小學寫事作文700字四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學寫事作文700字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學寫事作文700字 篇1
每當我洗臉照鏡子的時候，就會看見我左眼上方眉毛中間有一道疤痕，這使我想起了四五歲的時候的那一件讓我后悔莫及的事。
那年，前幾天剛下過雨，地上很濕，石頭上也長出了許多的苔蘚。那時我很好動，幾天不出門，我就感覺憋得很難受，非要阿姨帶我一起出去玩，阿姨拗不過我，只好帶我來到了小區對面我常玩的一條小河。我們一起坐在了河邊的一塊大石頭上面，可我屁股還沒坐熱，我就待不住了。沒過多久，我的“貪玩病”又發作了，我非要站到大石頭上去玩不可，阿姨不肯讓我上去，說什么石頭很滑，我心里想：阿姨真是大驚小怪、杞人憂天的，不就是到石頭上面站一會兒嗎？哪兒會那么嚴重，再說了，即使滑下來也沒什么多大的事，下面是泥土和草坪，是沒有關系的。于是，我便使用了一哭二鬧三上吊的手段。最終阿姨還是“投降”了，只好把我扶了上去。
上去后，我一下子就輕松站穩了，這么穩，我覺得不用阿姨扶了，于是我就趁機掙脫了阿姨的手。可剛掙脫，因為下雨后石面上的苔蘚濕滑，我的腳一滑，身子便向后傾了，摔了個四腳朝天，不說疼痛難忍，左眼眉毛被石頭的一角磕破了，流出了許多鮮血，我立刻就疼得哇哇大哭了起來，阿姨趕緊抱起我，三腳并作兩步把我送到了醫院。
到了醫院后，醫生趕緊給我處理傷口，磕破的眉毛這里縫了3針。醫生惋惜地告訴我們，這個被磕破的地方，以后將會留有一個疤痕，永遠也褪不掉了。這樣，我在醫院折騰了半天，吃藥打針不用說，又花錢又受罪，躺在病床上，我后悔不已：要是這次我不吵著鬧著要下樓玩，那么阿姨就不會帶我河邊；要是我聽從阿姨的叮囑，不踩到石頭上去，那么也不會輕易摔一跤了；要是我不逞能掙脫阿姨的手，那就根本不會磕到石頭上了；要是······沒有那么多的要是，因為世上沒有后悔藥。
現在，我照鏡子時一看到這個疤痕，就會想起這件事，我就會覺得非常后悔。早知道這樣，我就應該聽從阿姨的勸告，不去危險的地方玩，可是這個世界上沒有后悔藥。不然，我的眉毛上也不會有這個令我深深后悔的疤痕。
小學寫事作文700字 篇2
手帕，也叫手巾、手絹，有著悠久的歷史。公元前3世紀，當時炎熱的氣候和社交禮儀使手帕首先出現在古羅馬高官顯貴的生活中。那時，手帕的主要作用是擦拭汗水。而擦鼻子必須私下進行，否則會被人看成缺乏教養而大遭譏諷。古希臘時期的手帕是用亞麻布做成的，出門時塞在腰帶里。到17世紀時，法國的手帕異常精致，那時的宮廷顯官、名門望族乃至閨閣名媛，使用的均是以金箔薄片鑲邊的手帕。18世紀，西方國家婦女化妝已成習俗，五彩繽紛的手帕也隨之出現。
在我國，手帕最早出現在先秦時代，當時人們稱為“巾”。在漢樂府詩歌《孔雀東南飛》中就有“阿女默無聲，手巾掩口啼”之句，可見當時的`手巾顯然是擦拭眼淚用的。“手帕”一名稱正式出現是在唐朝。唐初宮廷詩人（也有說詞人）王建在《宮詞》中就有“緶得紅羅手帕子，中心細畫一雙蟬”之詩句。宋代繼續沿用“手帕”這一稱謂，有“以帕拭淚”之說。
隨著時代的推移，手帕不僅僅用來擦拭眼淚，而且還具有表達情誼的作用。到明代中葉以后，有的女子二三十人相約結拜，民間稱為“手帕姐妹”。在孔尚任《桃花扇》的第五場《訪翠》中有這樣的臺詞：“相公有所不知，這院中名妓，結為手帕姐妹，就像香火兄弟一樣。”
唐代大詩人杜甫曾有“赤汗微生白雪毛，銀鞍卻覆香羅帕”的詩句，在今天的戲曲表演中，手帕常常是旦角演員必備的道具：演員把手帕向上一拋，再接住，然后踏著碎步下場，活畫出少女嬌憨活潑的形象；若香口咬住手帕角，是懷春少女思戀情人，墜入纏綿沉思的絕妙神情；若兩手捏著手帕扭轉，面對情人欲言又止，靦腆羞澀，則給熱戀的姑娘增添無限柔情。在戲曲舞臺上，舞手帕的功夫恐怕首推東北二人轉了。
在民間，手帕不僅是生活用品和裝飾物，而且還具有象征性的作用。在福建南平、尤溪一帶，有中秋之夜“拋帕招親”的習俗。時逢中秋，會在空地上搭一彩臺，一些未出嫁的少女，喬裝改扮，裝扮成“嫦娥”的模樣，登上彩臺。先同大家一起唱歌，然后把一些繡有不同花色的手帕拋向臺下，圍觀者紛紛爭搶。如果搶到的手帕與“嫦娥”手中剩下的一塊手帕花色相同，就可“領賞”；如果領賞者是未婚男子，愛上了這位“嫦娥”，就應主動上前去把手帕親自還給她，當姑娘默許后，小伙子便可向她贈送禮物定情。
隨著時代的發展，手帕已逐漸被紙巾、衛生紙所取代，現在隨身攜帶手帕的人也越來越少了。不過，在西餐酒宴、戲曲表演、刺繡等方面，手帕的作用是其他物品所無法取代的。
小學寫事作文700字 篇3
十月一日，多么美好的日子啊!我終于有機會在這個舉國同慶的日子里，站在舞臺上用自己優美的舞姿為慶祝祖國母親六十歲生日而驕傲自豪啊!
有一次偶然的機會，譚老師把我們班的5位女生叫到操場，說是要從學校幾百名會跳舞的同學中精挑細選出一百人，參加我市慶祝祖國的大型文藝演出。譚老師教了我們一些優美的動作，然后，分8組，進行選拔。輪到我們祖時，我很緊張還是被選上了。
從第2天起，我們就開始了排練。我便每天早早的起了床。譚老師把我們的隊形重編了。然后告訴我們新的舞蹈動作。就這樣，每天早上都可以看見有一百人在籃球場上跳舞。
一個激動人心的日子——慶祝祖國大型群眾歌會文藝演出。5點爸爸媽媽送我來到了學校做準備。7點趕往一中，我們路上很興奮。我跨入一中大門，那氣勢磅礴的景象啊!人善人海，在洪亮的國歌聲中，紅旗飄飄。首先，主持人宣布：“汨羅市市委書記上臺講話”。人們歡呼著。市委書記走向演講臺，書記首先說了我們汨羅是60年來的極大變化。然后書記講了我們汨羅史上影響社會最大的十大人物，“下面尤白市長宣布活動開始”。現場一片肅靜，靜的連一根針掉下來的聲音都聽得到。“下面，我宣布汨羅市歌唱祖國大型群眾歌會現在，正式開始!”白市長一說完，全場沸騰了起來。我們的節目是安排在第五個。第一個節目：劃龍舟：龍舟節是人們為了紀念屈原而舉辦的節日!第2個節目是演唱今天是你的生日。第3個節目是愛我中華。隨著音樂歡快的旋律，我也唱了起來。快輪到我們表演了。我急急忙忙穿好舞鞋跑向后臺。“五十六名族是一家，下面有請羅城學校的學子們帶來舞蹈：五十六個名族五十六朵花!”在舞臺上的我很緊張!臺下這么多的觀眾。心跳得好快好快。我放松了情緒。優美的跳著舞。做完最后一個動作后，我不緊不慢的退了場。突然間我聽到了一陣悅耳的掌聲。“太好了太完美了。”我聽見了舞蹈老師的感嘆聲!是啊!我為我親愛的祖國載歌載舞而興奮。
我不禁感嘆，我們今天的幸福生活是多么的來之不易啊!有一些人為了祖國付出了自己很大的代價和生命!
小學寫事作文700字 篇4
開學那天，我比平時來得更早，跨進校門，教學大樓正門上方電子屏幕上的字幕十分醒目：
“精一事勝于會十事。”
紅色字幕一遍又一遍映入眼簾，打進了我的心里，蕩起層層波浪，浮想聯翩。我在心里問自己？這是怎么啦？是因為快要畢業而留戀？還是因為其它？回顧我六年的學習生活，讓我慢慢理清思路。簡單的一句話，卻有著深刻的道理。
精做一題，勝于會做十題。“一”表示少，“十”表示多。做“少”，就必須懂透、深思，舉一反三，讓一個題統領一類題。數學題各式各樣，好像題的海洋，哪怕你使出渾身解數，也做不完永無盡頭的數學題。難道我們有足夠多的時間和精力，消耗到那題的海洋之中嗎？做題不加選擇，淺嘗輒止，不如少做精做！，做題不去找到解題思路和規律，不去通曉其精髓，不如少做精做！
精讀一書，勝于讀過十書。文學作品多種多樣，似書的海洋，即使你一分一秒都不休息，一輩子也休息讀完。難道我們有那么多時間和精力消費到那書的海洋之中嗎？讀書不加選擇，不如不讀，讀書不去理解其中道理，不如精讀一書！
冰心曾經說過，“讀書好，多讀書，讀好書”。
讀書對我們的一生起著不可估量的作用，這是從三歲小孩到八旬老翁都耳熟能詳的簡單道理。在茫茫書海中，一定要選擇，要“讀好書”。善讀、巧讀，至關重要。讀書不吸取其精髓，一帶而過，不如少讀精讀。
精唱一曲，勝于會唱十曲。唱好、唱精一首歌，不僅打好了聲樂的基礎，還為以后的聲樂之路做好了鋪墊。如果唱歌只是隨便唱唱就完了，那么就永遠唱不好歌，怎樣頭腔共鳴，怎樣運用氣息，怎樣唱高音等，必須用心體會。唱歌不動腦筋，張嘴亂唱、隨便哼哼，不如精唱一首歌。
我并非反對多做題、多讀書、多做事，而是摒棄不求甚解、不去通曉事理的規律，盲目地多做、多讀。“一”表示少，“十”表示多。“少”可以控制“多”，少可以發展為多，少可以勝多。少做，可以求深、求精、求透，通曉內在的精髓和規律，以少勝多。
“精一事勝于會十事。”的哲理，不僅做題、讀書、唱歌如此，作文、學藝、做任何事情，都應該如此。
要“精通一事”，必須決心更大、鉆得更深，理解更透。觸類旁通，定會做更多的事、做得更好、做得更漂亮、更有創意。
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