肯收留她。于是她關(guān)閉了自己的心窗。她發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)誓要讓看不起她的人后悔。痛苦的童年，練就了她冷僻的性格。

　　宛瑩漸漸長大了。她以全市第一的成績考進(jìn)了市重點(diǎn)中學(xué)。她的冷漠使所有人都躲著她，沒有人知道她心中的寂寞。

　　七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。后院的梔子花不怕這烈日，爭相開放，它們是那么美麗：粉嫩粉嫩的，像蝴蝶一樣微微舒展著雙翼的淡白色的花瓣。淡淡的清香飄滿每一個(gè)角落。宛瑩欣賞著，陶醉著。要知道，那是宛瑩最喜歡的花??！它們像仙女，從天界飄下人間。它們是那么單純，那么圣潔。突然一個(gè)白色的身影闖入她的眼簾。她身著白色連衣裙，烏黑的長發(fā)及腰，一雙大眼睛忽閃忽閃的，頭上還戴著一朵梔子花。她如此美麗，身旁的梔子花與她相比也遜色了幾分。她像梔子花中的女王，所有梔子花都對(duì)她俯首稱臣，她是宛瑩見過最漂亮的女生。覺察到有人在看她，她笑著朝宛瑩走來。

　　“交個(gè)朋友吧！我叫安曉梔?！彼Φ枚嗝礌N爛，好比陽光。

　　“當(dāng)然可以。我叫江宛瑩?！边@是宛瑩第一次感到快樂。

　　“用這朵友誼之花作見證哦！”曉梔說著，從頭上取下那朵純白的友誼之花——梔子花。

　　梔子花的花海里，兩個(gè)女孩，手緊握著對(duì)方，在陽關(guān)與梔子花的見證下發(fā)誓：“我們要生生世世做朋友，永不分離！”花海的上空回蕩著她們銀鈴般的笑聲。

　　原以為一切都是永恒，她到低還是違背了諾言，說好生生世世不分離，在那一天改變了。

　　那一天，宛瑩照例去找曉梔，原本高高興興地去，得來的卻是曉梔因車禍?zhǔn)攀赖南?，宛瑩只覺腦袋“翁”的一聲巨響。愣在原地。曉梔的父母給了宛瑩一封信，說是曉梔留給她的。宛瑩接過信，哭哭啼啼地回家了。拆開信，一朵梔子花映入眼簾，讀完信后，兩行熱淚順著宛瑩的臉頰流淌下來。

　　她江宛瑩一定不會(huì)忘記那個(gè)女孩，不會(huì)忘記他們?cè)?jīng)在一起美好的日子。那段日子，改變了宛瑩的一生。把那朵梔子花放在胸口，她相信，幾年后，她們又會(huì)相見，無論多少年，她都會(huì)等。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；

　　楊柳枯了，有再開的時(shí)候；

　　桃花謝了，有再開的時(shí)候；

　　但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

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　　五年級(jí):肖詩珩

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。

　　——題記

　　在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。

　　天好似潑了一把乳白的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬縷的云展云舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節(jié)。

　　撐起歲月的竹篙，劃過年華的長河，?？吭谀莻€(gè)梔子花開的溪畔。記得總有一個(gè)人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起?？墒沁@次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個(gè)“狗啃泥”。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無情地?fù)浯蛑业碾p頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當(dāng)我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿鼓勵(lì)。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。

　　那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。

　　我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強(qiáng)。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵(lì)，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。

　　或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時(shí)，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對(duì)我的愛，不會(huì)斷。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。

　　泛舟湖上，不經(jīng)意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進(jìn)入轉(zhuǎn)戰(zhàn)的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對(duì)我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛……”

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　在潮濕的墻壁上，蜘蛛正在一針一線地織著網(wǎng)，可是由于墻壁太滑，所以蜘蛛的網(wǎng)一次一次又?jǐn)嗝鏀嚅_來，可是蜘蛛一點(diǎn)也無放棄的意思，而是堅(jiān)持不懈的織網(wǎng)。

　　由此看來，蜘蛛面對(duì)困難都不言放棄。更何況是作為高等動(dòng)物的我們又豈能輕言放棄。生活雖不是牧歌，也很現(xiàn)實(shí)，甚至很殘酷，但我們也要勇敢面對(duì)。

　　在“臺(tái)北文學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)典禮上，獲獎(jiǎng)?wù)叨疾⑴诺卣局?，可是她卻比別人矮了一大截。她就是發(fā)表了70多篇勵(lì)志文章的王秋蓉，她出生就患上“小兒麻痹癥”，從未享受過童年的樂趣，12歲的她接受了手術(shù)，在14歲時(shí)，她坐著輪椅第一次上小學(xué)。

　　作為殘疾人的她，雖然身殘但心不殘，她以活力的文字來勾畫自己，激勵(lì)更多的人可以勇敢面對(duì)生活。不放棄，不拋棄。大部分的殘疾人借著自己身體的殘疾來向別人乞討，怨天怨地，是因?yàn)樽约荷須埐艜?huì)一無所獲，由此也導(dǎo)致了他們心靈上的殘疾。

　　生活上總會(huì)有很多悲慘的際遇、痛苦的歷程，但當(dāng)你經(jīng)歷過了，便也覺得這沒有什么大不了的。面對(duì)高山，我們絕不言敗，要勇敢滴走過它。決不能讓心中膽怯懦弱將我們所絆倒。

　　上帝是公平的，他在關(guān)上你的一扇門的同時(shí)也會(huì)給你打開一扇窗的?；蛟S你現(xiàn)在正在遭受著苦難，希望就會(huì)來臨；或許你現(xiàn)在正享受幸福，困難便會(huì)來襲，請(qǐng)不要畏懼它們，請(qǐng)好好地享受它們，從中獲得有益的東西。

　　俞敏洪曾說過，剛出世在這世上時(shí)，我們每個(gè)人都是地平線上的一棵小草，作為一棵毫不起眼的小草，可能人家走過都不會(huì)看到甚至還會(huì)踐踏你，若想要成為讓人矚目的人，便要成長為一棵大樹，無論是白楊還是楊樹，人們從大老遠(yuǎn)的地方就能看見你，人們走到你身邊，你便可以給他們一片綠色，一個(gè)遮蔭的地方。所以請(qǐng)讓我們的內(nèi)心種下大樹的種子，而不是小草的種子，這樣你便能成為一棵大樹勇敢向生活挑戰(zhàn)。

　　夢想很美好，生活很骨感。想必你也討厭這種骨感的感受吧，那么請(qǐng)你制立一個(gè)與現(xiàn)實(shí)相符的夢想，莫要好高騖遠(yuǎn)，先腳踏實(shí)地走過腳下的每一步便已足矣，這樣你便能從小草蛻變成為大樹。