關于小學作文700字十篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文700字 篇1

　　家鄉這個熟悉的詞匯。每個人都有家鄉，對家鄉有著特殊的情感。而我的家鄉是什么樣子的呢？接下來就讓我帶你一起去“感受”一下吧！

　　我的家鄉在河南的新鄉原陽。在我的印象中，家鄉是個美麗的地方。如世外桃源般，親切而又熱鬧。

　　家鄉的春天很有生機。春姑娘邁著輕快的腳步，走遍了田間地頭。到處都有她的足跡。在小河邊，有這一群剛剛蘇醒的小草，它們在討論一個冬天所做的奇異夢呢！與此傾聽的還有柳樹姑娘，細長的柔發上還卡著鵝黃色的小發卡。風兒一吹，柔發便隨之而動。又飛來了幾只“小精靈”，她們在為萬物蘇醒慶祝呢！不然怎會翩翩起舞？

　　家鄉的春天令人神往，散發著生的氣息。而秋天更是有著獨特的美。

　　夕陽漸漸西沉，映紅了天邊一朵朵白云。悄無聲息的把白云變成了晚霞。晚霞錯落有致，這里一朵那里一朵。顏色橘紅中帶點橘黃，橘黃中帶點橘紅，令人陶醉。大地盡入眼簾，發現了與往常的不同。原來，大地也換上了暖色的盛裝。再看看那平坦的馬路旁，一棵棵小樹穿上了華麗的衣裳。看看那小葉子，有的是綠色的，還有的是黃色的，綠黃相間。咦，小葉子為何背上了行李？原來，它長大了。要離開媽媽，向遙遠的天邊流浪。于是，可愛的小葉子就開始了它的旅行，風兒姑娘一吹，它便隨風遠去。一片楓葉飄落在我的面前，火紅火紅的徑便映入眼簾。美麗的她有著五個角，角的末端有著長大的證明，歲月的痕跡。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”。這是誰有節奏的音符？噢，原來是田野里的豆莢。可別忘了，秋是個豐收的季節，這時的田野總是熱鬧的在開聯歡會。我一眼就看到了，一列列像軍人一樣挺直的玉米，它還生出了一個個惹人疼愛的玉米寶寶。它悄悄的露出了頭，窺探外邊的精彩世界。瞧，它的衣服真奇特。金黃的玉米籽兒，一粒粒緊偎在一起，變成了一件奇特的衣裝。被評為了，“最佳奇特獎”

　　看！果園也不甘示弱。竟在樹上掛起了，一盞盞火紅火紅的小燈籠，寓意：紅紅火火。被評為了“最佳創意獎”！石榴娃娃看得“呵呵”直笑，有的笑的裂開了嘴，還有的甚至“笑破了肚皮”，真是“笑開了花”啊！瞧一瞧它的“牙齒”，保潔的真好，晶瑩剔透，紅白相間……

　　我的家鄉就是這樣親切而又熱鬧的，我愛我的家鄉。我對它有著特殊的感情，也請你來“秀一秀”你的美麗家鄉吧！

小學作文700字 篇2

　　這個暑假我來到了鄉下奶奶家。讓我第一次嘗到了生活的充實，讓我第一次對某個地方是如此的戀戀不舍，讓我第一次嘗到了流連忘返的滋味。

　　剛踏入這個小村莊，村莊中的靜謐就一直吸引著我。踏著輕輕的腳步，伴著鳥兒婉轉的歌聲，我真正走進了這個小村莊。里面所發生的故事，像一本故事書，翻過一頁又一頁，伴著我走過了這個暑假。一排排的房子雖然不及我們城市里的高樓大廈，但是每一座房子都是這個村莊中的好風景。徘徊在一條又一條的小徑內，抬頭望望那湛藍的天空，彎下腰輕輕觸摸一下那草叢中的野花，一切都是那么美好。

　　每天清晨，鳥兒們站在蘆葦上，爭相唱著優美的歌曲，向人們展示著自己動聽的歌喉，悅耳的歌聲似行云流水，余音裊裊，不絕如縷。微風拂來，路旁的野花散發出芬芳撲鼻的香味，清香四溢，蜻蜓和蝴蝶在上面飛飛停停，總是舍不得離去。銀藍色的天空透著寧靜，流著一絲絲淡淡的云，像仙女透明的紗裙，像梳理過的羽毛，像遠處的山巒，像平原下銀亮的溪流。她們款款而行，仿佛游歷著什么美麗的景致。

　　溫暖的午后，陽光照耀在小溪流上，閃閃爍爍，似滾動著萬顆珍珠。水氣隨著微風飄漫，兩岸的村舍莊稼、果樹，沐浴著陽光，散發出陣陣涼潤的馨香，沁人心脾，令人陶醉。

　　夕陽西下，整個村莊都沐浴在余輝的彩霞中，在田野里漫步，花和草在和風中蕩漾著，送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好，只是近黃昏。在那太陽沉下去的水天交界的地方，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。

　　夜是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，萬方的光交相輝映，流銀瀉輝。風輕輕地柔柔地飛行著，巨大的翅翼親切地撫摸著一切。花草樹木手拉著手快活地歌唱著，蕩漾著清香新鮮的綠和絲絲縷縷撓人心胸的幽香。月光籠罩著大地，使人們在溫馨的氣息里滿足地睡去，沉入一個個甜蜜美好的夢鄉。

　　快樂的時光總是短暫的，很快我就要離開了，我舍不得這里的一切。我要把這本故事書全都記下來，記在自己心靈的深處。當自己想念時，慢慢地再翻開它，再回味這里的一切。

小學作文700字 篇3

　　六年的小學生活不到3個星期就過去了，望著那熟悉的教學樓，還有3個星期，這里將不在有我的身影，如果有人問我，離開母校，你最不能忘的是誰？我會毫不猶豫的回答：“當然是老師，為我們同學操勞了3年的林柳英，林老師了”

　　林老師的視力很好，不但可以清楚的看見事物，還可以清楚的看輕每一位同學的心，林老師的個子雖然和平常人的個子差不了多少，可林老師在我的眼力卻是那么的高大、魁梧，我不知道林老師幾歲，額頭上的皺紋占了臉的一小部分，我知道，林老師的皺紋大部分是為我們熬夜，批改作業批出來的，可在我的心中，林老師是那么的年輕……。

　　每堂課上，林老師都能把死死的課文講的栩栩如生，先讓我們自己寫每篇課文的主要內容，林老師耐心的為同學們評和說，林老師不會讓我們成為書呆子，每篇課文林老師都會給我們講寫作背景和作者的生前資料，每次考試之前，林老師都會利用一節課的時間，重新的講一遍課文，點名重點和難點，耐心的講，直到全班同學會了為止。

　　林老師的眼睛會說話，林老師的眼睛在我的心中可以表達一切，同學們如果上課傳紙條講話什么的，林老師那雙銳利的眼睛看見了，林老師就會用自己的眼睛像視察一樣的“看”一眼傳紙條的兩位同學，像是說：“我說到重點啦，你們怎么還在傳紙條呢？”兩位同學立刻坐的端端正正的，這時，林老師的眼睛又看了一下那兩位同學，眼睛笑的彎彎的，像是說：“這就對啦，知錯就改還是好孩子。”

　　有一回，林老師正在上課，我突然想起了早上剛買的橡皮，我就情不自禁的用手去摸了一下書包里的橡皮，這時，林老師發現了，眼睛十分“生氣”，說：“你怎么做小動作啦！”看到老師的眼睛，聽到了老師眼睛說的話，我明白的上課做小動作是錯誤的，我的手立刻停止了做小動作，拿起筆，專心致志的寫起了筆記。林老師的眼睛看見我在寫課堂筆記，笑瞇瞇的點了點頭。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句話就是專門來形容老師的，林老師就像春蠶一樣，把自己畢生所學傳授給我們，我想對林老師說上一句這樣的話：“林老師，謝謝您！”