【實用】小學學作文700字錦集5篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學學作文700字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學學作文700字 篇1
教學目標:
1、初步了解我們的生存環境有哪些嚴重的問題?人與自然環境之間的關系。樹立保護環境的觀念,明確保護環境是我們每個人的責任。
2、學會做一些保護環境力所能及的事情(向家人做一次保護環境的宣傳)。
3、思考我們小學生能為環境保護做些什么?
教學重點:
(1)、讓學生了解人類與自讓的關系
(2)、樹立學生保護環境的觀念
( 3)、讓每位學生的環保概念落到實處教學難點:]
1、讓學生從事實中了解人類對環境破壞的嚴重性
2、如何使學生了解保護環境的重要性
3、如何使學生從實際生活出發保護環境課時安排:
一課時教學準備:
1、學生對環境保護資料的一些收集。
2、調查生活中破壞環境的普遍現象。
3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。
4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
教學步驟:
一、課前的一些觀察:看看身邊的環境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變導入學習,初步了解人和環境的關系。
1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變,教師拿出環境被嚴重破壞的照片,讓學生意識到環境保護。
2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞,初步了解人類與環境的關系。
3、出示因環境污染而死亡的案例和數字,讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。
4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。
5、讓學生思考人類、動物和自然之間的關系。
6、讓學生意識到保護環境的必要性。
三、播放錄像(人類自己造成的災難,例如:1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。
五、進行分組討論,我們小學生應該如何保護我們的生存環境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環境,我們是否做過這樣的事情。
七、世界人民為保護環境的所采取的一些行動,我國對環境保護的一些法律規定。
八、小記者的調查學生匯報:我們大家在生活中對環境的一些破壞,談談認識。
九、制定環保措施
1、學生討論(引導學生從實際生活出發想辦法)
2、制定環保措施并實行。
3、教師小結。
十、總結延伸
1、設計環保廣告語,宣傳環境保護。
2、向家人做一次保護環境的宣傳。
3、如何在實際生活中保護環境
小學學作文700字 篇2
世界是因為誠信而更美好,人生是因為誠信而更有意義。你答應別人的事情,就一定要努力去做。
——題記
焦老師要上一節公開作文課,為了配合課程的進行,焦老師讓我幫她修改一下使用的課件。
那天下午,焦老師把我叫進辦公室,打開電腦,給我交代了幾條幻燈片的不足之處,讓我今天回家修改。并告訴我,明天她還要給別的班試講一次。我滿嘴答應,向老師保證絕對完成任務。
可是到了家,事情發生了意想不到的變化。媽媽告訴我爸爸今天去外面吃飯了,大概在八點鐘左右回來。聽到最后一句,我懸著的心才放了下來。完成作業后,我看了看那拷著幻燈片的U盤,心說:老爸回來讓他自己去做吧,我還急著看會兒書呢。
后來我又想著下樓玩呢,這一下玩到了8:40,回家后,進屋就問:“老爸,幻燈片做完沒有?”結果等待我的卻是一陣沉默。媽媽略微著急地對我說:“你爸不知怎么回事,現在也不回來,手機也聯系不上了。”我心里慌了:老爸沒回來,怎么辦?卻立刻又安慰自己:沒事,就那幾項修改內容,老爸十分鐘就能搞定。想到這里,我收拾了一下書包,早早地上床了。
我正迷迷糊糊要睡著的時候,媽媽突然喊了起來:“剛才聯系上了,你爸爸喝醉了,今天晚上可能給你做不了幻燈片了,明天再做可以嗎?”這好似晴天大霹靂一般,我頓時睡意全無,一下子坐了起來。怎么辦?怎么辦?老將不在家,難道幻燈片就做不成了。我要是起來做,肯定就要熬夜。如果不做的話,老師明天的試講怎么辦,以后老師還可能委托我重任嗎?這兩種念頭在我腦海里打架。最后,第一種念頭占了上風。
于是我便一躍而起,穿好了衣服,堅定地來到了電腦前面。我插好U盤,打開課件。本來簡簡單單的幾條修改任務我制作起來竟然如此麻煩。瞌睡蟲一次有一次地騷擾著我,可都被我堅定意志擋了回去。更令人無語的是,做到一半的時候,電腦突然死機,做得全部東西全部丟失了,還得重新制作。我就這樣在鍵盤上敲敲打打,在鼠標上指指點點。一直到深夜,我才把課件順利修改好。
第二天上學,我把做好的課件交到了焦老師的手中,焦老師滿意地笑了,我的心里也樂滋滋的,因為了我遵守了我的諾言。
小學學作文700字 篇3
走進了秦始皇兵馬俑一號坑,我被所看到的場景驚呆了,一個個兵馬俑整齊的站在土坑里,很多排、很多列,一眼望不到盡頭。我仿佛看到了當時這支軍隊橫掃六國的景象,他們手里拿著兵器,在戰場上拼死搏殺,十分勇猛,不怕任何危險,聲勢和氣勢相當浩大。
一股土地的味道鉆進了我的鼻子,感覺有點臭味,但也不能影響正在津津有味觀看的我,這可是滿滿的歷史的味道啊。兵馬俑一個一個站在深深的土坑里面,身體都呈土的顏色,讓人感覺到十分嚴肅,好像誰都不可以侵犯這支軍隊一樣。我拿起望遠鏡仔細地來欣賞兵馬俑,每個兵馬桶表情各異,有的在思考問題,一幅愁眉苦臉的樣子;有的在思念家鄉,好像有一些不放心的事情;還有的在等待接收命令,準備去打仗了,心情很愉快。他們的衣服也有所區別,前面兩三排穿著一身用布做的衣服,后面都穿著重重的鎧甲,鎧甲一塊一塊的組成,上面有很多凸起來的珠子。這支浩大的軍隊就站在我眼前,好像我是一位大將軍站在軍隊前面,這千軍萬馬就等著我發出出征的命令。他們為國家而搏斗,愿意為國而亡,士兵們一定在想:我死了又沒關系,我們要為秦國爭取土地,讓國家興旺起來,完成統一大業!秦始皇就是有了這樣一支軍隊,才完成了統一大業,中國割據的時代就此結束!
在所有兵馬俑里面,我最喜歡的就是“將軍俑”了。它頭上帶著雙尾羯冠,雙尾羯冠的樣子十分獨特,冠的兩個長條的柱向后,樣子非常像一種叫羯的鳥;他的身上還有很多打結的帶子,身披一件鎧甲,上面有一些格子,每個格子里面還有呈V字形的鱗片,看上去微微透著點白色;他的一只手抱住另一只手的手腕,另一只手平攤,雙手用這樣的姿勢,放在身體前面;腳穿一雙高高的.翹起來的鞋子。在二千多年前,中國的工匠就能把兵馬俑刻畫的如此栩栩如生,真令人贊嘆!
我走出了兵馬俑博物館的大門,但是兵馬俑的歷史和它的氣勢已經深深地印在我的腦海里,兵馬俑讓喜歡歷史的我對中國歷史有了更進一步的了解。我不禁感慨華夏民族文化的深悠久遠,中國人民的聰明才智啊!
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