數(shù)學(xué)老師作文700字（精選8篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)老師作文700字（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

　　數(shù)學(xué)老師作文700字1

　　在我上了這么多年學(xué)，我一共遇到了四位數(shù)學(xué)老師。一二年級的老師我因為不深刻。而我印象最深刻的就是那三位老師。

　　第一位是張老師。她講的速度很慢，而且做練習(xí)的時候，做完講的時候，幾乎每道題都要講一講意思。而且她常說：“你們是我見過的最整裝的一個班，因為你們班里沒有不會的人。”而每個老師都會說，我們班的紀(jì)律不好，的確不好。她教了我們兩年。第二年的時候，她本來是教兩個班的，因為身體不適的原因，她只能選擇教一個班了，

　　而她卻果斷選擇了教我們班，我們當(dāng)然很高興。我們不知不覺就度過了那個學(xué)期。迎來了六年級。

　　當(dāng)開學(xué)前幾天的時候，他們從群上說，要換老師了，幾乎都不愿意。不愿意也得愿意啊！直到開學(xué)的時候，數(shù)學(xué)老師前幾天一直不知道是誰。到后來數(shù)學(xué)老師終于出現(xiàn)了。

　　那是中學(xué)的老師，他教品社的，后來不知道為什么兩門課都教了。上第一節(jié)課的時候，他就不按課本上的講，而且我們都不知道他講的哪里，只知道是這一單元的。后來，他每節(jié)課都重復(fù)那個定義。然后每節(jié)課講的故事很多，而且都是具有哲理性的，我們都很喜歡，而且沒作業(yè)。當(dāng)然了，這一單元我們也沒學(xué)好。

　　然后，我們就又換老師了，是孔老師，當(dāng)聽說這個消息的時候，我們班的人都大吃一驚，因為他是最嚴(yán)的老師。上第一節(jié)課的時候，給人的感覺并不是多么的嚴(yán)肅，或許多了一些幽默，然后教學(xué)的方式也不容想象啊！講的很快，而且課上做練習(xí)的時間變得很多，還計時，每次計時的時候，我心里總是很緊張，因為我沒任何的自信，或許那時候只想著盡力吧！我以前從來都沒挑戰(zhàn)過這樣的。心里也挺慌的，但是我終究是克服了這種心里障礙了，后來，這樣的事情增加多了，也就不感覺什么了。雖然孔老師很隨意，但是他的眼神透漏著一種嚴(yán)厲的樣子。總之，我們上孔老師的課都感到無比的緊張。而他平常會說一些很有哲理的名言，使我們不禁羞愧了下來。

　　這三位數(shù)學(xué)老師，都各有各的優(yōu)點(diǎn)的，各有千秋，都各不相同。或許，我們班的同學(xué)遇到這三位良師應(yīng)該感到慶幸。

　　數(shù)學(xué)老師作文700字2

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓楊，剛開始大家只知道他名字的讀音，直到我們開學(xué)一個月后才知道他名字的寫法。你是不是覺得這位老師很神秘，或者很高冷？不，繼續(xù)讀下去你就知道為什么了。

　　楊老師的身上除了那一副厚厚的眼鏡以外，其他地方都很難讓你覺得他是一名老師。他的皮膚黑黑的，瘦瘦高高的身材有一點(diǎn)駝背。他穿著極不講究，夏天總是一身地攤款式、沒有輪廓的黑灰的T恤；冬天總是穿著一件洗了很多次的褐色粗線毛衣；發(fā)型就更不用說了，微禿的前額，沒有任何發(fā)型。

　　“這節(jié)課，我們來研究二次函數(shù)圖像……”“這節(jié)課，我們來研究……”這是楊老師每節(jié)課的開場白。一開始大家聽到這樣的話，都感到很驚詫，畢竟“研究”這個詞語對15歲的中學(xué)生來說太陌生。后來我們都習(xí)以為常了，有時楊老師剛踏入教室，打開課本，就有同學(xué)模仿著他的口氣小聲附和著說：“這節(jié)課，我們來研究……”

　　我們的學(xué)校靠近一大片林區(qū)，所以一到夏天的晚上，各種蟲子就飛進(jìn)了教室，為我們枯燥的學(xué)習(xí)帶來了點(diǎn)樂趣。有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，楊老師正在黑板上寫著復(fù)雜的解題步驟，我們在下面抄得眼花繚亂。這時飛進(jìn)來了一只“臭大姐”，不偏不倚地歇在了楊老師的肩膀上，楊老師沒有絲毫察覺，我們卻在心里樂開了花。竊笑聲、議論聲、閃爍的目光讓楊老師漲紅了臉：“啥？講錯了嗎？”楊老師扭頭看向黑板認(rèn)真審查著，手足無措的樣子惹得大家哄堂大笑。楊老師似乎明白了些，但仍沒有多問，至終也沒人主動說，因為大家都知道即使說出來楊老師也不會花幾秒的時間把蟲子捉住。“嗯，我們繼續(xù)來看這道題……”楊老師用沾滿粉筆灰的手擦了擦滿是汗的額頭，繼續(xù)講道。楊老師就是這樣，利用每分每秒給我們細(xì)講每一道數(shù)學(xué)題，其他無關(guān)的話一句也不多說，勤勤懇懇，默默無聞。

　　為楊老師“畫”完像，我的腦海里再次浮起他認(rèn)真思索數(shù)學(xué)題時的臉龐，那夜晚獨(dú)自在辦公桌批改試卷的身影。我多希望歲月慢慢走，不要無情地白了他的頭，駝了他的背啊！

　　數(shù)學(xué)老師作文700字3

　　不高的個子，不大的腦袋，不大不小的眼鏡，再加上一副令人忍俊不禁的裝扮的總和等于我們的數(shù)學(xué)老師。

　　雖然數(shù)學(xué)老師相貌平平，但可別小瞧他，因為他有許多值得稱道的的地方。

　　別看他表情十分嚴(yán)肅，但他卻是一個有趣的老師。

　　在他一開始教我們的時候，他的臉上沒有一絲笑容。當(dāng)他透過閃著寒光的眼鏡掃視我們的時候時，我們大氣不敢出，生怕成了他的目標(biāo)。但時間一久，我們便發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師并非我們想象中的惡魔，而是一個有趣的老師。

　　在我們交作業(yè)本時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師在辦公室里練習(xí)乒乓球，而且顯得十分愉快的樣子，我忍不住笑了出來，我心里在想：數(shù)學(xué)老師都多大了，還在玩乒乓球。但他聽到我的笑聲毫不介意，還對我自夸他的球技。

　　在課間操的時候，我們一看到數(shù)學(xué)老師就立刻跑過去與老師“比較一番”。當(dāng)我們聽到他說自己多厲害時，我們立刻在他面前“秀一個”，當(dāng)我們秀完了，老師搖了搖頭走了。我們又笑了。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　雖然數(shù)學(xué)老師平時很有趣，但有時卻很嚴(yán)厲。

　　有時因為幾個同學(xué)好幾次都不交作業(yè)老師實在忍不下去了，叫他們?nèi)グ炎鳂I(yè)補(bǔ)完。那聲音，聽起來十分嚴(yán)厲。班里寂靜得讓人感到可怕，我們可以清楚地聽到自己的心跳。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　雖然他有時很嚴(yán)厲，但無疑他是一個優(yōu)秀的老師。

　　在夏天的時候，因為天氣炎熱，很容易讓人感到困倦。在其他課上，后面三排的同學(xué)們與瞌睡蟲戰(zhàn)斗了半節(jié)課往往就“壯烈犧牲”了百分之八十，前面的同學(xué)也在苦苦掙扎。“犧牲”的學(xué)生趴在桌子上，與周公相會去了。那場景，頗為壯觀。

　　在數(shù)學(xué)課上，不會出現(xiàn)那樣的場景。數(shù)學(xué)老師講話十分有趣，在他的數(shù)學(xué)課上，大家不會感到拘束，課堂氣氛十分活躍。在他的教導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績一直都很好。

　　他就是這么值得稱道，這就是我的數(shù)學(xué)老師。