【熱門】小學(xué)作文700字8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文700字8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文700字 篇1

　　一直以來(lái)，我最愛(ài)看中央電視臺(tái)少兒頻道的“挑戰(zhàn)小勇士”節(jié)目。節(jié)目緊張刺激、扣人心弦，特吸引人。因?yàn)槲颐看味际强础疤魬?zhàn)小勇士”節(jié)目時(shí)一直喊加油，結(jié)果看完節(jié)目嗓子都疼得很。但我心里跟喝了蜜似的，甜著了。

　　但是愛(ài)看歸愛(ài)看，我還真沒(méi)想去參賽。因?yàn)槲矣X(jué)得自己不強(qiáng)。但有一次看了成都隊(duì)和天津隊(duì)比賽后我的想法變了。比賽一開(kāi)始我就覺(jué)得成都隊(duì)贏不了，因?yàn)槌啥缄?duì)的隊(duì)員比天津隊(duì)個(gè)頭小多了。第一場(chǎng)空中灌籃，成都隊(duì)就丟分了。個(gè)頭小當(dāng)然力氣也小，不輸才怪！沒(méi)想到成都隊(duì)最后反敗為勝了，他們隊(duì)員中個(gè)頭最小的“假精靈”為取勝立了大功。大家都擁抱他，還大聲喊著“假精靈我們愛(ài)你”。我好羨慕他。爸爸在旁邊說(shuō)：“個(gè)頭小沒(méi)關(guān)系。只要多訓(xùn)練，有信心就有希望贏。”從那天起，我就有了一個(gè)心愿——當(dāng)綿陽(yáng)小勇士，為綿陽(yáng)爭(zhēng)光。

　　爸爸主動(dòng)當(dāng)我的教練，我們從睡前洗腳、脫衣服練起。剛開(kāi)始我還要用二十分鐘時(shí)間。但爸爸說(shuō)小事都這么磨蹭，還怎么當(dāng)小勇士？一聽(tīng)到“當(dāng)綿陽(yáng)小勇士”，我就象上了發(fā)條的鬧鐘一樣行動(dòng)起來(lái)了。結(jié)果我練到了只需8分鐘就上床了。后來(lái)爸爸周末經(jīng)常帶我到游樂(lè)園玩。以前象“超級(jí)秋千”那樣的游戲我都不敢玩?？墒前职终f(shuō)當(dāng)小勇士，即有膽量又有頭腦才行。那我就上去練了。慢慢地我的膽子大多了，反應(yīng)也大不一樣了。

　　五一節(jié)我跟爸爸去爬山。在山上，我們還玩了幾樣大型游戲。我一點(diǎn)都不怕，一點(diǎn)都不累。在山頂我聽(tīng)到一陣尖叫聲，過(guò)去一看才知道人們?cè)谕妗案呱交馈薄Ｎ医邪职忠黄鹜妗案呱交馈薄０职终f(shuō)有點(diǎn)危險(xiǎn)，等我長(zhǎng)大以后再玩。哼，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦就是想當(dāng)小勇士，我才不放棄呢！禁不起我央求，爸爸說(shuō)那你自己試試吧。不行，你是教練，你要和我一起參賽。最后，爸爸和我一起從山頂滑下了山。路上我興奮地大叫。爸爸也一路尖叫。在山下，我問(wèn)爸爸是不是害怕了。爸爸紅著臉說(shuō)他是激動(dòng)地尖叫，嘿嘿。

　　晚上，我還做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里我真的當(dāng)上了“綿陽(yáng)小勇士”參加比賽并取勝了。小朋友們也喊著我的外號(hào)祝賀我?！案６?，我們愛(ài)你”。想著爸爸羞紅的臉，我在夢(mèng)里笑了，笑出了聲。

小學(xué)作文700字 篇2

　　今天因?yàn)樯险n需要，譚老師讓我們玩一個(gè)游戲——快樂(lè)傳真。

　　老師先講了規(guī)則：把我們這個(gè)班的人分成兩組，每組派出四個(gè)人來(lái)參加比賽，再在四個(gè)人里選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)。

　　1、隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)老師，其它隊(duì)員背對(duì)老師，對(duì)著墻；

　　2、老師手里有兩張紙，紙上寫了字，把紙給隊(duì)長(zhǎng)看，再讓接在隊(duì)長(zhǎng)后面的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)要通過(guò)肢體動(dòng)作來(lái)告訴隊(duì)員紙上的字，最后一個(gè)隊(duì)員看過(guò)之后告訴大家答案，哪個(gè)隊(duì)更接近紙上的答案哪個(gè)隊(duì)就獲勝。老師特別強(qiáng)調(diào)觀眾可以笑，但不可給隊(duì)員任何提示。

　　講完規(guī)則，下面便熱鬧起來(lái)。他們都在討論誰(shuí)來(lái)參賽？誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？可這中間來(lái)了個(gè)小插曲兒，有人很積極，有人很沉默，意見(jiàn)不統(tǒng)一。沒(méi)辦法，只好讓老師來(lái)選。

　　第一大組是談沖、鄭淞仁、羅鴻宇和周佳棟，隊(duì)長(zhǎng)談沖。第二大隊(duì)是張楊思慧、賀彬榕、李楊和龔璞，隊(duì)長(zhǎng)張楊思慧。

　　比賽正式開(kāi)始。第一大組的四個(gè)人有點(diǎn)不自信地走上講臺(tái)，可能是怕自己表演不好別人嘲笑他吧！

　　來(lái)看看題目吧。譚老師把紙展開(kāi)給談沖看，也給大家看。“肉包子打狗”？看了這個(gè)題目，大家都笑了起來(lái)?？烧剾_看到這題目似乎很犯難，紅著臉，手捂住腦袋，好象不知該怎么表演。譚老師提示：“談沖，可以先表演一下它的形狀。”這句話似乎給了談沖靈感，他用手做出一個(gè)圓形，做出一個(gè)扔出去打的動(dòng)作，甚至還學(xué)了一聲狗叫，這可讓我們觀眾笑翻了天。

　　可是這詞不常接觸，后面的鄭淞榕似懂非懂地把談沖做的動(dòng)作傳給了羅鴻宇。當(dāng)傳完要公布答案的時(shí)候，笑聲小了許多。先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周佳棟的答案吧，他說(shuō)的是溜狗，呵呵！那樣子溜狗，估計(jì)晚上那只狗就“越獄”了！羅鴻宇說(shuō)是丟給狗雞蛋，鄭淞仁說(shuō)是丟給狗球，當(dāng)譚老師公布正確答案時(shí)，他們長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想：這么簡(jiǎn)單我怎么都沒(méi)猜出來(lái)呀！

　　到第二組了，他們的題目是豬八戒背媳婦。張楊思慧看到這答案，低著頭沉思了一會(huì)便比劃起來(lái)。

　　她先做了一個(gè)背的動(dòng)作，雖表達(dá)得不是很清楚，可聰明的賀彬榕一下就明白了。

　　他一開(kāi)始也是做豬，可他還表示出了豬八戒的大肚子。最好象的是，他居然把手放在臉旁嫵媚地扭了一下身子，這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)觀眾來(lái)了個(gè)捧腹大笑。你看，羅鴻宇拍著桌子，笑得眼淚都出來(lái)了。后面的人都明白了這個(gè)詞語(yǔ)，順利地猜了出來(lái)。

　　“哈哈哈……”作文課在笑聲中結(jié)束了。

小學(xué)作文700字 篇3

　　小時(shí)候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一起開(kāi)心地嬉鬧；上學(xué)了，幸福就是考試時(shí)得到的好成績(jī)，完成作業(yè)時(shí)的好心情；現(xiàn)在，幸福就是天天和爸爸媽媽在一起，因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽，他們也愛(ài)我，每天都生活在他們的愛(ài)里，對(duì)我，就是一種幸福……

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，只要你有一顆易受感動(dòng)真誠(chéng)的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是無(wú)所不在的。

　　幸福就是每天早晨出門時(shí)的一句叮嚀“小心點(diǎn)哦！”，幸福就是朋友們見(jiàn)面時(shí)一句熱情的招呼“嗨，你終于來(lái)啦！”，幸福就是老師一句親切的鼓勵(lì)“最近狀態(tài)不錯(cuò)哦，要保持啊”，幸福就是……

　　一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……

　　那是我們?cè)谏先昙?jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師是張老師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽(tīng)極了，她可是當(dāng)時(shí)我們女生心中最美麗的老師??！不知道是不是這個(gè)原因，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，久而久之，我開(kāi)始有些驕傲也有些放松了，對(duì)待聽(tīng)課和作業(yè)也開(kāi)始馬虎起來(lái)。一天下午，數(shù)學(xué)叢書(shū)發(fā)下來(lái)了，看著得了A的作業(yè)，我開(kāi)心極了，開(kāi)心地將叢書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時(shí)貼上，它輕巧地貼在昨天的作業(yè)上，上面有兩行清晰秀氣的字跡：“思妤：最近怎么了？老師發(fā)現(xiàn)你最近上課沒(méi)有像以前那么專注了，這樣下去可是會(huì)退步的哦，你可是老師最喜歡的孩子之一?。±蠋熛嘈拍?！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的卡片，我仿佛看到了張老師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時(shí)一酸，眼淚終于在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因?yàn)?，那張卡片，是老師用“心”給我寫的……

　　打那之后，我每次上課都特別認(rèn)真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。

　　張老師的卡片至今仍被我珍藏著，每當(dāng)我看到它，我就覺(jué)得看到了張老師那親切的笑臉，感受到一種說(shuō)不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來(lái)到了我的身邊……